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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.4幂的运算六大技法

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    2021学年14.1.4 整式的乘法习题课件ppt

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    这是一份2021学年14.1.4 整式的乘法习题课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接等内容,欢迎下载使用。
    计算:(-a2)3·(b3)2·(-ab)4.
    =(-a6)·b6·a4b4=-a10b10.
    计算:(x-y)3·(y-x)5·[-(x-y)2]4·(y-x).
    =(x-y)3·[-(x-y)5]·(x-y)8·[-(x-y)]=(x-y)17.
    计算:(2×102)2×(3×103)3×(1×104)4.
    =(4×104)×(27×109)×(1×1016)=108×1029=1.08×1031.
    (2)0.1252 022×(-82 023).
    已知2n·xn=22n(n为正整数),求正数x的值.
    解:由题意知(2x)n=22n=4n,所以2x=4.所以x=2.
    已知3x+2·5x+2=153x-4,求x的值.
    解:由题意知15x+2=153x-4,所以x+2=3x-4.所以x=3.
    先化简,再求值:[-3(m+n)]3·(m-n)[-2(m+n)(m-n)]2,其中m=-3,n=2. 
    解:原式=-27(m+n)3·(m-n)·4(m+n)2·(m-n)2=-108(m+n)5·(m-n)3.当m=-3,n=2时,-108(m+n)5·(m-n)3=-108×(-3+2)5×(-3-2)3=-108×(-1)5×(-5)3=-108×53=-13 500.
    阅读下面解题过程:试比较2100与375的大小.解:因为2100=(24)25=1625,375=(33)25=2725,16<27,所以2100<375.请根据上述方法解答问题:比较255,344,433的大小.
    解:因为255=(25)11=3211,344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,32<64<81,所以255<433<344.
    已知a=833,b=1625,c=3219,试比较a,b,c的大小.
    解:因为a=833=(23)33=299,b=1625=(24)25=2100,c=3219=(25)19=295,95<99<100,所以c<a<b.
    阅读下面解题过程:若a5=10,b3=4,比较a,b的大小.解:因为a15=(a5)3=103=1 000,b15=(b3)5=45=1 024,1 024>1 000,所以a15<b15.所以a<b.依照上述方法解答问题:已知x7=2,y9=3,试比较x与y的大小.
    【点拨】利用幂的乘方比较大小的技巧:(1)底数比较法:运用幂的乘方变形为指数相等,底数不同的形式进行比较.(2)指数比较法:运用幂的乘方变形为底数相等,指数不同的形式进行比较.(3)乘方比较法:将幂同时乘方化为同指数幂,计算幂的结果,比较幂的大小,从而比较底数的大小.
    解:因为x63=(x7)9=29=512,y63=(y9)7=37=2 187,512

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