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    初中英语牛津译林版九年级上册Unit 1 Know yourself教课内容ppt课件

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    这是一份初中英语牛津译林版九年级上册Unit 1 Know yourself教课内容ppt课件,文件包含Studyskillspptx、U1InteWordmp3、U1Inte01mp3、U1Inte02mp3、U1Inte03mp3、U1ReadFangYuanmp3、U1ReadLiuHaomp3、U1ReadSuNingmp3、U1ReadWuWeimp3、U1Readmp3、U1ReadingWordmp3、U1TaskWordmp3、U1Wordmp3、U1Readswf等14份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    1 新课导入2 新课讲解 3 3 3 当堂小练4 课堂小结
    Translate the fllwing sentences.1. 这块蛋糕被分成了五块。2. 他不但擅长唱歌还擅长体操。3. 我只是为了娱乐才下下棋。4. 你的成功取决于你自己。
    The cake is divided int five pieces.
    He is gd at nt nly singing but als gym.
    I play chess just fr fun.
    Yur success depends n yurself.
    5. 据说虎年出生的人很勇敢。6. 12生肖按固定的顺序出现,这个循环每12年重复一次。7. 同一年出生的人可能拥有相似的性格。
    It’s said that peple brn in the year f the Tiger are brave.
    The 12 animal signs appear in a fixed rder and the cycle repeats every 12 years.
    Peple brn under the same year may have similar persnalities.
    What are they ding?
    What are yur reading habits?
    D yu think it is gd r bad?
    Skimming means reading the text quickly t get the main idea.Skimming is ften used when we read:
    newspapers (t quickly get the general news f the day)magazines (t find interesting articles we wuld like t read in mre details) business and travel guides (t quickly get infrmatin)
    When skimming, read the title, the main headings, the first and last paragraphs, and the first sentence f each paragraph. This will give yu a gd idea f what the text is abut.
    Millie has fund this article in a magazine. Skim the article belw t find the main idea. Use the fllwing questins t help yu.
    1. What is the article abut?2. Is it true that sme aspects f yur persnality are frmed by nature?3. What can change yur persnality?
    Hw is yur persnality frmed? Persnality includes yur thughts, feelings and behaviurs which make yu different frm ther peple. Hw is yur persnality frmed? Mst peple believe that it is frmed by bth nature and the envirnment.By nature Sme aspects f yur persnality are passed nt yu by yur parents, fr example, liveliness and impatience. That is why peple say “like father, like sn”. Smetimes, these persnalities d nt change and remain the same thrughut yur life.
    By the envirnmentThe envirnment, including yur educatin, yur experiences and the peple arund yu, can change yur persnality. Fr example, yu may becme cnfident if yu successfully cmplete a difficult task thrugh hard wrk. That is hw yur experience influences yur persnality.
    It is abut hw yur persnality is frmed.
    Yes, it is.
    Yur educatin, yur experience and the peple arund yu.
    Language pints
    1. Persnality includes yur thughts, feelings and behaviurs which make yu different frm ther peple. 个性包含使你区别于他人的你的想法、情感和行为。 which make yu different frm ther peple为定语从句,修饰前面的名词thughts, feelings和behaviurs。
    2. Mst peple believe that it is frmed by bth nature and the envirnment. 大部分人相信它是由本质和环境塑造的。 that 引导的句子是宾语从句。用了一般现在时被动语态。被动语态结构为be + 动词过去分词 + by + 施动者。e.g. The classrm was cleaned by Li Ming. 教室被李明打扫干净了。 Paris is visited by mre than six millin travelers each year. 每年都有超过六百万游客到巴黎旅行。
    3. That is why peple say “like father, like sn”. 那就是人们为什么说“虎父无犬子”。 like father, like sn 虎父无犬子 why peple say “like father, like sn”为be动词is的表语从句。在从句中要使用陈述语序。
    4. Persnality includes yur thughts… The envirnment, including yur educatin… include和including的区别 include: 包括,包含,及物动词,在句中用作谓语动词。 including: 介词,放在名词前面,用作补充说明。e.g. Qinghua University includes many clleges. 清华大学有许多学院。(作谓语。) Five peple died in the accident, including a child. 五个人在这次事故中死亡,包括一名小孩。(作补充说明)
    Chse the crrect answers.1. Yur T-shirt is s cl. Culd yu tell me _____? A. where yu buy it B. where d yu buy it C. where yu bught it D. where did yu buy it
    2. —Wuld yu please tell me _____? —At 10:00 this evening. A. when will the train leave B. when the train will leave C. when des the train leave3. Can yu lend me the nvel _____ the ther day? A. that yu talked B. yu talked abut it C. which yu talked with D. yu talked abut
    4. It’s the third time _____ late this mnth. A. that yu arrived B. when yu arrived C. that yu’ve arrived D. when yu’ve arrived
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