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    七年级数学上册试题 一课一练 3.6整式的加减-苏科版(含答案)
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    苏科版七年级上册3.6 整式的加减同步测试题

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    这是一份苏科版七年级上册3.6 整式的加减同步测试题,共8页。试卷主要包含了下列判断中错误的个数有,已知,当时,等于,已知,先化简,再求值等内容,欢迎下载使用。


    1.下列判断中错误的个数有( )
    (1)与不是同类项; (2)不是整式;
    (3)单项式的系数是-1; (4)是二次三项式.
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    2.已知,当时,等于( )
    A.8B.9C.-9D.-7
    3.观察下列图形,第个图形中有个三角形,第二个图形中有个三角形,…,则第个图形中三角形的个数是( )
    A.4000B.92C.76D.84
    4.下列各对单项式中,属于同类项的是( )
    A.与B.与C.与D.与
    5.已知多项式x2-kxy-3(x2-12xy+y)不含xy项,则k的值为 ( )
    A.-36 B.36 C.0 D.12
    6.若单项式2x2ym与可以合并成一项,则nm=_____.
    7.对于有理数a,b定义a△b=3a+2b,化简式子[(x+y)△(x-y)]△3x
    8.已知
    若,求的值;若的值与的值无关,求的值
    9.若2个单项式与的和仍是单项式,则的值为
    10.先化简,再求值:,
    其中,.
    11.先化简,再求值:,其中
    12.先化简,再求值:,其中.
    13.(1)化简求值: 2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=-1,y=.
    (2)解答:老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:+(-3x2+5x-7)=-2x2+3x-6.求所捂的多项式.
    14.用代数式表示阴影部分的面积,并求当,时的面积.
    15.如图①,一种圆环的外圆直径是8cm,环宽1cm.如图②,若把2个这样的圆环扣在一起并拉紧,则其长度为_____cm;如图③,若把x个这样的圆环扣在一起并拉紧,其长度为ycm,则y与x之间的关系式是_____.
    16.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为mcm,宽为ncm)的盒子底部(如图②)盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是多少
    17.某农户承包果树若干亩,今年投资元,收获水果总产量为千克.此水果在市场上每千克售元,在果园直接销售每千克售元.该农户将水果拉到市场出售平均每天出售千克,需人帮忙,每人每天付工资元,农用车运费及其他各项税费平均每天元.分别用含,的代数式表示两种方式出售水果的收入.若元,元,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.该农户加强果园管理,力争到明年纯收入达到元,而且该农户采用了中较好的出售方式出售,那么纯收入增长率是多少(纯收入总收入-总支出)?
    18.数学课上,老师出示了这样一道题目:“当时,求多项式的值”.解完这道题后,张恒同学指出:“是多余的条件”师生讨论后,一致认为这种说法是正确的,老师及时给予表扬,同学们对张恒同学敢于提出自己的见解投去了赞赏的目光.(1)请你说明正确的理由;(2)受此启发,老师又出示了一道题目,“无论取任何值,多项式的值都不变,求系数、的值”.请你解决这个问题.
    19.已知代数式,当时,该代数式的值为-1.
    (1)求的值.(2)已知当时,该代数式的值为-1,求的值.
    (3)已知当时,该代数式的值为9,试求当时该代数式的值.
    (4)在第(3)小题已知条件下,若有成立,试比较与的大小.
    答案
    1.B 2.B. 3.C 4.C 5.B.
    6.16
    7.原式=[3(x+y)+2(x-y)]△3x=(3x+3y+2x-2y)△3x=(5x+y)△3x=3(5x+y)+6x=15x+3y+6x=21x+3y.
    8.(1)A-2B=(2x2+xy+3y)-2(x2-xy)=2x2+xy+3y-2x2+2xy=3xy+3y.
    ∵(x+2)2+|y-3|=0,∴x=-2,y=3.
    A-2B=3×(-2)×3+3×3=-18+9=-9.
    (2)∵A-2B的值与y的值无关,即(3x+3)y与y的值无关,∴3x+3=0.解得x=-1.
    9.解:依题意得:解得:∴=3=3.故选B.
    10.解:原式=x2-4xy+4x2-y2-4x2+4xy-y2= x2-2y2,
    当x=-2,y=-1时,原式=(-2)2-2×(-1)2=2.
    11.解:原式
    当a=2,b=-1时,原式
    12.解:原式==; 当时,.
    13.(1)原式==-5x2y+5xy;
    当x=-1,y=时,原式==-5.
    (2)原式=(-2x2+3x-6)-(-3x2+5x-7)=-2x2+3x-6+3x2-5x+7=x2-2x+1,
    即所捂的多项式是x2-2x+1.
    14.解:,
    当,时,.
    15.解:由题意可得,把2个这样的圆环扣在一起并拉紧,则其长度为:8+(8-1-1)=14cm,把x个这样的圆环扣在一起并拉紧,其长度为y与x之间的关系式是:y=8+(8-1-1)(x-1)=6x+2,故答案为:14,y=6x+2.
    16.设小长方形的长为a,宽为b,
    上面的长方形周长:2(m﹣a+n﹣a),下面的长方形周长:2(m﹣2b+n﹣2b),
    两式联立,总周长为:2(m﹣a+n﹣a)+2(m﹣2b+n﹣2b)=4m+4n﹣4(a+2b),
    ∵a+2b=m(由图可得),∴阴影部分总周长为4m+4n﹣4(a+2b)=4m+4n﹣4m=4n(厘米).
    17.解:将这批水果拉到市场上出售收入为:
    (元)
    在果园直接出售收入为元;
    当时,市场收入为(元).
    当时,果园收入为(元).
    因为,所以应选择在市场出售;
    因为今年的纯收入为,,
    所以增长率为.
    18.(1)
    ==,
    ∴该多项式的值与、的取值无关,∴是多余的条件.
    (2)==
    ∵无论取任何值,多项式值不变,∴,,∴,.
    19.(1)当x=0时,=-1,则有c=﹣1;
    (2)把x=1代入代数式,得到a+b+3+c=﹣1,∴a+b+c=﹣4;
    (3)把x=3代入代数式,得到35a+33b+9+c=﹣10,即35a+33b=﹣10+1﹣9=﹣18,
    当x=﹣3时,原式=﹣35a﹣33b﹣9﹣1=﹣(35a+33b)﹣9﹣1=18﹣9﹣1=8;
    (4)由(3)题得35a+33b=﹣18,即27a+3b=﹣2,
    又∵3a=5b,∴27a+3×a=﹣2,∴a=﹣,则b=a=﹣,
    ∴a+b=﹣﹣=﹣>﹣1,∴a+b>c.
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