初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）在社会中成长课文课件ppt

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）在社会中成长课文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了社会化，生物人，社会人等内容，欢迎下载使用。

1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。 一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。
思考：你从这则故事中感悟出了什么？
1、怎样理解人在社会课堂中成长？（人的成长与社会的关系）
（1）人的成长是不断社会化的过程。
含义：在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
思考：结合上图，说明粮食、生活用品等是怎样生产出来的？
（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ） A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化
2、有位诗人曾经这样吟诵：“我是长城的砖，我是黄河长江的浪花”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是（    ） A.个人与社会毫无关系 B.个人是社会中的一员 C.个人离开社会照样生存 D.个人离开社会生存的会更好
1.上述图片展现了一种怎样的行为？
2.列举一些类似的行为？
是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。
2、为什么要养成亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
3、如何培养亲社会行为？
①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1.人的成长是不断社会化的过程
2.人的生存与发展离不开社会
3.亲社会行为的表现有哪些？
4.怎样养成亲社会行为？
5.养成亲社会行为的意义（为什么）
1、能够教给我们知识的不只是学校，社会这个大课堂同样可以帮助我们成长，请问我们可以在社会中获得什么？（ ） ①物质支持 ②父母的抚育 ③老师的教导 ④超高的智商 A①②③④ B②③④ C①③④ D①②③
2、在道德与法治课上，老师讲到：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸多便利，离开社会，有很多不便”你认为老师这句话的意思是（ ）A 个人绝不可能离开社会B 社会发展离不开个人C 社会为我们提供物质支持和精神滋养D 个人与社会的关系是错综复杂的
3、下列哪些行为属于亲社会行为（ ） ①遵守社会规则 ②在暑假积极参加志愿者活动 ③热心帮助他人 ④打砸乐天超市，表达爱国之情 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
4、实现社会化的途径主要是（ ） A.学习社会知识 B.帮助老年人 C.经常听广播读报纸 D.社会成员的影响
5、某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大