人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 Good morning !导学案
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课 题 | 课 型 | 巩固提升 | |
学习目 标 | 1.会说会默写会运用本课单词 2.会说会写会运用关于见面时问候的句型: A:Good afternoon, Dale! B: Hi, Cindy! How are you? A:I’m fine, thanks. How are you?( And you ) B :I'm OK.
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学习过程 Step 1.自主学习 自主认真完成任务一至任务四,然后进行对学群学. 任务一:总结字母发音: | ei | :_____ ______ | i: |: _____ ______ ______ ______ _______ | e |: ______ 任务二:会说会写会运用下列单词。 1. 怎样_______ 2。是_______3.你,你们 ______4. 我______ 5. 是_______ 6.好的________ 7. 谢谢_______ 8.好,不错 _______9。 名字________ 10。列表___________11.嗨_________ 12.喂_________13.好的_________ 14.早晨________15 下午_________ 任务三:大声朗读下列对话,并编写出自己的对话。 1. A: Good afternoon ,Cindy! 我的新对话 B: Good afternoon ,Helen! 1.A:________________________ 2. A: Good evening, Alice! B:__________________________ B: Good evening, Dale ! 2.A:______________________________ B:_______________________________ 3.A:Good afternoon, Dale! 我的新对话 B: Hi, Cindy! How are you? 3.A:_________________________ A: I’m fine, thanks. How are you?( And you ) B:___________________________ B : I'm OK.(I’m fine, too.)_ A:__________________________ B:__________________________
Step2.合作学习 首先对子组合作学习,然后组内小展示,不不仅要展示答案,还要说明原因,展示者声音适度,听展者做好质疑,补充 。 Step3.展示。 各小组抽任务条,小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。 要求:展示小组要快,静,展示的学生声音要洪亮,语句刘畅,全员参与,倾听组认真倾听,思考,补充,质疑,随时利用红色笔进行标注,以便质疑。 Step4.课堂小结 思考总结:本堂课我学会了_______________________________________________________________________ Step5.当堂检测 一.按要求写出下列单词。 1.this(对应词)_____2.hello(近义词 )_________3.BBC(汉语意思)_____________ 4. see (同音字母大小写)________ 5.I am ( 缩写形式 )______6. is(复数)_______ 二.单选。 1.( )—Good morning ,Jim. How are you ?—— ___________. A. How are you? B.I’m fine ,thank you. C. Good morning. D. Thank you 2. ( ) —How are you ? ——I’m very_____, thank you. A. good B.fine C. well D. ill 3. ( ) —Your English is good.——______________ A. Thank you B. Thanks you C.You are good . D. Not good 4( )你和朋友晚上见面打招呼时,你应该说:“__________” A. Hi! How are you? B.How do you do ? C. Good evening. D. I’m Ok 5 ( ) .晚上睡觉之前,应该和父母说什么呢?__________________ A.Nice to meet you! B. Good afternoon! C. Good night! D.Bye_bye 三.连词成句。 1.you , how, are ? _________________________ 2.am, OK, I, thanks . _________________________ 3.fine, thank you, am ,I. ___________________________ 4.afternoon, Bob, good. __________________________ 四.根据汉语或上下文填空。(每空一词) 1. —— How _________ you?——Fine,_________ you? 2. Good evening, Cindy! ___________ ________, Miss Li. 3. ____________(好的)afternoon ,Helen! 4.Thanks, Grace!( 改为同义句 )__________ __________, Grace!
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课后反思
通过本节课的学习,我最大的收获是________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________。
教师寄语:Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.(世上无难事,只怕有心人。 )
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