小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part A教学设计

Unit 5 Let's eat 教学设计

一、教学内容：PEP 人教版三年级上册

Unit Five Let's eat! P49 Let’s learn & Let’s do 二、教学目标：

（一）知识目标：

1. 能听说、认读本课所学关于早餐的单词 egg, juice, milk, bread。

2. 能听懂指示语并按指令做动作，进一步复习、巩固所学表示早餐的单词。

（二）能力目标：

能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。

（三）情感目标：

教育学生养成吃早餐的良好饮食习惯。

三、教学重点：学习单词 juice、egg、bread、milk、hungry；听懂进餐的指令，并按指令做动作。

四、教学难点：juice 和 bread 的读音，听懂进餐指令，并按指令做动作。五、教具准备

1. 教师准备多媒体课件。

2. 教师准备本课时所学的单词卡片。

3. 教师准备关于早餐的实物。六、教学过程

Step 1.Warming up. 1.Greetings.

2.Let's do.(P42)

Step 2.Presentation.(Let’s learn)

1. T:The animals are very cute. Listen! Can you guess, what’s this? (课件三）

2. T: Let's go to three pigs’ home. (课件四）

3. Look at the screen. (课件五)

(通过猪妈妈和三只小猪的对话，引出小猪一家的早餐）

4. T: Mum pig has prepared breakfast. Look! What’s this?（课件六） (学生会用中文回答这些早餐的名字。）

T：同学们，这些早餐的中文大家都会说了，那么英文会说吗？我们这节课就来学习这些早餐的英文该怎么说。

5. T： Look! What’s this? (课件七）

Learn the new words: egg- some eggs Sentences: -I’m hungry! - Have some eggs.

6. T： Look! What’s this? (课件八） Learn the new word: juice

Sentence: Have some juice.

7. T: Look! What’s this?(课件九） Learn the new word: bread Sentence: Eat some bread.
8. Learn the new word: milk(课件十） Sentence: Drink some milk.

Step 3： Practice

1. Look at me！ What’s this?(教师边带读边把单词卡片摘下）

It’s time to play games! Let's play a game!(教师拿实物问学生这是什么，请学生上来找出相应的单词卡片，其他同学一起读单词，直到那位同学找到单词卡片为止。）

2. 玩 Bingo 游戏（课件十一）

3. Let's do. (课件十二）

Step 4: 情感教育(课件十三）

Breakfast is very important for us! We should eat breakfast. Step 5：Let's sum up!（课件十四）

Step 6: Homework（课件十五）

1. Read the new words to your friends. (跟朋友读一读今天所学的新单词。）
2. Practice the sentences with your friends. (和同学练习今天所学的句子。）

板书设计：