初中语文人教部编版九年级上册3 乡愁（余光中）教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级上册3 乡愁（余光中）教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了《乡愁》的创作，一课文仿写，《乡愁》等内容，欢迎下载使用。
诗人、评论家 1928年生于南京，祖籍福建永春。 1949年去台湾。 多年漂泊海外，致力于现代主义诗歌创作。游子思乡之情是诗歌作品中的重要内容。
余光中(1928--2017)
70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
语调深沉；语速舒缓；感情真挚
思考一:诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。
小时候， 长大后， 后 来， 现 在。 四个时间序词，代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。
思考二:乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁？
明确：作者借物抒情,把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上：邮票、船票、坟墓、海峡。
小时候——邮票——求学在外，思念母亲。母子离愁长大后——船票——新婚离别，思念娇妻。 夫妻离愁后来——坟墓——生死隔绝，哀思难抑。丧母哀愁现在——海峡——国家分裂，忧思绵绵。思归国愁
思考三: 这些形象表现了作者怎样的思想感情？
“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”几个词好在哪里？分别改成“大大的”、“宽宽的”、“高高的”、“深深的”不是更能表现乡愁的浓重吗？对此，你是怎样理解的？明确： 运用叠词，增强诗歌表现力。 邮票的“小”、船票的“窄”、坟墓的“矮”、海峡的“浅”，与母子分别、夫妻分离、生死相隔、同胞相去的凝重的愁思恰好形成了强烈而又鲜明的对比，更突显出“愁”之深之重。
　　我清楚地记得，自己小小的年纪便做了流亡的学生，逃到大后方去读书求学．学校的取信栏，我每天去看两次，排着长队，紧着心弦，寻找母亲那熟悉的字迹．要多少次失望后才能收到一封信．于是，我读了一遍又一遍，直到烂背于心．小小的邮票有一个圆圆的邮戳，小圆圈内的城市呀，那里有我的母亲，有我的家！
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
　　美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗棂．我紧纂着那张回程的船票，盼望着归期的来．我的家乡，我那朝思暮想的新娘，你睡了吗？你是否和我一样在回味我们两小无猜的童年时光？闭上眼，你的一举一动都在我的脑中浮现．临行前，你帮我整理行装，把每一件衣服都看了又看，生怕扣掉了，开了线！就让我把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
　　 　我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母亲最后一面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠杀，躲过了重庆的大轰炸．而如今，一方小小的坟墓，阴阳的距离，薄薄的一层混泥土，内外相隔，那么遥远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡的路？回到了那个江南的小镇？
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
　　　 人过中年以后，落叶归根的愿望更加强烈。故国故乡故园便频频地入梦来，早晨醒来，梦去无痕，乡愁难谴。翻开中国地图，神游太湖，看看蒋山青，秦淮碧，想想昔年那里美丽的表妹……可这一湾海峡，二指宽罢了，浅浅的一层海水比纸还薄，可就是涉不过去，涉不过去呀！
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
小时候 长大后 后来 现在
邮票 船票 坟墓 海峡
思考：本文表现怎样的主题?
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一,结束分离之苦的 强烈愿望。
我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在 ,例如 。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度） 示范：余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。
（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。
（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。
余光中《乡愁》的美表现在哪里?
结构美：寓变化于统一。统一，就是段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；变化，诗人注意了长句与短句的调节，使诗的外形整齐中有参差之美。
音乐美：除了“头”字的有规律的重复外，尾韵并不严格，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，更显得低回掩抑，如怨如诉。
乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票
仿写： 乡愁是________。
二　说一说有关乡愁的诗或句子……　
乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是远走时父亲久久的伫望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家
李白的《静夜思》举头望明月，低头思故乡。王湾《次北固山下》乡书何处达？归雁洛阳边。崔颢《黄鹤楼》日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。王安石的《泊船瓜洲》春风又绿江南岸，明月何时照我还？
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
这两首诗有着相似的写作背景。余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陆，后来赴台湾。两位诗人都钟情于中国古典文化，承继传统文化中乡愁的永恒主题写出了新意。 不同之处在于，席慕蓉的故乡在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里长大，直到20世纪80年代才有机会踏上故乡的土地。她只有在梦里，在诗中，寄托无限乡愁。她的《乡愁》，缠绵悱恻，分别写故乡月夜的笛声、离别故乡时心中模糊的怅惘、别后对故乡的绵绵思念，意境深幽，比喻新异，也具有比较强的时代意义。但在思想深度的开掘上，这首《乡愁》不如余光中的《乡愁》那样深刻。