2021学年课题4 化学式与化合价教学演示ppt课件

这是一份2021学年课题4 化学式与化合价教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了奥运圣火五洲传递，中华雄威世界昂扬，燃烧需要什么条件，三个条件需要同时具备，破坏任一条件即可灭火，钻木取火，煽风点火，釜底抽薪，杯水车薪等内容，欢迎下载使用。
火是通过什么化学反应产生的？
把沾水的棉花和干燥的棉花分别点燃
小木条 。 玻璃棒 。
点燃两支蜡烛，其中一支用烧杯罩住
把玻璃棒和木条分别在酒精灯上点燃
蜡烛熄灭。
干棉花 。
湿棉花 。
燃烧需要有足够的空气或氧气
燃烧需要达到足够的温度
3.达到燃烧所需的最低温度
2.有充足的空气或氧气
这三个条件需要同时具备吗
探究燃烧条件.avi用暴风影音播放 ESC
本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后还能燃烧吗?
这些燃烧有些什么共同特征
1、电灯通电属什么变化？有什么现象发生？它属于燃烧现象吗？由此你想到了什么？ 2、铁在潮湿的空气中生锈属什么变化？是氧化反应吗？由此你想到了什么？
1.定义 燃烧是可燃物与氧气发生 的一种发光、放热的剧烈 的氧化反应。
2.特点 （1）燃烧一定有发光放热现象，但 有发光放热现象的不一定是燃 烧。（2）燃烧一定是氧化反应，但氧化 反应不一定是燃烧。
火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。
但是火灾对人类的施孽却是非常严酷的。 据联合国 “ 世界火灾统计中心 ” （WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。
死亡：52人 损失：840亿人民币 影响：近2000房屋被毁，逾3500人无家可归
1、清除可燃物或使可燃物与其他 物品隔离； 2、隔绝氧气（或 空气） 3、使温度降低到着火点以下。
扑灭档案、贵重设备、精密仪器等火灾
升高温度，达到可燃物着火点
增大空气流通，增加氧气含量
缺少了燃烧条件之一——可燃物
水太少不足以降温到着火点以下
1.在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天 大火。
（1） 有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。
由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，所以火焰不可能燃烧到油井里去。
⑵如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑灭正在燃烧的油井，你认为下列措施不能考虑用于油井灭火的是 。 Ａ．设法阻止石油喷射 Ｂ．设法降低油井口温度 Ｃ．设法使火焰隔绝空气 Ｄ．设法降低石油着火点
火势不大，果断、迅速淋湿全身，身批湿麻袋或湿棉被从火海中冲出。
如果是二楼以上，绝对不能跳楼。
如果楼梯已经被火封住，无法种楼梯脱险，可以用绳子、窗帘布或被面撕成条状，拴在窗框上，下滑逃生。
不能坐电梯，因为极易断电，电梯通道正好像毒烟的烟筒
用湿毛巾捂住口鼻，匍匐或半蹲前进，呼吸地面附近残留的新鲜空气。
烟尘浓度高，睁不开眼，可以用大的透明塑料袋将头罩住，使用时将其张开，
逃生无望时，应向楼顶、阳台等安全且易被发现获救的地方转移。同时用打手电筒、挥舞色彩鲜艳的衣服等发求救信号。