鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 自然界中的水课文内容课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 自然界中的水课文内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了答案呈现，答案D，答案B，答案C等内容，欢迎下载使用。

1．下列关于水的天然循环的说法中正确的是(　　)①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．只有①③ B．只有①②C．只有③④ D．①②③④
【点拨】水的天然循环过程主要在太阳提供能量的基础上进行，通过水的三态变化实现。在变化中，水自身得到净化，并实现了水资源的再分配。
2．【中考•常德】下列实验操作中净水程度最高的是(　　)A．过滤 B．煮沸 C．静置 D．蒸馏
3．【中考•株洲】河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是(　　)　A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．沉淀
4．【中考•重庆】在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是(　　)
5．【中考•龙岩】近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源：①消毒，②自然沉降，③过滤，处理的先后顺序是(　　)A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②
6．【中考•南宁】下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是(　　)A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
【点拨】向漏斗中倾倒待过滤液体时，应用玻璃棒引流。
7．下列有关硬水和软水的说法中，正确的是(　　)A．硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁矿物质B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化
8．【中考•重庆】地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是(　　)A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水
9．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关调查研究：(1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、__________。(2)可用_____________________检验该水样是硬水还是软水。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是__________________________________________。
【点拨】(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬水加肥皂水时产生的泡沫少，软水加肥皂水时产生的泡沫多，所以可以用肥皂水区分软水和硬水。(3)加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水。
【答案】(1)玻璃棒　(2)肥皂水　(3)加热煮沸
10．【中考•怀化】下列物质是混合物的是(　　)A．硫酸铜 B．一氧化碳C．石油 D．含冰块的水
11．下列有关水的说法中正确的是(　　)A．活性炭有吸附性，能将硬水转化成软水B．过滤可除去水中的所有杂质C．鉴别硬水和软水可用肥皂水D．自然界中的水经过沉降、过滤、吸附后即可得到纯水
12．下列物质中属于纯净物的是(　　)A．医用消毒酒精 B．冰水共存物C．洁净的空气 D．生理盐水
【点拨】判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的种类或性质，不要被“洁净”“净化”“共存”等字眼所迷惑。如：洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。
13．【中考•葫芦岛】将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是(　　)A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．加入活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质
【点拨】加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降，A正确；投药杀菌消毒，B正确；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，C正确；过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，D错误。
14．【中考•玉林】自来水厂净水过程示意图如下，有关说法正确的是(　　)A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物
15．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是(　　)A．自来水、硬水 B．可乐饮料、加碘食盐C．冰水共存物、盐水 D．氮气、氧气
【方法规律】本题采用排除法解答。首先根据组成物质的种类判断各选项的前者是否属于纯净物，自来水、可乐饮料中都含有多种物质，属于混合物，冰水共存物、氮气都只由一种物质组成，是纯净物，因此可以排除A、B；再在C、D中判断后者属于混合物的选项，则盐水为混合物，氧气为纯净物，故选C。
16．下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称：(1)食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖：__________________。(2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：________________。(3)氮气、氧气、二氧化碳、空气：__________________。(4)石灰水、红磷、铁丝、镁条：____________________。
【方法规律】本题采用分类法进行解答。第(1)组中食醋、加碘食盐、酱油都属于混合物，只有蔗糖属于纯净物；第(2)组中自来水、矿泉水、河水都属于混合物，只有蒸馏水属于纯净物；第(3)组中氮气、氧气、二氧化碳都属于纯净物，只有空气属于混合物；第(4)组中石灰水是氢氧化钙的水溶液，是混合物，红磷、铁丝、镁条都属于纯净物。
【答案】(1)蔗糖　(2)蒸馏水　(3)空气　(4)石灰水
17．【节选•昆明】小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 (1)将水样静置，用如图所示装置进行过滤，其操作规范的是________(填标号)。a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d．将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味。(3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于________(填“硬水”或“软水”)。(4)生活中常用________(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
(5)为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是________(填标号)。A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌
18．2019年郑州市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。(1)该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、___________ 和___________，其中A的作用是_______________。
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是___________________________。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______________________________ (写出一点即可)，然后小波进行了有效处理。
【方法规律】本题采用标准实验对照法解答，要抓住过滤操作的要点“一贴、二低、三靠”进行分析。(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，该操作中玻璃棒的作用是引流。(2)过滤时要注意一贴、二低、三靠；过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，常用来除去水中的不溶性杂质。(3)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘或滤纸破损或承接滤液的仪器不干净等。