小学人教版4 比完美版课件ppt

这是一份小学人教版4 比完美版课件ppt，文件包含43《比的应用》课件pptx、43《比的应用》教学设计doc、人教版六上第四单元第三课时《比的应用》导学单doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

1、运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题；  2、在探索学习的过程中使学生掌握按比例分配问题的特征，能运用按比例分配的知识解决生活中的实际问题。3、培养学生的数学兴趣，养成良好的思维品质、团结协作和开拓创新的精神。
教学重点： 理解按一定比来分配一个数量的意义，能运用比的意义解决按一定比例进行分配的实际问题。教学难点：能运用比的意义解决按一定比例进行分配的实际问题。
白兔和灰兔只数的比是7：5，白兔占两种兔总只数的（    ），灰兔占两种兔总只数的（     ）。
2. 六三班男生和女生的比是2:5，男生占全班人数的(     ) ，女生占全班人数的(     ) 。
3、填 一 填
一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米。
（1）大豆的播种面积占这块地的（ ）；（2）玉米的播种面积占这块地的（ ）；（3）大豆和玉米播种面积的比是（ ）；（4）把100公顷地分了（ ）份；（5）100 公顷地里种的大豆占（ ）份；（6）100 公顷地里种的玉米占（ ）份。
4、两个小组要栽30棵树，第一组有7人，第二组有8人，要怎样分配才合理？ 
像这样不是把一个数量平均分配，而是按一定的比例来进行分配。这种分配方法，通常叫做按比例分配。
30÷（7+8）=2 2×7=14（棵）2×8=16（棵）答：第一组分14棵； 第二组分16棵。
洗洁精对食物油脂有较好的去除能力，但对皮肤也有一定的损伤，故每次接触时间一般不宜超过40分钟，用完后以清水冲洗干净，并涂点 护手霜。皮肤表面有破损，不宜使用洗洁精。用洗洁精洗餐具、食物要尽可能用清水冲洗干净，一般不油腻的餐具，不必使用洗洁精洗洁精存放时要避光。
这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。
条件：（1）要配制500 mL的稀释液；（2）浓缩液和水的体积按1∶4的比 进行配制。
问题：浓缩液和水的体积分别是多少？
浓缩液的体积占稀释液体积的 ，水的体积占稀释液体积的 。
“浓缩液和水的体积按1：4的比进行配制“什么意思？
就是把500 mL的稀释液平均分5份，浓缩液的体积占1份，水的体积占4份。
你能求出浓缩液和水的体积各是多少毫升吗？
我先求出一份是多少，再求……
500÷（4+1）=100（ml）
100×1=100（ml）
100×4=400（ml）
答：浓缩液的体积是100ml,水的体积是400ml。
我先求出浓缩液占总体的 。
500× =100（ml）
500× =400（ml）
方法一：浓缩液的体积+水的体积=100+400=500(ml)
方法二：浓缩液的体积：水的体积=100：400=1:4
说一说：怎样解决比例按分配问题？
方法1 先算出每份的体积，再分别算出浓缩液和水的体积。  方法2 先找出各部分数占总数的几分之几，再根据分数乘法的 意义，分别算出浓缩液和水的体积。  
A、B两地相距480千米。甲乙两辆大巴同时从A、B两地相对开出，经过4.5小时两车相遇。这时甲乙两辆车所经过的路程比正好是8:7。甲、乙两辆车各行了多少千米?    
8+7=15480÷15=32（千米）32×8=256（千米）32×7=224（千米）答：甲车行了256千米，乙车行了224千米。
一个等腰三角形，底角和顶角的度数比是1:3。它的一个底角多少度？    
1+1+3=5180÷5=36（度）36×1=36（度）答：它的一个底角36度。
甲、乙、丙三个数的比是2∶3∶7，三个数的平均数是48，乙数是多少？
48×3=1442+3+7=12144× =36答：乙数是36。
一批图书有1200 本，把其中的 分给低年级，余下的按4：5分给中、高年级，低、中、高年级各几本？   
1200× =300（本）（1200-300）× =400（本）（1200-300）× =500（本）答：低年级分300本，中年级分400本，高年级分500本。
猴山上有大猴子和小猴子的个数比是6:5。已知大猴子比小猴子多11只。大猴子与小猴子各多少个？    
11÷（6-5）=11（只）11×6=66（只）11×5=55（只）答：大猴子66只，小猴子55只。
一班：86× =30（人）二班：86× =24（人）三班：86× =32（人）
六年级三个班共有86人，一班与二班人数的比是5:4，二班与三班人数的比是3:4。三个班各有多少人？
一班：二班=5：4=15：12二班：三班=3：4=12：16一班：二班：三班=15：12：16总份数是：15+12+16=43
答：一班有30人，二班有24人，三班有32人．
用84厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边的长度比是3：4：5。三角形的三条边各长多少厘米？
84÷（3+4+5）×3＝21（厘米）84÷（3+4+5）×4＝28（厘米）84÷（3+4+5）×5＝35（厘米）答：角形的三条边分别长21厘米、28厘米、35厘米。
爸爸和王叔叔合作出资做生意，爸爸出资8000元，王叔叔出资4000元，一年后共盈利3000元，爸爸和王叔叔各分得多少钱？
3000÷（8000+4000）×8000＝2000（元）3000÷（8000+4000）×4000＝1000（元）答：爸爸分得2000元钱，王叔叔分得1000元。
先求每份是多少，再求部分量是多少。
先求部分量点总量的几分之几，再求部分量是多少。
方法1 先算出每份的体积，再分别算出浓缩液和水的体积。
方法2 先找出各部分数占总数的几分之几，再根据分数乘法的意义，分别算出浓缩液和水的体积。