小学冀教版第一单元二 画大熊猫教案

这是一份小学冀教版第一单元二 画大熊猫教案，共5页。教案主要包含了谈话导入，讲解并演示，小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

教材分析：
本课为冀教版信息技术课本第二课内容，初学画图工具，本课主要介绍图
形图画的加工处理方法，通过用“画图”软件画大熊猫的活动，让学生感受如
何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。
教学目标：
1、通过学生自主探究与协作学习，学会运用画图工具绘画大熊猫，掌握画图工
具的操作技巧。
2、培养学生热爱动物的情感，增强保护环境的意识，并增强对计算机地学习兴
趣。
重难点分析：
各种画图工具和填充颜色的使用技巧
教学准备：
多媒体教学网络，熊猫画图作品。
教学过程与设计说明：
一、谈话导入。
（一）了解大熊猫
教师：大家可能还记得，有一对很出名的大熊猫吗?知道他们叫什么名字吗？
生：团团和圆圆。
（教师图片展示“团团”、“圆圆”的游戏图片）
师：那们为什么要给它们做团团和圆圆呢？（代表着希望大陆和台湾可以早日团圆。
（二）观察大熊猫
师：老师也喜欢熊猫，还给它画了一幅画呢（出示图片），我们一起来看看吧。
（出示问题）
①熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？（学生回答是由头、躯干和四肢来组成的）
②它身体的颜色有哪些？（学生一起回答有黑色和白色）
③教师：哪位同学们能说一说大熊猫身体的哪些部分是黑颜色的呢？
学生回答：耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的，其它部分是白色的）突出体现了熊猫的特征（教师肯定）：同学们观察得非常仔细，今天我们就来学习一下用计算机画一个可爱的大熊猫。
板书课题：画大熊猫
二、讲解并演示
(一)绘画大熊猫
1、找工具
教师：同学们对大熊猫的观察真的很仔细。下面我们就要一起来画大熊猫了。那我们要用到哪个工具来画呢。同学们一起来和老师找一下吧。
（开始------程序-------附件----画图）同学们你们可以找到吗？自己来动手操作一下吧。学生操作，教师指导。
2、画熊猫
（1）学生观察熊猫每部分的形状
提问：用了哪些图形画出的大熊猫？（圆、椭圆、半圆和曲线）
（2）师：同学们想知道老师是怎么画出来的吗？
生：（想）
师：下面咱们就一起来画一下吧。老师找到了画图工具的左侧有一排工具，咱们管它叫做工具箱。大家来找一找哪个工具可以画出圆形呢。
同学回答。
师：同学们你们太聪明了。下面咱们就来画一下吧。
教师演示。
师：同学们你们一起来试一试吧。
学生操作，教师指导。
（二）给大熊猫填充颜色
师：同学们，你们的初稿画好了吗？你们觉得我们画的熊猫还差点什么吗？（没有填充颜色）
师：之前咱们大家都观察了，熊猫的颜色是黑色和白色，哪些部分是黑色的呢？（耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的）
师：下面我们就来给大熊猫的这些部位填充上黑色吧。
（教师讲解）
在燃料盒中选取颜色，用工具箱中的油漆桶填充颜色（强调：图形必须是封闭状态，用铅笔来把它封闭好。）
学生操作。指导
（三）保存图片
老师的大熊猫画好了。你们的画好了吗？
师：我们来把我们的成果保存一下吧，
教师讲解
保存方法。
学生保存，展示
三、小结
师：同学们这节课我们学会了画大熊猫。我们
都使用了什么工具啊？
生：“直线”、“曲线”、“椭圆”、“橡皮擦”、“放大镜”、“用颜色填充”。
四、课后作业：
1、完成大熊猫绘画。
2、用今天学习的绘图工具，自由创作画画。
板书设计：
画大熊猫
1、椭圆工具：画头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴
2、曲线工具、铅笔工具：画身子
3、颜料桶工具：填充颜色
4、保存在“F：\班级文件夹”里面。
反思：
学生填充颜色时，容易出现漏色现象，教师应重点讲讲，注意事项：使用橡皮工具时，要仔细；填充颜色的图形必须是封闭的图形；出现漏色时，先撤销操作，再用铅笔工具堵口，再填充颜色。