小学数学北师大版二年级上册小小商店教案配套ppt课件
展开1.在购物活动中,学会付钱、找钱,体验付钱方式的多样性2.通过购物活动,巩固100以内数的加减法计算。3.初步体会人民币的应用价值,感受数学与生活的密切联系,积累购物经验。
【重点】在具体情境中学会购物。【难点】在购物情境中学会解决相关的实际问题。
同学们,今天,我们就要运用学过的知识解决小小商店里的数学问题。
先让我们来逛逛玩具店吧
淘气想买下面的商品,钱够不够?选择合适的答案,画“ √”。
他们各买了什么?圈一圈。
50-15=35(元)
50+50-47=53(元)
1、用加法计算需要多少钱。2、用减法计算应找回多少钱。3、凑钱数计算应付多少钱。
(1)笑笑有16元钱,买下面的哪几样东西可以把钱花完?(写出一种即可)
答:买一辆玩具汽车和一支钢笔。(答案不唯一)
(2) ①淘气买了1个布娃娃和1个不倒翁,共用去多少钱? ②1个不倒翁比1个玩具熊猫贵多少钱?
36+12=48(元)
12元-8元5角=3元5角
答:1个不倒翁比1个玩具熊猫贵3元5角。
(1)妈妈想买一套衣服,带2张50元的人民币,够吗?
46+48=94(元) 50+50=100(元) 94<100
(2)东东买了一双袜子,付了10元钱,找回多少钱?
10元-4元8角=5元2角
(3)松松想买一把玩具枪,他有1张10元,2张5元,5张1元,可以怎样付钱?
答:可以10元1张,5元1张,1元3张。
小明和小龙去书店每人各买了1本《故事大王》,每本6元,小明给售货员阿姨2张整元人民币,小龙给售货员阿姨3张整元人民币,售货员阿姨说他们付的钱都正好,你知道他俩是怎么付钱的吗?
答:小明给售货员阿姨1张5元人民币和1张1元人民币,小龙给售货员阿姨3张2元人民币。
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