小学语文人教部编版四年级上册第一单元单元综合与测试单元测试巩固练习

部编版四年级上册第一单元测试卷

语   文

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一、基础训练营(42分)

1．请抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。(3分)

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

2．读拼音，写词语。(7分)

周末，我和爸爸来到乡村游玩，这里的小路不再kēnɡ kēnɡ wā wā(　　　　)，而是铺满了é luǎn shí(　　　)。小路两旁开满了紫色的qiān niú huā(　　　)，zhuānɡ jiɑ(　　   　)chénɡ shú(　  　　)了，金灿灿的dào zi(　　 　)yóu rú(　　   　)铺了一地的金子。

3．给下列字加上不同的偏旁组成新字，并与所给的字组成词。(6分)

【居】　根______　　 电______      ______本

【分】  打_______     _____望      ______色

【辰】   ______兴    地______     清______

【是】   ______词     ______水     ______坝

4．将下列词语补充完整，并完成练习。(10分)

震耳(　　)(　　)　　鸦雀(____)(____)　　　(　　)(　　)私语

人(　　)人(　　)    (　　)(　　)欲坠      悄无(　　)(　　)

人声(　　)(　　)    响彻(　　)(　　)

(1)看到画线词语，我眼前仿佛出现____________________的画面。

(2)上面的词语中，形容人多的词语是____________，形容人声嘈杂的词语是____________。我还能再写一个形容人多的词语：____________。

5．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(4分)

(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。                    (　　)

(2)浪潮发出巨大的响声，好像大地都被震得颤动起来。(　　)

(3)我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。(　　)

(4)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。(　　)

6．选择恰当的关联词语填空。(4分)

虽然……但是……　　　　不仅……而且……

不是……而是……　　　　因为……所以……

(1)我和阿妈走月亮，我们(　　　)看到了成熟的稻谷，(　　　)看到了好吃的果子挂满枝头。

(2)花牛在草地里坐，压扁的(　　　)一簇蒲公英，(　　　)一穗剪秋罗。

(3)(　　　)在星星的怀抱中我感到宁静而舒适，(　　　)我很快就睡着了。

(4)(　　　)江潮还没有来，(　　　)海塘大堤上早已人山人海。

7．按要求完成句子练习。(9分)

(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)

(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)

(3)平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)(2分)

(4)用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。(3分)

霎时　顿时　忽然　过了一会儿　一会儿工夫

________________________________________________________________________________________________________________________________

二、综合展示厅(3分)

8．2020年，新型冠状病毒肺炎暴发期间，全国成千上万的白衣天使逆行而上，驰援武汉，抗击新型冠状病毒肺炎。请你写一副对联，来赞美白衣天使的奉献精神。

________________________________________________________________

三、课本直通车(7分)

9．根据课本内容填空。(4分)

(1)《鹿柴》是______代诗人________写的。诗中描写傍晚落日的余晖映照在深林中的景色的诗句是_________________________________________。

(2)细细的溪水，流着____________________，流着____________。灰白色的鹅卵石布满____________。哟，卵石间有多少_________________小水塘啊，每个小水塘都____________________！

10．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“只见白浪翻滚……好像大地都被震得颤动起来”的内容相关。(　　)

(2)“我”和阿妈走月亮的最主要的原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(  　)

(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由快乐的生活。( 　)

四、阅读检测台(22分)

(一)

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

11．选文是按照________(A.由远及近　B．由近及远)的顺序来写的。(2分)

12．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)

13．选文中分别把浪潮比作________、________和_________。(3分)

14．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)

(二)海　啸

一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们玩耍的地方。

有位老爷爷和他的孙子住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应该到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知道发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻子的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……

后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。(有删改)

15．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

拯救(zhěn　zhěng)　　闷热(mēn　mèn)　　即将(jì　jí)

16．照样子，写一写。(4分)

熊熊大火(AABC式)______________　______________

铺天盖地(含反义词的四字词语)____________　_____________

17．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“——”画出两处。(2分)

18．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)

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19．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)

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五、习作百花园(25分)

20．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。

第一单元达标检测卷  答案

一、1.略。

2．坑坑洼洼　鹅卵石　牵牛花　庄稼　成熟  稻子　犹如

3．据　锯　剧　　扮　盼　粉    振　震　晨　　题　提　堤

4．欲　聋　无　声　窃　窃　山　海　摇　摇　声　息　鼎　沸　云　霄

(1)示例：考试时同学们用心做题

(2)人山人海　人声鼎沸　示例：摩肩接踵

5．(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　

6．(1)不仅　而且　(2)不是　而是

(3)因为　所以　(4)虽然　但是

7．(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？

(2)示例：鸟儿唱着歌，青蛙跳到荷叶上。

(3)江面笼罩着薄雾。

(4)示例：哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。

二、8.示例：危难当前，新冠病毒肆虐，万众同心抗大疫；英雄断后，白衣战士逆行，千山一脉筑长城。

三、9.(1)唐　王维　返景入深林，复照青苔上

(2)山草和野花的香味　月光　河床  可爱的　抱着一个月亮

10．(1)√　(2)×　(3)√

四、(一)11.A　  12.声音　形状   13．白线　水墙　战马　14.天下奇观

(二)15.zhěng√　mēn√　jí√

16．示例：彬彬有礼　津津有味   欢天喜地　声东击西

17.示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。

18．因为他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。

19．示例：我觉得短文中老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。

五、20.思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开描写。