初中数学人教版七年级上册2.2 整式的加减背景图课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级上册2.2 整式的加减背景图课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了自学指导，什么是同类项，合作探究，怎样进行合并同类项，根据什么运算律，知识讲解，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.毛毛打开存钱罐，里面有一大堆零钱，他想知道自己存了多少钱？怎么数才最快呢？同学们帮他想想办法吧！
2.大家会对下列单项式进行分类吗？
教材第62-63页第三段，探究多项式的化简方法，并从中归纳出同类项的概念.（5分钟）
在多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。所有的常数项也看做同类项。
1.下列各组中的两项是不是同类项？为什么？
2.若单项式-3amb2与单项式 是同类项，则m=____，n=____.　
如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。
第一部分的面积：S1＝
第二部分的面积：S2＝
大长方形的面积是：S＝S1＋S2
＝252t＋ 100 t
＝（252＋ 100） t＝352t
3x2 + 2x2 = ( )x2
3ab2 - 4ab2 = ( )ab2
想一想：如何合并同类项？
2、合并同类项：把代数式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。
3、合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。
4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 -2
解：原式= (4x2 - 8x2)+(2x+3x)+(7-2) (交换律、结合律)
= (4-8)x2 +(2+3)x+(7-2) （ ）
= -4x2 + 5x + 5
1、找出同类项,做出标记；
1.合并下列各式的同类项: （1） （2） （3）
求多项式的值，常常先合并同类项，再求值，这样比较方便。
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.
把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.
合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变.