小学数学7 扇形统计图教学演示课件ppt

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我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图的特点：能清楚地表示数量的大小，易于比较。
折线统计图的特点是：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
第29届奥运会中国奖牌情况统计图
扇形统计图的特点：用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。
（2）、扇形代表总体中的不同部分；
（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。
求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。
剪贴报 ： ×100％＝50％ 手抄报 ： ×100％＝10％ 绘画 ： ×100％＝12.5％ 故事会 ： ×100％＝25％ 征文 ： ×100％＝2.5％
参加各项活动人数统计图
剪贴报：360×50％=180（度）
手抄报：360 ×10％=36 （度）
绘画： 360 ×12.5％=45 （度）
故事会： 360×25％=90（度）
征文 ：360 ×2.5％=9 （度）
2、3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印的页数如下：
（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。（2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。
1、张大爷的果园里，苹果树占 ，梨树占 ，桃树占 ，枣树占 。用扇形统计图表示上面的数据。
（1）如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？
（2）在六一班的同学中， 的同学喜欢读童话故事书， 的同学喜欢读科幻小说， 的同学喜欢读古典名著，其余的同学喜欢科普读物。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？
　　 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。
拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　） °。