高中地理中图版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一节 碳排放与碳减排课文配套课件ppt

这是一份高中地理中图版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一节 碳排放与碳减排课文配套课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了碳循环参考示意，碳循环示意，读图导引，温室效应，情境分析，实验要求，温室效应模拟实验，实验结果展示，温室效应原理，温室气体排放等内容，欢迎下载使用。

宁波诺丁汉大学可持续能源技术研究中心大楼
探索——碳零排放节能大楼
1.自己在生活生产中见过的碳排放的活动有哪些？2.照片中这座大楼为了实现碳零排放采取了哪些措施？3.自己所在学校的建筑物在碳减排方面可以做什么？可以借鉴这座大楼的哪些做法？4.说一说什么是“绿色建筑”。
1. 指出碳循环发生的空间位置（圈层、碳库）。 2. 发生环节（碳汇、碳源）和碳循环的地理过程。 3. 尝试绘制出你理解的碳循环示意图。
1. 认识温室效应中能量转换与吸收的关系。2. 观察温室气体排放的途径。
结合自己生活，说一说温室效应增强的原因及其带来的影响。
（1）动手制作对照组实验生态瓶。准备合适的生态瓶、温度计、玻璃管等器材，按照要求进行组装。（2）在B瓶中，注入高浓度二氧化碳。（3）在光照充足的白天，记录A瓶和B瓶中空气的温度。（4）总结这次实验，分析实验结果，撰写实验报告。
结论：二氧化碳可以强烈吸收长波辐射，使空气快速增温。
温室气体：导致温室效应的气体称为温室气体。除二氧化碳以外，对温室效应的产生有重要作用的气体还有甲烷、臭氧、氯氟烃以及水汽等。
从时间角度观察全球二氧化碳排放总量和人均排放量变化。
全球二氧化碳排放总量和人均排放量变化
一些国家指责中国排放了太多的温室气体，要求我国多承担减排任务。你怎么驳斥这种观点？
观察全球主要经济体人均二氧化碳排放量的空间差异。
世界人均二氧化碳排放量（2014年）
结合自己生活，说一说碳排放的主要途径。
结合右图，分析我国和美国碳排放量大的原因。
碳排放对地理环境的影响
全球平均气温升高4℃时海平面上升对上海陆家嘴的影响模拟示意
结合下图和所学知识，分析海平面上升带来的影响。
全球平均气温升高2℃时海平面上升对上海陆家嘴的影响模拟示意
碳排放过量，导致温室效应，使冰盖消融、冰舌后退。随着冰川加速融化，全球生态环境发生了明显变化。分析冰川融化对北极熊生存条件的影响。
根据全球气温变化趋势，推测温室效应加剧对气候的影响。
西北太平洋连续生成多个台风
结合右图和教科书第76页阅读材料，根据全球变暖趋势，推测气温升高对我国东北地区农业生产和我国粮食安全的影响。
东三省≥10℃积温最北线变化
2050年的气候对全球作物单产、面积、产量、价格和贸易的影响（推测）
结合右图，根据全球变暖趋势，分析气候变化对农业生产的影响。
说一说气候变暖会对人类健康产生哪些威胁。
说一说全球气候变暖是怎么威胁国家安全的。
国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括11个方面的基本内容，即国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全和核安全。
联系生活实际，说一说哪些行为可以实现碳减排。
2015年6月，我国向《联合国气候变化框架公约》秘书处正式递交的《国家自主贡献方案》中明确提出，计划2030年左右碳排放达到峰值且将努力早日达峰，同时单位国内生产总值碳排放强度比2005年下降60%～65%。上述指标作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。2016年11月，国务院发布的《“十三五”控制温室气体排放工作方案》（国发〔2016〕61号）明确提出：到2020年，单位国内生产总值二氧化碳排放比2015年下降18%，碳排放总量得到有效控制，力争部分重化工业2020年左右实现率先达峰；加强能源碳排放指标控制，实施能源消费总量和强度双控；国有企业、上市公司、纳入碳排放权交易市场的企业要率先公布温室气体排放信息和控排行动措施。
读两幅漫画，说一说碳减排国际合作的重要性。