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    人教版化学九年级上册1.3《课题3 走进化学实验室》(第1课时)(共19张PPT)课件PPT
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    初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室多媒体教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了导入新课,实验室安全规则,你认识这些仪器吗,反应容器,锥形瓶,蒸发皿,燃烧匙,加热仪器,酒精喷灯,酒精灯等内容,欢迎下载使用。

    此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“走进化学实验室”。
    二、了解实验室安全规则
    1. 不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。2. 易燃、易爆的药品要远离火源;避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。3. 进入实验室前,应明确实验任务、实验步骤和注意事项。对于自己设计的实验方案,需征得老师同意后才能进入实验室操作。4. 动手实验前,要检查实验用品是否齐全;实验进程中,要将实验用品按顺序摆放整齐。5. 不要用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味,严禁品尝药品。6. 做实验时要尽可能佩戴护目镜;加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人。7. 实验剩余药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器内。8. 实验完毕后,应及时洗涤所用器皿;仪器、药品归类整理,放在规定位置。9. 注意安全用电和节约用水。离开实验室前,务必关闭电源和水源。
    三、认识常见的化学仪器
    四、认识常用危险化学品标志
    化学仪器中所使用的化学药品,很多是易燃易爆、有腐蚀性或有毒的。同学们要认识一下常用危险化学品的标志
    2.取用药品,应注意节约,如果没有说明用量,一般应按_________取用,液体是_______,固体只需______________。
    3.实验剩余的药品要放入_____________。既不能___________,也不要___________,更不要___________。
    1.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
    实验室化学药品取用原则
    此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“粉末药品的取用”。
    此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“块状药品的取用”。
    插入视频“液体药品的取用:倾倒法”。
    防止腐蚀桌面和污染试剂
    防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒
    防止残留的液体流下腐蚀标签
    防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化,防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用
    插入视频“液体药品的取用:用滴管取用液体”。
    a.滴加液体时,滴管在容器正上方悬空竖直滴入,不伸入容器内,不接触容器内壁
    b.滴管使用时,不能横放或倒置,防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头
    c.不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污滴管
    d.用过的滴管立即用清水洗净,但与滴瓶配套的滴管用后千万不要清洗,要专管专用
    插入视频“液体药品的取用:用量筒取用液体”。
    a.量液时,量筒放平,倒入液体接近刻度时,再用胶头滴管逐滴滴入液体至刻度线。
    b.读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读出液体的体积。若仰视读数,则读数偏小,若俯视读数,则读数偏大
    “一选”即选用合适的规格,以避免增大误差或多次量取;
    “二平”即量筒必须放平稳;读数时三点“视线、刻度、凹液面最低处”一线;
    “三忌”即忌用量筒加热或量取热的液体;忌用量筒溶解、混和物质或作反应容器;忌用量筒长期盛放药品。
    【实验1-4】(1)在试管中加入适量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,观察有什么现象发生。(2)用10mL量筒量取2mL稀盐酸,加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末(或石灰石)的试管中,观察有什么现象发生(反应可能会很剧烈,要注意安全)。
    固体逐渐减少,同时有大量气泡生成
    1.用胶头滴管滴加液体时,为防止滴到试管外面,可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。( ) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( )3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( )
    4.用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要_________(填“多”或“少”)。
    5.现要量取47.5mL的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( )A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
    一、了解实验室安全规则二、认识常见化学仪器三、实验室药品取用规则“三不”原则、节约原则、处理原则四、药品的取用1.固体药品的取用块状:镊子 粉末状:药匙2.液体药品的取用滴加:滴管 倾倒:试管 量取:量筒
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