接力版英语六年级上册教学教案设计全套 共10份

 Lesson 2 The Mid-Autumn is coming.【教材内容分析】 本课主要通过介绍中国的特色节日—中秋节以及春节等传统节日，学习如何询问节日时间、节日活动等，培养学生的逻辑思维表达能力，让学生进一步认识中西方节日文化 ，加深文化理解，拓展国际视野，形成跨文化意识，增强爱国主义精神。关于节日的话题学生在五年级上册第九课Merry Christmas!一课中有所接触，主要学习用现在进行时介绍节日活动。本课的主要句型有： When is the Mid-Autumn Festival? It’s next Sunday. What do you do on th

Lesson 3 We are having a sports meet. 【教材内容分析】 本课的话题是sports meet，通过贴近学生的学校生活和家庭生活，复现现在进行时的用法，呈现现在进行时的一般疑问句及其肯定和否定回答，并呈现序数词 first、second 和 third 的用法。学生在四、五年级已经学过现在进行时态的用法。四年级下册Lesson 5主要学习了第一人称单、复数的现在进行时，Lesson 6主要学习的是第三人称单数的现在进行时。五年级上册Lesson 8增加了“动物”话题，通过描述动物的表演复现现在进行时，突出现在进行时的表达与运用。Less

Lesson 4 I was late for school【教材内容分析】      本课以上学迟到的各种原因为线索，设计“学校生活”话题，通过对学生日常生活的谈论，呈现一般过去时的否定形式，复现时间表达法。  学生在五年级下册第7课，第8课，第9课已经学过如何谈论过去的状态和过去的生活，学习了一般过去时的陈述句、特殊疑问句和一般疑问的相关知识，如：My parents were young then. I was two years old. What did you do last weekend? I washed my cl

Revision 1【教材内容分析】本课是这一册的第一个复习课，通过听音圈圈并讨论图片、听音选择图片、连锁操练、阅读填写、问答活动、趣味阅读、字谜游戏、读表盘写时间、问答连线、听音补全对话等十个活动滚动复习本册第一课至第四课所学的句型和词汇。板块一Listen and circle 本板块通过听说活动主要复习第一课的话题内容，板块分层设计活动，一是听后画出所听到的建筑名称，二是谈论图片内容，三是谈论自己的家乡，从说的机械操练，到说的自由表达，逐层递进，环环相扣，最后达到自然输出目标语言there are 句型的目的。板块二Listen and tick: 本板块主要通

 Lesson 5 I have a headache.【教材内容分析】学生在三年级下册第14课学习过句型What is wrong? I have a pain in my head/….来谈论身体和健康，本课是在此基础上学习句型What’s wrong with you ? I have a cold/headache….继续谈论健康，并学习给出建议：Drink some hot water and have a good rest.板块一 Look and listen:本板块为听力板块，通过Ann 和Tom打电话，约Tom一起去公园，引出本课话题，便于衔接本课学习

Lesson 6 I like pandas.【教材内容分析】本课学习的主题是谈论最喜欢的动物，本课围绕“动物”情况，学习如何讨论动物，同时复现了一般现在时及其can及like的用法。学生在五上、五下已经大量学习过如何用can讨论能力，用like讨论个人爱好的句型。板块一 Look and listen 本部分为听力活动，与Look, listen and say板块的对话教学相关，为对话教学做铺垫。让学生对新句型在听觉上有所感知，并根据听录音内容找出问题What is Lingling’s favourite animal? 的答案，以此来考察学生对即将学习的核心句型的理解程度

Lesson 7 Why not go to the farm?【教材内容分析】本课学习的主题是谈论日常活动并给出建议，本课围绕日常生活情况，学习如何给别人提出合理化的建议，同时复现了一般现在时及be going to 的用法。板块一 Look and listen 本部分为听力活动，与Look, listen and say板块的对话教学相关，为对话教学做铺垫。让学生对新句型在听觉上有所感知，并根据听录音内容找出问题Ann and her mother are talking about the coming Sunday.的答案，以此来考察学生对即将学习的核心句型的理解程度。板块二 Loo

Lesson 8 Lingling went to the US.【教材内容分析】本课学习的主题是谈论过去的活动，本课围绕“旅行”情况，学习一般过去时的特殊疑问句的用法。学生在五下、六上已经学习了如何讨论过去的状态及活动，即一般过去时的陈述句及一般疑问句的表达。板块一 Look and listen 本部分为听力活动，与Look, listen and say板块的对话教学相关，为对话教学做铺垫。让学生对新句型在听觉上有所感知，并根据录音内容完成Listen again and tick的活动：How many places can you hear? What are they

Revision 2【教材内容分析】 本课是本册的第二节复习课，本课通过听音连线、听音圈选、阅读连线、趣味阅读、走迷宫造句、看图写话、问答配对、阅读填空补全对话等活动滚动复习全册第一课至第八课所学的句型和词汇。 板块一Look, listen and match本板块通过听说活动主要复习第七课的话题内容，板块分层设计活动，一是谈论图片内容，二是听对话中人物对周末计划的，逐层递进，达到自然输出目标语言He is going to …句型的目的。 板块二 Talk about your weekend plan本板块对主题对话板块，由前一板块的看图说话和听音讨论他人的