小学数学北京版二年级下册四 万以内数的认识教学ppt课件

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七、万以内数的认识第6课时教学内容万以内数的组成 教学目标 知识与技能：通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法过程与方法：让学生学习用具体的数描述生活中的事物情感、态度与价值观：与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感教学重点学会读写万以内的数教学难点末尾，中间有0 教学方法直观演示法、讨论法教学准备多媒体课件  计数器教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、复习准备1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。（1）569（ ） （ ） （ ）（2）1998（ ） （ ） （ ）（3）9997（ ） （ ） （ ）2、填空。（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（ ），第二位是（第三位是（ ），第四位是（ ），第五位是（ ）。（2）读出下面的数。368读作（ ）820读作（ ）409读作（ ）500读作（ ）4758读作（ ）（3）写出下面各数。一百二十三写作 六百写作 四百五十写作 三百零六写作五千七百三十写作二、传授新知 ， ）1、提问：你是如何数星星的？2、万以内数的组成：3、 在计数器上拨出小立方体的数量总结：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。二、 练习作业第87页 1、2 本课作业课本相关练习 板书设计万以内的数的组成万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。