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初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化课文内容ppt课件
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化课文内容ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了静置沉淀法,沉淀物,吸附沉淀法,加入明矾,吸附悬浮物浑水变澄清,过滤法,⑶过滤的操作要点,想一想,滤纸破损,硬水的危害等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册第四单元课题二
自来水厂净水过程图
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
一、 净化水的常用方法
让部分不溶水的杂质沉到水底。
常用的吸附剂:木炭 活性炭 明矾
⑴.过滤可以分离 与 的混合物
⑵.过滤操作需要哪些仪器?
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边;
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
1、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
(2)、液面高于滤纸边缘;
(3)、仪器不干净等。
2、河水过滤后,滤液可以喝吗?
不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。
1、硬水和软水的定义:
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
⑴ 、生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康; 洗衣洗不净。
⑵、生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸。
3、硬水和软水的检验:
可用肥皂水来区别硬水和软水。
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。
给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。
作用:可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内,降低水的硬度; 同时可去除不可溶物质和微生物。
装置中导管很长,它起什么作用?冷凝作用。
1、静置沉淀法:简单除去水中沉淀。
2、吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀。
3、过滤法:较好除去水中不溶杂质。
4、蒸馏法:较好除去水中可溶杂质、还可降低水的硬度。
硬水——含钙、镁离子比较多的水。
软水——含钙、镁离子比较少的水。
2、区别方法:肥皂水法
3、硬水软化方法: 煮沸、蒸馏
【例1】:小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是_____________________________。
吸附悬浮于水中的杂质,使之沉降
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