初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第二单元 探秘水世界第二节 自然界中的水课文配套课件ppt

这是一份初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第二单元 探秘水世界第二节 自然界中的水课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了地球上的水，地球“水球”，学习目标，水的天然循环，天然水的人工净化，加速沉降等内容，欢迎下载使用。

地球表面70%以上的区域被水覆盖
地球上的海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形式的水总储量约为1.39x1018 立方米
地球上江河湖泊以及下雨下雪等自然现象中的水是从哪里来的？我们的饮用水是怎么来的呢？
通过对水的天然循环各个环节中水分子的运动分析，加深对分子特征的理解，进一步学习从分子的角度描述自然现象通过对天然水成分的分析以及净化天然水的实验探究，初步认识纯净物和混合物的概念，知道硬水和软水的区别，体会分类思想。
活动天地观察图中水的天然循环路线，想一想：在水循环的每个环节上，水分子是怎样运动的？水分子的能量如何变化，是什么原因导致其能量变化？
·水的天然循环是通过其三态变化实现的，太阳为其提供能量
水的天然循环的意义：即实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配
地球上水的储量很大，分布范围也很广，但是大约97.5％的水集中在海洋和咸水湖里.
水的天然循环给我们带来了淡水但是天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等，为满足生活和生产的需要，人们根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理.
想一想：如何对水进行净化？
沉降：天然水中较大的泥沙颗粒，静置后在重力的作用下沉降下来
明矾是一种净水剂，作用：促进水中悬浮杂质的沉降。
实验：在烧杯A和烧杯B中分别加入约100 mL天然水样品。将烧杯A放在实验桌上静置;同时在烧杯B中加入明矾粉，用玻璃棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中发生的变化。
现象：烧杯A静置后，上层的水较为澄清，下层的水更加浑浊；烧杯B中加入明矾粉后，上层的水十分澄清，下层有大量悬浮物沉淀
过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法
烧杯, 玻璃棒, 玻璃漏斗, 铁架台（带铁圈）。
过滤器的制作：取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，是滤纸成为圆锥形（一边为一层滤纸，另一边为三层滤纸）
用少量水润湿，使之紧贴漏斗内壁
过滤的操作要点：一贴、二低、三靠
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤纸的边缘要低于漏斗口
漏斗下端要紧靠烧杯内壁
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
防止滤纸被水润湿后破损
防止液体从滤纸和漏斗间隙流下，使过滤失败
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁