小学数学人教版六年级上册2 分数除法学案
展开学习目标:
掌握“已知一个数比另一个数多(少)几分之几是多少,求这个数”的实际问题;会分析除法应用题中的数量关系,学会用线段图表示。[中
学习重点:能独立分析数量关系,会解答此类应用题。
学习难点:学习运用线段图分析数量关系。
教学过程:
一、引学
男生人数是女生人数的
1.下面题中谁是单位“1”,并列出数量关系式。
杨树棵数是柳树的
看了一本故事书的
2.自学。
自学提纲:
①从题中你知道单位“1”是谁吗?
② 如何理解他的体重比爸爸的体重轻
?
③尝试用画线段图的方式表示出爸爸的体重,小明的体重,并在线段图上标明爸爸的体重比小明的体重轻的,然后写出等量关系式。
④请大家尝试列式计算,求出小明爸爸的体重是多少千克?
二、引探
小组合作,探讨解决“已知一个数比另一个数多(少)几分之几是多少,求这个数的实际问题”的步骤。
三、引练
1.写出题中的等量关系式。
(1)红花有20朵,比黄花多,黄花有多少朵?
一批货物,运走了,还剩下t,这批货物重多少吨?
妈妈每月的工资是2500元,比爸爸的工资少。爸爸每月的工资是多少元?
四、引展
1.先错误分析原因,再改正。
一个机械加工厂,九月份生产零件1000个,比原计划多生产。
比原计划多生产多少个零件?
错误解答:
1000×=250(个)
答:比原计划多生产250个零件。
2.通过本节课的学习,你的收获是
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