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2021学年第二章 整式的加减2.1 整式第三课时教案
展开这是一份2021学年第二章 整式的加减2.1 整式第三课时教案,共4页。教案主要包含了自主学习等内容,欢迎下载使用。
2.1多项式
课型: 课时: 授课时间:
学习目标:
1.会用数和字母表示实际问题中的数量关系,并规范的书写表达。
2.能确定一个多项式是几次几项式。
3.能确定多项式的各个项。
学习重点:多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念。
学习难点:多项式的次数。
教法:启发、引导
学法:合作探究、自主学习
教学过程:
一、自主学习:
1、指出下列式子中,哪些是单项式?
2、 练一练
3、 练一练
(1).温度由t℃下降5℃后是_____℃
(2).买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,那么买3个篮球、5个排球、2个足球共需要___________元
(3).如图三角尺的面积为;(圆的半径为r,两直角边为a,b)
(4).如图是一所住宅的建筑平面图,这所住宅的建筑面积_________米2
观察 & 探究
1、将下列各式按和的形式读出来:
t-5 3x+5y+2z x2+2x+18
这四个式子,观察它们有什么共同特点,它们与单项式有什么联系?
共同点:都是由 的和组成。
自学指导:(阅读书57页~58页内容)
1.什么叫多项式?
2.什么叫多项式的项?
3.什么叫常数项?
4.什么叫多项式的次数?
5.什么叫整式?
自学成果反馈
1.什么叫多项式?几个单项式的和叫做多项式。
2.什么叫多项式的项?在多项式中,每个单项式叫做多项式的项
3.什么叫常数项?多项式中 不含字母的项 叫做常数项。
4.什么叫多项式的次数?多项式中次数最高项的次数叫做多项式的次数
小试牛刀
a2-3a -2的项分别是_________ 常数项是____,项数是____ ,最高次项的次数是_____。
填表
| 项 | 常数项 | 项数 | 次数 | 几次 几项式 |
t-5 |
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3x+5y+2 |
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x2+2x+18 |
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½ab-πr2 |
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多项式中次数最高项的次数叫做多项式的次数
典型例题
请分别写出下列多项式的项、项数、常数项、多项式是几次几项式。
(1)3x3-4;(2) 2ab-πr2 (3)3x+5y+2z;(4)-2x2+2x-1
解:
(1)项:3x3 、-4; 项数:2; 常数项:-4; 多项式是三次二项式
(2)项:2ab 、πr2; 项数:2; 常数项:0; 多项式是二次二项式
(3) 项:3x 、5y、2z; 项数: 3;常数项:0; 多项式是一次三项式
(4) 项:-2x2 、2x、-1; 项数:3; 常数项:-1; 多项式是二次三项式
练一练
1. 是_____式,它的项分别是_________ ,它的常数项是( ),它是_____ 次多项式,也可以说是 次 项式。
2.多项式-3x3-4x2-4的最高次项是 ;最高次项的次数是 ;最高次项的系数是
例4 如图,用式子表示圆环的面积.当R=15cm,r=10cm时,求圆环的面积(π 取3.14).
解:外圆的面积减去内圆的面积就是圆环的面积,所以圆环的面积是πR2- πr2.
当R=15cm,r=10cm时,圆环的面积(单位cm2)是
πR2- πr2=3.14×152-3.14 ×102
=392.5
答:圆环的面积是392.5cm2
讲讲 & 练练
1、规定:单项式与多项式统称为整式。
2、探究整式、单项式多项式三者之间的联系与区别
3、填空
① n ② 4n ③ 1 ④ xyz2 ⑤x+1 ⑥-3x ⑧ 5×104x
单项式:————————————————————————————————
多项式:————————————————————————————————
整 式:————————————————————————————————
4、已知多项式 是五次三项式,求m的值。
5、已知多项式 是六次四项式,单项式3x2ny2的次数与这
个多项式的次数相同。求m,n和m+n的值。
课堂互动
课本P58练习题第1题:
(1) a,b分别表示长方形的长和宽,则长方形的周长l=( ),面积S=( ),当a=2cm,b=3cm时,l=( )cm,S=( )cm2;
(2)a,b分别表示梯形的上底和下底,h表示
梯形的高,则梯形的面积S=( ),
当a=2cm,b=4cm,h=5cm时,S=( )cm2.
课本P59练习题第2题:
2、用整式填空,指出单项式的次数以及多项式的次数和项:
(1) 每袋大米5千克,x袋大米( )千克;
(2) 如图,阴影部分的面积为( );
(3)体重有x千克增加2千克后是( )千克。
课本P59习题2.1 第3题 填表:
4、多项式 是________次_______项式,其中二次项系数是______ ,一次项系数是_________,常数项是_________。
5、指出下列多项式的项和次数。
体会分享
对自己说,你有什么收获? 对老师说,你有什么疑惑? 对同学说,你有什么温馨提示?
深化练习
1、当k为何值时,多项式 是四次多项式?此时是关于x的几次式?
2、当m,n满足何条件时,多项式 是关于x的二次二项式?
3、多项式 是关于x的二次三项式,求m与n的差。
提高探究
1、已知n是自然数,多项式 y n+1+3x3-2x是三次三项式,那么n可以是哪些数?
2、若多项式 是五次三项式,求m的值。
课后反思:
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