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    二年级数学下册教案 万以内数的认识练习七
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    小学数学北京版二年级下册四 万以内数的认识精品ppt课件

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    这是一份小学数学北京版二年级下册四 万以内数的认识精品ppt课件,共2页。

    万以内数的认识

    练习七

    教学目标

    知识、能力:

    通过本节对数数、读数、写数、比较数的大小、估数、猜数的练习,使学生熟练地掌握这部分的知识,培养学生的读、写数的能力以及思维的灵活性。

    过程、方法:

    引导学生通过思考、比较、练习等方法,学习巩固这部分知识。

    态度、情感:

    在学习过程中,激励他们学习的自信心和自豪感。

    教学重点

    在万以内数的认识的基础上,进行数数、读数、写数、比较数的大小、估数、猜数的练习,培养学生的读、写数的能力以及思维的灵活性。

    教学难点

    学会万以内数的读写方法,大小的排列及比较。

    教学过程

    一、基本练习:

    1. 按顺序读数(连续数出5个数)

    1)一个一个地读。1398           1403

    (2)一十一十地读。3560             

    (3)一百一百地读。5900            

    小组内完成,然后,指名表演数数。

    2. 比较数的大小

    (1)给小猫排队。你是怎么排的?为什么?

    2)比较数的大小,然后让学生互相说一说。

    (3)交流反馈。

    二、课堂练习:

    1. 比一比。(课件演示)

    手机(998元)          手机          手机(3020元)

    A 号手机比号手机便宜一些,比号手机贵得多。

    B 号手机大约是多少元?(在可能的钱数下面画“√”

    1005元         965元        2995元

                             

    小组内讨论、比较、做出判断。然后集体交流反馈。

    2. 估数练习。(实物展示)

    A 这摞纸有多少张?观察后说一说,你是怎样估计的?

    小组内先说一说。

    B 集体交流。(指名汇报)

    3. 游戏(猜数练习,两人一组。)

    甲生:我写一个四位数,你猜是多少?

    乙生:根据甲生的描述,进行猜数游戏。

    4. 了解商品的价格,进行填表、比较练习。

    师:根据你收集的信息,你想给大家提什么建议?

    三、总结:

    通过今天的练习,你有什么收获?还有什么遗憾和问题?

     

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