初中Unit 1 This is me教案

这是一份初中Unit 1 This is me教案，共3页。

教学目标Objectives
1.复习4位同学的知识。
2. 学习如何制作个人资料。
3. 学习介绍人的句式。
3. 学习如何写一段介绍一个人的文章。
教学重点
学习如何写一段介绍一个人的文章。
教学难点
介绍人的句子结构
Plate
Questin string design fr unflding teaching
Student activity string design
Gal achievement feedback string design
Step1
Review reading knwledge and imprt the cntent f this lessn
带入
T：你还记得我们阳光中学的新同学吗？
…
T：你能给我们描述一下吗？
S：说出来
Let students review what they have learned, and be able t name the main characteristics f the fur students
Step 2
T review the ld knwledge and add new knwledge
1、以Millie为例，展示轮廓的基本结构，并导出信息。
2、阅读大牛的介绍，根据上面的样例写出大牛的简介。
写下关键词。
T enable students t find the crrect infrmatin abut Daniel based n the previus intrductin abut Millie, and cmplete the prfile t achieve the gal 2.
Step 3
Presenting stimulus material, generating structure
1、 T：给学生一些介绍一个人的句子，让他们猜他/她是谁。
2、 T：总结如何介绍一个人。
S：讨论和猜测
S：注意句子结构
The sentence pattern presented in this way allws students t clearly intrduce the sentence pattern f the character, and can add it t achieve the gal 3.
Step 4
Preliminary applicatin structure
Practice
T：让学生完成自己的简介，并写一段自我介绍。
S：写和读
Strengthen sentence structure and use structure
Step5
Initiate expected behavir, strengthen structure
Cnslidatin
T：要求学生运用所学知识练习口语和写作能力。T: Pay attentin t the tense.
学生四人一组，两名学生接受采访，一名做笔记，另一名写一篇短文来展示。
Teamwrk, tw
Peple understand ne persn’s infrmatin accrding t the sentence pattern they learn, ne persn recrds, and the ther persn presents, cnslidating what they have learned
Step 6
T：总结
T：请学生指出一些难点的语言点。
听、讨论、思考语言要点。
Thrugh student discussin, find ut the knwledge pints that they are difficult t understand and help slve them.
Step7
Prvide feedback and evaluatin t cnslidate the structure
Hmewrk
1、用句子结构写一段介绍最好的朋友。
The hmewrk is a cntinuatin f the class and an extensin f knwledge.