人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了研究思路，设计实验装置，验满气体，二实验操作，三反思与交流，一设计方案，产生气泡，速率很快，速率适中，速率缓慢并渐止等内容，欢迎下载使用。

1.选择反应原理
下列反应都可以产生二氧化碳：
生物体的呼吸作用酒精或蜡烛的燃烧碳在氧气中燃烧碳和氧化铜高温条件反应高温煅烧石灰石一氧化碳在氧气中燃烧碳酸钙与稀盐酸或稀硫酸常温下反应
★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。
　① ② ③
观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
1.稀盐酸和碳酸钠粉末
2.稀盐酸和块状石灰石
3.稀硫酸和块状石灰石
实验室制取二氧化碳的原理实验室一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。
H2CO3＝H2O+CO2 ↑
CaCO3+2HCl＝H2CO3+CaCl2
总反应：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
①用氯酸钾制取氧气选___和______。
②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气选___和_____。
阅读课本P113实验室制取二氧化碳的装置
（2）实验室制取气体装置的确定：
是否需要加热，是否需要催化剂
密度大于空气 向上排空气法
密度小于空气 向下排空气法
（3）对O2和CO2制取实验相关性质的比较
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？
●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？
实验室里制取二氧化碳的简易装置
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。
◆验证二氧化碳气体的方法：
　◆验满二氧化碳气体的方法：
将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。
　 用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。
实验室制备二氧化碳的实验操作过程：
探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体
1、实验室里可用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。2、学会组装实验室制取二氧化碳的装置和检验二氧化碳.3、实验室里制取气体的思路:(1)选择反应原理(2)选择合适的实验装置(3)确定验证气体的方法
1.本节课你学到了那些知识和技能
2.本节课你利用了那些学习方法？
3.通过本节课学习你有那些体会？
对比、实验、阅读、讨论等
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。
1.实验室制二氧化碳常用的方法是（ ） A.煅烧石灰石　　B.石灰石和稀盐酸反应 C.燃烧木炭      D.大理石和稀硫酸反应2、实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是（ ） A. 长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B. 集气瓶、试管、水槽、导气管 C. 酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D. 广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞
3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B. 在瓶口闻其气味 C. 将带火星的木插入瓶里 D. 将燃着的木条放在瓶口4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（ ） A.①②③④⑤   B.②①⑤③④   C.②①③④⑤   D.③④⑤②①
5、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：产生此气体的化学方程式可能是                           。②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的         (填序号)，收集装置是          。(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是         。
石灰水变浑浊，则为CO2
2 H2O2 2H2O +O2