人教部编版一年级下册20 咕咚教学课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册20 咕咚教学课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了xià吓，pà怕，yánɡ羊，xiànɡ象，dōu都，ɡū咕，dōnɡ咚，shú熟，diào掉，táo逃等内容，欢迎下载使用。

一声“咕咚”响起， 不知森林里到底发生了 什么可怕的事情，吓得 小动物们四散奔逃。
这“咕咚”到底是什么呢？难道是 凶猛的动物来了？
木瓜 木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水 果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有 去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜 果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可 口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜 ”之雅称，是人们喜爱的水果。
jīnɡ xià惊 吓xià rén吓 人
这下子，小花猫受到了严重惊吓。
hài pà害 怕kěpà可 怕
造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上 我就很害怕打雷。
ɡēn suí跟 随ɡēn zhe跟 着
笔顺：造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。
jiā yuán家 园jiā tínɡ家 庭
造句：地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。
shān yánɡ山 羊yánɡ má羊 毛
dà xiànɡ大 象xiànɡ qí象 棋
笔顺：造句：天上白云的形状像一头大象。
dōu zài都 在dōu hǎ都 好
笔顺：造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡 的游戏。
事物容易让人了解、辨认。
对自己所不了解的事物觉得新奇而 感兴趣。
心里不沉着，动作忙乱。
咕 咚认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？
木瓜掉进湖里 发出的声音
瓜从高高的树上掉进湖 里，“咕咚”！
shú木瓜熟了。一个木
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见
了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：jí“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的 描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上 掉进湖里的。兔子为什么跑？兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑
一边大叫：“·不好啦·，不好啦，‘咕咚’来 了，大家快跑哇！wɑ ”思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的 看见“咕咚”了吗？猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是 什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声， 就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。
例：小猴子一听，就跟着跑起来。
（2） 春天一 到，小树就 发芽了。
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿
哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：tá mìnɡ“快逃命啊，‘咕咚’来了！”思考：“一个接一个”表现了什么？表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理， 写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
拦住大象，问：“‘咕咚’ 在哪里，你看见了？”
“没看见，大伙都说‘咕咚’来 了。”
兔子领着大家来到（ 湖边）。正好又 有一个（ 木瓜）从（ 高高）的树上掉进湖 里，“咕咚” ！大伙（ 你看看我 ），（ 我看看你 ）， 都（ 笑了 ）！
遇事先问个为什么，弄清事实真相
“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后
帮助大伙儿弄清了真相的事。
木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！
遇事要多 动脑筋、 不要盲从
狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑
这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声， 吓得撒腿就跑，其他动物也跟着跑，只有野牛问“咕 咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕 咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉 我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去 实地看看，不要盲目地跟随别人。
课后作业熟读课文。把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。
在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。老师指导：课文中有许多生字是形声字，它 们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、 咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、 令相同，有些只是声调不同。
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野 牛是怎么做的。参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来 了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟 着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见 了是什么。