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    浙教版七年级数学上册《4.6整式的加减第1课时》分层训练 (含答案)

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    初中数学浙教版七年级上册4.6 整式的加减第1课时课后作业题

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册4.6 整式的加减第1课时课后作业题,共5页。试卷主要包含了化简m+n-的结果为,当a=-2时,-等于,下列去括号,错误的有,多项式-的值,去括号,填空,化简,如图,淇淇和嘉嘉做数学游戏等内容,欢迎下载使用。
    去括号法则:括号前面是”+”号,把括号和它前面的”+”号去掉,括号里各项都____________;括号前面是”-”号,把括号和它前面的”-”号去掉,括号里各项都____________.
    A组 基础训练
    1.(咸宁中考)化简m+n-(m-n)的结果为( )
    A.2m B.-2m C.2n D.-2n
    2.当a=-2时,(a2-a-1)-(a2-2a+1)等于( )
    A.-4 B.-7 C.5 D.-1
    3.下列去括号,错误的有( )
    ①x2+(2x-1)=x2+2x-1
    ②a2-(2a-1)=a2-2a-1
    ③m-2(n-1)=m-2n-2
    ④a-2(b+c)=a-2b-c
    A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
    4.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值为( )
    A.1 B.5 C.-5 D.-1
    5.多项式(4xy-3x2-xy+y2+x2)-(3xy+2y-2x2)的值( )
    A.与x,y的值有关
    B.与x,y的值无关
    C.只与x的值有关
    D.只与y的值有关
    6.去括号:c-(a-b)=____________;-2(4x-eq \f(1,2)y)=____________.
    7.填空:
    (1)x-y+c=x-(____________);
    (2)x2-y2+2y-1=x2-y2+(____________);
    (3)a-(____________)=a+3b-2a.
    8.化简:
    (1)3(2x-5y)-2(0.5x-4y)=____________;
    (2)-3x-2(6x-5)=____________;
    (3)-(-x2)+2y2-eq \f(1,2)(-x2+4y2)=____________.
    9.(1)如图,淇淇和嘉嘉做数学游戏:
    第9题图
    假设嘉嘉抽到卡片上的数字为x,淇淇猜中的结果应为y,则y是____________.
    (2)某城市按如下的规定收取每月的煤气费:用煤气不超过60m3,按每立方米0.8元收费;如果超过60m3,超过部分按每立方米1.2元收费.已知一用户某月用煤气x(m3)(x>60),则该月应缴的煤气费为____________元.
    (3)当1≤m<3时,化简:|m-1|-|m-3|=____________.
    10.先化简,再求值:
    (1)2n-(2-n)+2(3n-1),其中n=eq \f(2,3);

    (2)a2b-(2ab2-2a2b+1)+(-3a2b+1),其中a=4,b=-eq \f(3,2).

    11.如图:
    (1)用代数式表示图形的面积;
    (2)若x=1.9m,则图形的面积是多少?
    第11题图

    12.(1)定义一种运算:eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(a b,c d))=ad-bc,求eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x y,3 2))与eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x+1 3,y-1 2))的差.

    (2)若xy=-eq \f(1,3),x+y=eq \f(1,6),求2x+(3xy-5x)-3y的值.

    B组 自主提高
    13.(1)一个三位数,十位数字为a,个位数字比十位数字小2,百位数字是十位数字的2倍,则这个三位数是____________.
    (2)有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|b|+|a|+|a-b|-|a+c|-|b+c|等于____________.
    第13题图
    14.小亮由于看错了运算符号,把一个整式减去多项式ab-2bc+3ac误认为加上这个多项式,结果得出的答案是:2bc-3ac+2ab,求原题的正确答案.

    C组 综合运用
    15.x表示一个两位数,y表示一个三位数.若把x放在y的左边组成一个五位数记做m1,把y放在x的左边组成一个五位数记做m2,求证:m1-m2是9的倍数.

    参考答案
    4.6 整式的加减(第1课时)
    【课堂笔记】
    不变号 改变符号
    【分层训练】
    1.C 2.A 3.D 4.B 5.D
    6.c-a+b -8x+y
    7.(1)y-c (2)2y-1 (3)-3b+2a
    8.(1)5x-7y (2)-15x+10 (3)eq \f(3,2)x2
    9.(1)3 (2)(1.2x-24) (3)2m-4
    10.(1)9n-4 2 (2)-2ab2 -18
    11.(1)17.2xm2 (2)32.68m2
    12.(1)eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x y,3 2))-eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x+1 3,y-1 2))
    =2x-3y-eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(2(x+1)-3(y-1)))
    =2x-3y-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2x+2-3y+3))
    =2x-3y-2x-2+3y-3
    =-5.
    (2)2x+(3xy-5x)-3y=2x+3xy-5x-3y=-3x-3y+3xy=-3(x+y)+3xy.当xy=-eq \f(1,3),x+y=eq \f(1,6)时,原式=-3×eq \f(1,6)+3×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,3)))=-eq \f(1,2)-1=-1eq \f(1,2).
    13.(1)211a-2 (2)b-a
    14.6bc-9ac
    15.由题意知:m1=1000x+y,m2=100y+x.∴m1-m2=(1000x+y)-(100y+x)=1000x+y-100y-x=999x-99y=9(111x-11y).∵111x-11y为整数,∴m1-m2是9的倍数.

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