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    【核心素养】人教版六年级上册-3.2.6 解决问题(三) 课件+教案+学案+分层作业(含教学反思和答案)

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    人教版六年级上册2 分数除法优秀教学作业课件ppt

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    2023秋人教版小学数学年级上册导学案3.2.6 解决问题(三)核心素养在解决问题的过程中,培养分析问题和解决问题的能力,渗透方程思想学习目标1.经历解决“和倍”这一实际问题的过程,能充分利用两个等量关系列方程进行解答。2.学习活动中体会方程的思想和价值,体验解题方法的多样化,提高解决实际问题的能力。3.帮助学生积累相关解决问题的经验,体会数学与现实生活的联系,增强应用意识学习重点会列方程解答含有两个未知数的实际问题,掌握解题方法学习难点能选择比较简洁的方法进行解答【学法指导】自学教材P39的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的学习,完成课后检测部分习题巩固学习成果。【知识链接】1.解下面的方程。  x + x =14         (1 + )x =66  2.填一填。 (1)某家禽场鸡的只数是鸭只数的2倍,若鸭的只数为x, 则鸡的只数为(     )只,鸡和鸭的只数共(       )只。(2)东北虎的只数是大熊猫只数的  ,若大熊猫有x只,则东北虎的只数为(     )只,东北虎和大熊猫共(      )只。法计算。   探究新知1.合作学习P39.例六:六年级举行篮球比赛。六(1)班全场得了 42 分,其中下半场得分是上半场的一半。六(1)班上半场和下半场各得多少分?2.问题导学。(1)分析题意,找出已知条件和所求问题。已知条件全场得分是(     )分;(        )的得分是(         )的得分的一半。所求问题:上半场和下半场各得多少分?(2)找等量关系,根据等量关系列方程解答 (3)你是怎样理解下半场得分是上半场得一半? 4)全场得分与上下半场得分之间有怎样的等量关系? 3.根据等量关系列方程。解:设上半场得x分,那么下半场得分是(    )分。列得方程: 4.说一说“已知两个数的和(或差),其中一个量是另一个量的几分之几,求这两个量”的实际问题的方法。 达标测试方程解决下面的问题。1.有两条绳子,共长95米,第一条比第二条长7米。问两条绳子各长多少米 2.小明和小强共有图书120本,小强的图书本数是小明的2倍,他们两人各有图书多少本?  3.光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?   4.果园里一共种340棵桃树和杏树,其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵,两种树各种了多少棵? 5.甲、乙两个粮库原有存粮的吨数相等,后来甲粮库运出80吨,乙粮库运进130吨,这时乙粮库的吨数是甲粮库存粮吨数的3倍。两个粮库原来各有存粮多少吨?   测试答案1.解:设第二条绳子x米,第二条绳子x+7)             x+7+x=95                 x=44            44+7=51米)  :第一条绳子5米,第二条绳子长44米2.解:设小明有图书x本,小强有图书2x             x+2x=120                x=40            40×2=80(本  明有图书40本,小强有图书803.解:设女生有x人,男生有(3x-40)             x+(3x-40)=760                       x=200            3×200-40=560(人  男生有560人,女生有200人4.解:设杏树有x棵,桃树有(3x+20)             x+(3x+20)=340                       x=80            3×80+20=260(棵  桃树有260棵杏树80棵5.解:设甲、乙两个仓库原来各存粮x吨            3(x-80)=x+130                       x=185              甲、乙两个仓库原来各存粮185吨。 

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