小学语文语文园地学案及答案
展开1.知识与能力目标:
(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)通过语言、动作的描写来体会英子的心理变化。
2.过程与方法目标:
运用自主、合作、探究的方法,增强对语言的理解和感悟能力。
3.情感态度与价值观目标:
感受爱的力量,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
【学习重点】
1.识记、掌握文中生字词的注音。
2.整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化。
【学习难点】
1.通过语言、动作的描写来体会英子的心理变化。
2.感受爱的力量,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不理解的概念名词写下来。
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2.资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
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二、交流研讨。
1.读课文第1自然段,在故事会后英子像变了一个人似的,那么故事会前的英子是怎样的?
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2.轮到英子讲故事时,她有什么表现?
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3.读了这篇《掌声》,你想对英子说些什么?
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【学习反思】
通过本节课的学习,你认为自己的表现如何?你有什么收获?
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