苏教版二年级下册七 角的初步认识同步达标检测题

这是一份苏教版二年级下册七 角的初步认识同步达标检测题，共8页。试卷主要包含了比较下面三个角的大小，最大的是，下列图形中，都是直角的图形是，比较下面各组角的大小，下面的角中，比直角小等内容，欢迎下载使用。
1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。
A. B. C.
2.下列图形中，都是直角的图形是（ ）
A. B. C. D.
3.比较下面各组角的大小。大的是( )
A. B.
4.上午9时，钟面上的时针和分针形成的夹角是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角
5.下面的角中，（ ）比直角小。
A. B. C.
二.判断题(共5题，共10分)
1.小于90°的角叫直角。 （ ）
2.角都有顶点。 （ ）
3.共有14个角。 （ ）
4.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )
5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）
三.填空题(共5题，共13分)
1.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。
2.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。
________角
________角
________角
3.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。
4.下图中有_____个角。
5.下面的图形中各有几个直角?
___个 ___个 ___个
四.作图题(共3题，共15分)
1.按要求在方格纸上画角。（从给定的点画起）
锐角： 直角：
2.在方格纸上画直角（从给出的点画起），并标上直角符号。
3.画一个锐角，并写出它的各部分名称。
五.解答题(共5题，共30分)
1.画一画，填一填。
在钟面上画时针和分针。使(1)成为直角，使(2)成为比直角大的角。并写出时间

2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？
（1） （2）
4.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.3；2；1
2.钝；钝；锐
3.4；4
4.3
5.4；12；8
四.作图题
1.锐角： 直角：
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1. 如图：

2.如图：
3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。
（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
4.如图：
5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下：