- 1.3影响种群数量变化的因素 【新教材】2021-2022学年人教版(2019)高二生物选择性必修二课件+教案+学案+同步练习 课件 27 次下载
- 第1章 种群及其动态 单元检测题 【新教材】2021-2022学年人教版(2019)高二生物选择性必修二 试卷 24 次下载
- 2.2群落的主要类型 【新教材】2021-2022学年人教版(2019)高二生物选择性必修二课件+教案+学案+同步练习 课件 28 次下载
- 2.3群落的演替【新教材】2021-2022学年人教版(2019)高二生物选择性必修二课件+教案+学案+同步练习 课件 29 次下载
- 第2章 群落及其演替 单元检测题 【新教材】2021-2022学年人教版(2019)高二生物选择性必修二 试卷 24 次下载
生物第1节 群落的结构精品ppt课件
展开种群的相互关系及其发展
群落的范围和边界如何?
群落中有多少种群?哪些种群占优势?
群落中各个种群之间相互关系是怎样的?
群落具有怎样的时空结构?
群落中各个种群的地位和作用是什么?
群落的演替情况是怎样的?
不同的生物群落中,生物与环境是如何相互影响的?
注:数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次 (引自中南大学唐璐璐)
几种林莺栖息于针叶乔木的不同位置
植物地下部分的分层现象
鼠穴周围的植被形成斑块
生态位:一个物种在群落中的地位或作用。
包括该物种所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。
研究某种动物的生态位:该动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等。
研究某种植物的生态位:该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征、与其他物种的关系等。
任务1:思考讨论“分析当地自然群落中某种生物的生态位”。
资料 崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口,是重要的水鸟越冬区,每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象,调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等,结果如下表所示。
生境1为低潮盐沼—光滩带,宽度为2 000 m左右;生境2为海三棱藨草带,宽度为400 m左右;生境3为海堤内鱼塘—芦苇区,芦苇在植物群落中占优势。
讨论1.这4种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同?哪一种鸟的觅食生境的范围更宽?
讨论2.如果两种鸟的觅食生境一样生态位就完全一样吗?
讨论3.任选一种鸟,分析它的食性。从觅食的角度,与它有竞争关系的鸟类有哪些?
讨论4.任选一种鸟,从觅食生境、种间关系等多个方面综合描述这种鸟类的生态位。
觅食生境:低潮盐沼—光滩带、海三棱藨草带、海堤内鱼塘—芦苇区
食物:草屑、螺类、甲壳类
种间关系:与鹤鹬明显种间竞争、与绿翅鸭、绿头鸭存在种间竞争
任务2:分析讨论:河蟹是杂食动物,以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食,它们喜欢潜伏在水草或底泥中。在生产实践中,人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。为什么?
任务3:思维训练—溯因推理
某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄,短吻鳄会捕食鲈鱼,而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀几乎绝迹之后,鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数量竟然比原来还下降了。追溯原因,有人提出了以下可能:
A.气候变化造成鲈鱼的食物短缺;B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食;C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退;D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。 以上四种解释都有道理吗?你认为哪种是最可能的原因?作出推测后,应该怎样进一步判别?
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