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    2021届高中数学新教材同步选择性必修第三册 第7章 §7.2 离散型随机变量及其分布列课件PPT
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    人教A版 (2019)选择性必修 第三册第七章 随机变量及其分布7.2 离散型随机变量及其分布列教学演示课件ppt

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第三册第七章 随机变量及其分布7.2 离散型随机变量及其分布列教学演示课件ppt,共58页。PPT课件主要包含了知识梳理,题型探究,随堂演练,课时对点练等内容,欢迎下载使用。

    XUE XI MU BIAO
    1.理解随机变量及离散型随机变量的含义.2.了解随机变量与函数的区别与联系.3.掌握离散型随机变量分布列的表示方法和性质.4.理解两点分布.
    1.概念:一般地,对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω都有 的实数X(ω)与之对应,我们称X为随机变量.2.表示:用 表示随机变量,如X,Y,Z;用表示随机变量的取值,如x,y,z.3.特征:随机试验中,每个样本点都有唯一的一个实数与之对应,随机变量有如下特征:(1)取值依赖于 .(2)所有可能取值是 .
    知识点一 随机变量的概念、表示及特征
    可能取值为 或可以 的随机变量,我们称之为离散型随机变量.
    知识点二 离散型随机变量
    1.定义:一般地,设离散型随机变量X的可能取值为x1,x2,…,xn,我们称X取每一个值xi的概率P(X=xi)=pi,i=1,2,3,…,n为X的概率分布列,简称分布列.2.分布列的性质(1)pi≥ ,i=1,2,…,n.(2)p1+p2+…+pn= .
    知识点三 离散型随机变量的分布列及其性质
    如果P(A)=p,则P( )=1-p,那么X的分布列为
    我们称X服从两点分布或0-1分布.
    思考 随机变量X只取两个值,该分布是两点分布吗?答案 不一定,如果X只取0和1,则是两点分布,否则不是.
    1.离散型随机变量的取值是任意的实数.(  )2.随机变量的取值可以是有限个,也可以是无限个.(  )3.离散型随机变量是指某一区间内的任意值.(  )4.手机电池的使用寿命X是离散型随机变量.(  )
    SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU
    一、随机变量的概念及分类
    例1 下列变量中,哪些是随机变量,哪些是离散型随机变量?并说明理由.(1)某机场一年中每天运送乘客的数量;
    解 某机场一年中每天运送乘客的数量可能为0,1,2,3,…,是随机变化的,因此是随机变量,也是离散型随机变量.
    (2)某单位办公室一天中接到电话的次数;
    解 某单位办公室一天中接到电话的次数可能为0,1,2,3,…,是随机变化的,因此是随机变量,也是离散型随机变量.
    (3)明年5月1日到10月1日期间所查酒驾的人数;
    解 明年5月1日到10月1日期间,所查酒驾的人数可能为0,1,2,3,…,是随机变化的,因此是随机变量,也是离散型随机变量.
    (4)一瓶果汁的容量为500±2 mL.
    解 由于果汁的容量在498 mL~502 mL之间波动,是随机变量,但不是离散型随机变量.
    判断离散型随机变量的方法(1)明确随机试验的所有可能结果;(2)将随机试验的结果数量化;(3)确定试验结果所对应的实数是否可以一一列出,如能一一列出,则该随机变量是离散型随机变量,否则不是.
    跟踪训练1 指出下列随机变量是不是离散型随机变量,并说明理由.(1)从10张已编好号码的卡片(1号到10号)中任取一张,被取出的卡片的号数;
    解 只要取出一张,便有一个号码,因此被取出的卡片号数可以一一列出,符合离散型随机变量的定义.
    (2)一个袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数;
    解 从10个球中取3个球,所得的结果有以下几种:3个白球;2个白球和1个黑球;1个白球和2个黑球;3个黑球,即其结果可以一一列出,符合离散型随机变量的定义.
    (3)某林场的树木最高达30 m,则此林场中树木的高度;
    解 林场树木的高度是一个随机变量,它可以取(0,30]内的一切值,无法一一列举,不是离散型随机变量.
    (4)某加工厂加工的某种铜管的外径与规定的外径尺寸之差.
    解 实际测量值与规定值之间的差值无法一一列出,不是离散型随机变量.
    例2 一个箱子里装有5个大小相同的球,有3个白球,2个红球,从中摸出2个球.(1)求摸出的2个球中有1个白球和1个红球的概率;
    设摸出的2个球中有1个白球和1个红球的事件为A,
    二、求离散型随机变量的分布列
    (2)用X表示摸出的2个球中的白球个数,求X的分布列.
    解 用X表示摸出的2个球中的白球个数,X的所有可能取值为0,1,2.
    求离散型随机变量的分布列关键有三点(1)随机变量的取值.(2)每一个取值所对应的概率.(3)用所有概率之和是否为1来检验.
    跟踪训练2 袋中有1个白球和4个黑球,每次从中任取一个球,每次取出的黑球不再放回,直到取出白球为止,求取球次数X的分布列.
    解 X的可能取值为1,2,3,4,5,
    三、分布列的性质及应用
    例3 设随机变量X的分布列P=ak(k=1,2,3,4,5).(1)求常数a的值;
    解 由题意,所给分布列为
    由分布列的性质得a+2a+3a+4a+5a=1,
    分布列的性质及其应用(1)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此时要注意检验,以保证每个概率值均为非负数.(2)求随机变量在某个范围内的概率时,根据分布列,将所求范围内各随机变量对应的概率相加即可,其依据是互斥事件的概率加法公式.
    跟踪训练3 若离散型随机变量X的分布列为
    试求出离散型随机变量X的分布列.
    解 由已知可得9c2-c+3-8c=1,
    1.下列表格中,不是某个随机变量的分布列的是A.B.C.D.
    解析 C项中,P(X=1)<0不符合P(X=xi)≥0的特点,也不符合P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)=1的特点.所以C项不是随机变量的分布列.
    2.(多选)下列变量中,不是离散型随机变量的是A.到2020年5月1日止,我国被确诊的患新型冠状病毒肺炎的人数B.一只刚出生的大熊猫,一年以后的身高C.某人在车站等出租车的时间D.某人投篮10次,可能投中的次数
    3.设离散型随机变量X的分布列如下: 则p的值为
    4.已知X,Y均为离散型随机变量,且X=2Y,若X的所有可能取值为0,2,4,则Y的所有可能取值为______.
    得Y∈{0,1,2}.
    5.若随机变量X服从两点分布,且P(X=0)=0.8,P(X=1)=0.2.令Y=3X-2,则P(Y=-2)=_____.
    解析 因为Y=3X-2,所以当Y=-2时,X=0,所以P(Y=-2)=P(X=0)=0.8.
    1.知识清单:(1)随机变量的概念、特征.(2)离散型随机变量的概念.(3)离散型随机变量的分布列的概念及其性质.(4)两点分布.2.方法归纳:转化化归.3.常见误区:随机变量的取值不明确导致分布列求解错误.
    KE TANG XIAO JIE
    1.(多选)下面是离散型随机变量的是A.某机场候机室中一天的游客数量XB.某外卖员一天内收到的点餐次数XC.某水文站观察到一天中长江的最高水位XD.某立交桥一天经过的车辆数X
    解析 ABD中随机变量X所有可能取的值我们都可以按一定次序一一列出,因此它们都是离散型随机变量,C中X可以取某一区间内的一切值,无法一一列出,故不是离散型随机变量.
    2.设离散型随机变量X的分布列为 若随机变量Y=X-2,则P(Y=2)等于A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7
    解析 由0.2+0.1+0.1+0.3+m=1,得m=0.3.所以P(Y=2)=P(X=4)=0.3.
    3.某人进行射击,共有5发子弹,击中目标或子弹打完就停止射击,射击次数为ξ,则“ξ=5”表示的试验结果是A.第5次击中目标B.第5次未击中目标C.前4次均未击中目标D.第4次击中目标
    解析 ξ=5表示前4次均未击中目标,故选C.
    4.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量ξ描述一次试验的成功次数,则P(ξ=0)等于
    解析 设P(ξ=1)=p,则P(ξ=0)=1-p.
    5.离散型随机变量X的分布列中部分数据丢失,丢失数据以x,y(x,y∈N)代替,分布列如下:
    则P 等于
    解析 根据分布列的性质,知随机变量的所有取值的概率之和为1,可解得x=2,y=5,
    6.一用户在打电话时忘记了最后3个号码,只记得最后3个数两两不同,且都大于5.于是他随机拨最后3个数(两两不同),设他拨到正确号码所用的次数为X,随机变量X的可能值有____个.
    解析 后3个数是从6,7,8,9四个数中取3个组成的,共有A =24(个).
    7.设随机变量X等可能取值1,2,3,…,n,如果P(X<4)=0.3,那么P(X=1)=____,n=____.
    解析 由题意知P(X<4)=3P(X=1)=0.3,∴P(X=1)=0.1,又nP(X=1)=1,∴n=10.
    8.把3个骰子全部掷出,设出现6点的骰子个数是X,则P(X<2)=____.
    9.一个袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数为ξ.(1)列表说明可能出现的结果与对应的ξ的值;
    (2)若规定抽取3个球中,每抽到一个白球加5分,抽到黑球不加分,且最后不管结果都加上6分.求最终得分η的可能取值,并判定η的随机变量类型.
    解 由题意可得η=5ξ+6,而ξ可能的取值为0,1,2,3,所以η对应的各值是5×0+6,5×1+6,5×2+6,5×3+6.故η的可能取值为6,11,16,21,显然η为离散型随机变量.
    10.从含有2名女生的10名大学毕业生中任选3人进行某项调研活动,记女生入选的人数为ξ,求ξ的分布列.
    解 ξ的所有可能取值为0,1,2,“ξ=0”表示入选3人全是男生,
    “ξ=1”表示入选3人中恰有1名女生,
    “ξ=2”表示入选3人中有2名女生,
    11.已知随机变量X的分布列如下:
    12.一木箱中装有8个同样大小的篮球,编号为1,2,3,4,5,6,7,8,现从中随机取出3个篮球,以ξ表示取出的篮球的最大号码,则ξ=8表示的试验结果数为A.18 B.21 C.24 D.10
    解析 ξ=8表示3个篮球中一个编号是8,
    13.(多选)已知随机变量X的分布列如下表所示,其中a,b,c成等差数列,则
    解析 ∵a,b,c成等差数列,∴2b=a+c.
    14.若随机变量X的分布列如下表所示: 则a2+b2的最小值为____.
    15.已知随机变量ξ只能取三个值x1,x2,x3,其概率依次成等差数列,则该等差数列公差的取值范围是
    解析 设随机变量ξ取x1,x2,x3的概率分别为a-d,a,a+d,
    16.设S是不等式x2-x-6≤0的解集,整数m,n∈S.(1)设“使得m+n=0成立的有序数组(m,n)”为事件A,试列举A包含的基本事件;
    解 由x2-x-6≤0得-2≤x≤3,即S={x|-2≤x≤3}.由于m,n∈Z,m,n∈S且m+n=0,所以A包含的基本事件为(-2,2),(2,-2),(-1,1),(1,-1),(0,0).
    (2)设ξ=m2,求ξ的分布列.
    解 由于m的所有不同取值为-2,-1,0,1,2,3,所以ξ=m2的所有不同取值为0,1,4,9,
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