信息技术二 画大熊猫表格教学设计

这是一份信息技术二 画大熊猫表格教学设计，共2页。教案主要包含了导入，教授等内容，欢迎下载使用。


教学目标与策略方法： 初步认识工具箱，利用各种工具进行简单的图形绘制
知识与技能：能独立打开画图程序。
过程与方法：通过对画图程序的学习过程，体验理论联系实际的思想和方法
情感、态度与价值观：感受知识和实践（实际操作）的密切关系，体验学习知识是应用知识的基础和前提
策略与方法： 接受任务—尝试自学—掌握方法
课前准备与课时设置： 多媒体
师 生 活 动
设 计 意 图
一、导入
播放歌曲《熊猫咪咪》，谁知道这支歌里唱的是
哪种小动物？”大熊猫（板书）
二、教授：
1、出示视频，导入活动：
出示大熊猫图片，让学生观察大熊猫的颜色、形状等特征。
2、任务驱动，自主学习
（1）、找工具， 学生边说边动手打开画图窗口，
我在上边进行演示
（2）、认识工具，让学生试着说一说画大熊猫需要用到哪些工具，我再演示绘图工具的位置并且出示画好轮廓的大熊猫范画，随后我又演示了颜料盒的位置并且出示涂好色的大熊猫范画。
播放大熊猫视频，激发学生兴趣
使孩子们认识到原来高科技的东西也离不开我们的生活呀，降低了学习难度，化难为易，培养了学生探究的信心。
师 生 活 动
设 计 意 图
（3）、演示“撤消”操作的功能，让学生由此对比手工作画，可感受计算机作画的某些优势。
3、综合运用，自由创作
4、作品展示，和谐评价
培养了自学能力，养成不怕困难、积极思考、与人合作的学习精神。
这种交流是非常必须的,另外让孩子们学会倾听了解别人的想法，也利于今后小组活动的开展。
板书设计
画 大 熊 猫
（1）、找工具
（2）、认识工具
（3）、演示“撤消”操作的功能