初中人教版4.1.2 点、线、面、体背景图ppt课件

这是一份初中人教版4.1.2 点、线、面、体背景图ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了问题1，提出问题，形成共识，学习新知，四棱锥有个面，圆柱有个面，圆锥有个面，球有个面，这些面有区别吗，巩固新知等内容，欢迎下载使用。

观察下列图形，从它们的外形中分别可以抽象出什么立体图形？
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体.
问题2 包围着体的是面？是线？还是点？
结论：包围着体的是面．
问题3 观察这些几何体，它们分别有几个面？
面是有区别的，可以分为平面和曲面.
观察我们的教室和周围环境，举出一些实际生活中面的例子，并指出哪些面是平面，哪些面是曲面？
面与面相交的地方形成线，
（1）面与面相交的地方形成了什么？它们有什么不同？
问题4 观察几何体，回答下列问题：
线与线相交的地方是点.
点只代表位置，没有大小，所以点都是相同的.
（2）线与线相交的地方形成了什么？它们有什么不同？
举出生活中符合线、点形象的例子.
构成图形的基本元素是______.
线与线相交的地方是点；
包围着体的是面，面可以分为平面和曲面；
图形的构成元素包括：点、线、面、体.
面与面相交的地方形成线，线分为直线和曲线；
观察六棱柱，它有____个面，面与面相交的地方形成 ___条棱，棱与棱相交成____个点；
如果把笔尖看成一个点，这个点在纸上运动时，形成什么图形呢？
举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.
把汽车雨刷看成一条线，从几何的角度观察它在挡风玻璃上摆动的现象，可以得出什么结论？
问题7 面运动时会形成什么图形？
长方形绕一边旋转形成圆柱
直角三角形绕一直角边旋转形成圆锥
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,用数学知识解释为(　　 )
A.点动成线 B.线动成面C.面动成体 D.以上答案都不对
车轮上的辐条旋转起来成一个圆面，用数学 知识解释为(　　 )
3.下列现象能说明“面动成体”的是 (　　) A.天空划过一道流星. B.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹. C.抛出一块小石子,石子在空中运行的路线. D.汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面.
将下面的平面图形绕直线l旋转一周，得到的 立体图形是(　 　)
A B C D
如图,第一行的平面图形绕轴旋转一周,可以得出第二行的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.
1 2 3 4
A B C D