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鲁教版 (五四制)六年级上册5 去括号评课ppt课件
展开1.找出多项式中的同类项:
2.你会做以下有理数运算吗?
利用乘法分配律把去括号转化为乘法运算,并结合模块化运算使带括号的混合运算简单化、明了化。
3×1= _______; 3×(-1)= _______; 3a×1= _______; 3a×(-1)=_______。
我的结论是______________________。
+(3x-5y)= ___________; -(3x-5y)= ___________。
+5(4a+3b)= ___________; -6(3a-2b)= ___________。
-3×7+6×(-4)-5×(-9)
①认真读题,正确读出题 中的加减运算;②分解算式,如何分解;③说出每小算式表达的意思及它们之间的关系。
5a-b-3(4a-b)
示例1:先去括号,再合并同类项
a+(5a-3b)-2(a-2b)
a+(5a-3b)-2(a-2b) 分解算式 =a+5a-3b-2a+4b 去括号,标出同类项 =a+5a-2a-3b+4b 分类集合 =4a+b 合并同类项
按下列要求,把多项式x3-5x2-4x+9的后两项用括号括起来。 (1)括号前面带有“+”号; (2)括号前面带有“-”号。
换个角度理解: 添括号后,括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号; 添括号后,括号前面是“-”号,括到括号里的各项都变为它的相反数。
去括号法则: 括号前面是“+”号,即:“+1”乘以括号,括号里每一项都不变; 括号前面是“-”号,即:“-1”乘以括号,括号里每一项都分别变为它的相反数。
我们今于主要学习了利用乘法分配律把去括号转化为乘法运算,并结合模块化运算使带括号的混合运算简单化、明了化。
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