![沉淀溶解平衡(第一课时)-教学设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/12024485/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![沉淀溶解平衡(第一课时)-教学设计第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/12024485/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版 (2019)选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡第四节 沉淀溶解平衡第一课时教案设计
展开
这是一份人教版 (2019)选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡第四节 沉淀溶解平衡第一课时教案设计,共4页。
课程基本信息课题沉淀溶解平衡(第一课时)教科书书名: 普通高中教科书化学选择性必修1化学反应原理出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年5月教学目标教学目标:1、认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡,能证明难溶电解质沉淀溶解平衡的存在,能结合实例描述沉淀溶解平衡。进一步发展粒子观、平衡观。2、了解溶度积的含义,知道溶度积是沉淀溶解平衡的平衡常数,溶度积可以反映难溶电解质在水中的溶解能力。3、学会运用与Q、Ksp相关的计算,分析和解决废水除金属离子等实际问题。教学重点:难溶电解质的沉淀溶解平衡的原理教学难点:运用与Q、Ksp相关的计算,分析和解决废水除金属离子等实际问题。教学过程时间教学环节主要师生活动 引入【资料】在电子、医用金属、珠宝等行业都需要用到银材料,生产废水中含有的银离子属于重金属污染。 任务一 现用1 mL 0.010 mol/L AgNO3溶液模拟工业废水,某同学提出可以加入1 mL 0.012 mol/L的NaCl溶液,充分反应,完全沉淀其中的Ag+。 这种方法是否合理?说明理由。 【看一看】 观察教科书77页的表3-3 几种电解质的 溶解度(20 ℃),思 考生成AgCl沉淀的离子反应完成后,溶液中是否还有Ag+? 【分析】 1、经常提到的易溶、可溶、微溶和难溶是相对的。这些物质的溶解性各不相同。 2、生成AgCl沉淀后,非常少的一部分AgCl沉淀会溶解,成为Ag+、Cl-。 溶液中有三种粒子共存,AgCl固体、Ag+、Cl-。 即使过量的NaCl也无法完全沉淀溶液中的Ag+。 【小结】1、在水溶液中: 一方面,溶液中的Ag+和Cl-受AgCl表面阴、阳离子的吸引,回到AgCl表面析出,这一过程是沉淀。 另一方面,在水分子作用下,少量Ag+和Cl-脱离AgCl的表面进入水中,这一过程是溶解。 两个过程同时存在,属于可逆的过程。 2、沉淀溶解平衡的表示方法:可逆号表示沉淀、溶解两个过程同时进行。 物质状态用字母s表示固体,s是固体的英文单词首字母。 用字母aq表示离子,aq是溶液的英文单词开头两个字母。 【试一试】 请写出BaSO4、CaCO3、AgI、Ag2S的沉淀溶解平衡表达式。 任务二 上述1 mL 0.012 mol/L的 NaCl溶液与1 mL 0.010 mol/L AgNO3溶液充分反应后,溶液中剩余Ag+的浓度是多少?涉及化学平衡的计算常需要哪些数据? 【分析】 1、难溶电解质的沉淀溶解平衡的平衡常数,称为溶度积常数,简称溶度积,符号为Ksp。 2、溶度积的几个特点: Ksp反映了难溶电解质在水中的溶解能力,Ksp越小,越难溶。 Ksp与温度有关。 其它条件一定时,一般温度越高,Ksp越大。 根据某温度下溶度积Ksp与溶液中离子积Q 的相对大小,可以判断难溶电解质的沉淀或溶解情况。 Q > Ksp,溶液中有沉淀析出; Q = Ksp,沉淀与溶解处于平衡状态; Q < Ksp,溶液中无沉淀析出。 3、1 mL 0.012 mol/L NaCl溶液与1 mL 0.010 mol/L AgNO3溶液充分反应后剩余Ag+的浓度为(忽略溶液体积变化): 一般情况,当溶液中剩余离子的浓度小于1×10-5mol/L时,化学上通常认为生成沉淀的反应就进行完全了。 任务三 根据本节课所学内容,请思考如何使沉淀反应完成后,溶液中的Ag+浓度能够尽量小? 你能想出几种办法? 【分析】根据溶度积的计算式,使 c(Ag+)变小的方法是: 第一种 ,保持Ksp不变,增大c(Cl-),具体方法可以增大加入NaCl溶液的浓度。 第二种,保持氯离子浓度不变,使Ksp变小。 使AgCl的Ksp变小的一种具体方法可以降低温度。 第三种,选择生成Ksp更小的物质。 可以用含硫化合物沉淀Ag+。(Ag2S的Ksp为6.3×10-50) 【算一算】用Na2S溶液沉淀AgNO3溶液中的Ag+,充分反应后,测得剩余溶液中的S2- 的浓度为1.0×10-4 mol/L,此时剩余溶液中Ag+的浓度为多少?( 25 ℃ )用同样的计算方法,用SO42-沉淀Ag+,如果反应后剩余溶液中的SO42-浓度是0.1 mol/L,经计算,剩余Ag+的浓度约为0.01 mol/L。达不到沉淀完全的标准。【想一想】用Cl-、S2-除去水中Ag+,各有什么优缺点? 除了沉淀法,除去废水中Ag+的方法还有电解法、离子交换法、吸附法、膜分离法…… 学以致用 工业原料氯化铵中含杂质氯化铁,将含杂质的氯化铵溶解于水,再加入氨水调节pH,可使 Fe3+生成 Fe(OH)3 沉淀而除去。 请运用所学知识分析加氨水的优点有哪些? 若使Fe3+沉淀完全需要调节pH至少为多少? 【分析】 除去氯化铵中的氯化铁,可以将Fe3+转化为沉淀,与氯化铵溶液分离。 查阅教科书122页表格,25 ℃难溶电解质Fe(OH)3 的Ksp = 2.8×10-39。 需要选择使溶液中OH-浓度增加的试剂。 根据Fe3+ + 3NH3·H2O = Fe(OH)3↓ + 3NH4+沉淀除杂原则:选择生成Ksp 尽量小的沉淀; 不引入新的粒子; 不消耗其他原料【算一算】 工业处理含Cu2+、Fe3+等的混合溶液时,常利用不同金属离子生成氢氧化物所需的pH不同,来分离金属离子。 总结
相关教案
这是一份高中化学鲁科版 (2019)选择性必修1第3节 沉淀溶解平衡一等奖教案,共3页。教案主要包含了四溶洞和珊瑚的形成等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第一节 反应热第一课时教案设计,共2页。
这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第三节 盐类的水解第一课时教学设计,共2页。教案主要包含了实验回顾,提出问题,实验探究,结果分析等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)