2021年山东中考生物复习专练——专题5生态系统

这是一份2021年山东中考生物复习专练——专题5生态系统，共28页。
A．草原中的全部植物
B．一个池塘及池塘中的全部生物
C．农田中的全部庄稼
D．树林中的全部昆虫及它们的食物
2．（2020秋•武城县期末）生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A．西双版纳热带雨林
B．武城县弦歌湖公园
C．武城县郝王庄镇万亩盐碱生态系统
D．武城县尚庄辣椒种植基地
3．（2021•长清区一模）如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．从能量关系看①＞②+④
C．一般情况下，②为①的10%～20%
D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性
4．（2020秋•黄岛区期末）海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（ ）
A．B．
C．D．
5．（2020秋•宁德期末）如表是某生态系统中几种生物的取食情况，有关说法正确的是（ ）
A．田鼠是该生态系统中的最高级消费者
B．若蜘蛛数量锐减，蛇的数量不受影响
C．青蛙与昆虫之间是捕食和竞争的关系
D．根据表中信息，可以写出3条食物链
6．（2020秋•潍坊期末）一个天然生态系统中，肉食性动物总比草食性动物的数量少得多，这是由于（ ）
A．肉食性动物食物种类单一
B．肉食性动物受环境因素影响较大
C．肉食性动物天敌较多
D．能量沿食物链逐级递减
7．（2020秋•潍坊期末）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙捕食害虫保护庄稼，下列说法正确的是（ ）
A．喷洒农药一段时间后，害虫的数量先减少后增多
B．若在农田中喷洒农药，则害虫个体内的农药浓度比青蛙高
C．若人类大量捕食青蛙，水稻的产量不会受到影响
D．青蛙生命活动所需能量的根本来源是其所捕食的害虫
8．（2020秋•原阳县期末）如图是某草原生态系统食物网。下列描述不正确的是（ ）
A．狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系
B．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
C．若将狐捕杀，兔的数量会先增加，后减少
D．该生态系统中共有5条食物链
9．（2020秋•济阳区期末）一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的有害物质的相对含量如图所示，不正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B．甲和乙是消费者，丁是生产者
C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D．有害物质是通过食物链在生物体内富集起来的
10．（2020秋•龙口市期末）如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者，没有分解者
B．一般情况下，图中数量最多的生物是A
C．图中有3条食物链，最短的是：A→B→E
D．E与C之间的关系为捕食关系
11．（2020秋•岱岳区期末）我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。据图判断下列说法错误的是（ ）
A．该生态系统物质可多级利用，实现良性循环
B．与森林生态系统相比较，该生态系统的稳定性较弱
C．鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自于桑树
D．如果桑叶被农药污染，该生态系统中，鱼体内该农药的积累量可能最高
12．（2020秋•薛城区期末）如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
B．甲表示生产者，是生态系统中最基本最关键的生物成分
C．乙表示消费者，包括人和各种动物
D．丙是能把有机物分解为无机物的腐生细菌、真菌等微生物
13．（2020秋•薛城区期末）下列关于生态系统的描述，错误的是（ ）
A．自然界中的植食性动物一般指初级消费者
B．在草→鼠→蛇→猫头鹰这条食物链中，蛇属于第二营养级
C．生态系统的能量流动一般不超过4﹣5个营养级
D．农田生态系统的结构简单，人类的作用非常关键
14．（2020秋•安丘市期末）在美国的罗亚岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系的是（ ）
A．B．
C．D．
15．（2020秋•安丘市期末）如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述不正确的是（ ）
A．图中⑥表示光合作用储存能量
B．图中①是指分解作用
C．图中乙表示生产者
D．图中的食物链是乙→丙→甲
16．（2020秋•文登区期末）一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。不正确的是（ ）
A．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成生态系统
D．影响丙的生物因素包括甲、乙、丁
17．（2020秋•文登区期末）下列可以称为一个生态系统的是（ ）
A．公园内所有的植物
B．公园内的阳光、土壤和空气
C．公园内的河流
D．公园内的动物和细菌真菌
18．（2020秋•莱阳市期末）春节做一个生态瓶放在家中，既锻炼了我们的动手能力，培养了我们对生物的兴趣，也增添了美好的节日气氛!请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短（ ）
A．B．
C．D．
19．（2021•石城县一模）在学习过程中，概念图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中不符合概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A．Ⅰ﹣生态系统、Ⅱ﹣生产者、Ⅲ﹣消费者
B．Ⅰ﹣动物细胞、Ⅱ﹣细胞膜、Ⅲ﹣细胞核
C．Ⅰ﹣细胞中的物质、Ⅱ﹣无机物、Ⅲ﹣蛋白质
D．Ⅰ﹣细胞核、Ⅱ﹣染色体、Ⅲ﹣DNA
二．解答题（共11小题）
20．（2021•潍坊二模）图一是某生态系统的部分食物网简图；图二表示该生态系统中某些生物间的关系；图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：
（1）图一中生物的生活和分布会受到环境中各种其他因素的影响，这些因素统称为 。
（2）该生态系统的能量最终来源于 。
（3）该生态系统中，鹰处于的消费者级别是 ，如果草获得了100单位的能量，则鹰最多获得 单位的能量。
（4）若田鼠和蝗虫对草造成了危害，图一中能体现生物防治的食物链有 条。
（5）青蛙与喜鹊之间的关系可以用图二中 （填字母）表示。当该生态系统遭遇轻微破环后，短时间内可以恢复体现了 。
（6）图三中字母D代表生态系统的成分，E代表参与碳循环的主要形式，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表 。图中能体现分解有机物，释放能量的是 （填序号）。
21．（2021•崂山区一模）习主席向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”。如图甲是某校生态保护志愿者绘制的某湿地生态系统的食物网；图乙是碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，①②③④表示生理过程。分析回答：
（1）该湿地生态系统的组成成分，除了图甲所示生物成分外，还应有图乙中的 （填字母）。图甲中蛇体内的有机物最终来自 ，与它既有捕食关系又有竞争关系的生物是 。
（2）图甲所示动物中，其发育方式为变态发育的是 ，其呼吸器官为鳃的是 。 图甲所示脊椎动物所属的类群从低等到高等的排序是 。
（3）图乙中把光能转变成化学能的生理过程是 （填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是 （填数字）。
（4）近年来，随着生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加，所以保护生物的栖息环境，保护 是保护生物多样性的根本措施。
22．（2021•潍城区一模）间作是指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，中国早在公元前1世纪西汉《泛胜之书》中已有关于瓜豆间作的记载。公元6世纪《齐民要术》叙述了桑与绿豆或小豆间作、葱与胡荽间作的经验。某校生物研究性学习小组的同学对当地玉米与豆类作物间作的农田生态系统进行研究。请根据上述材料和图回答下列问题：
（1）现有4种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点（光合速率达到最大时所需的光照强度）见表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是 ，选择这两种作物的理由是 。
（2）图甲农田生态系统中的食物链是 ，若青蛙全部死亡，则玉米螟的发展趋势是 ；除去食物链中的生物外，该生态系统中的生物成分还包括 。
（3）流经玉米田地的总能量主要来自 。 玉米田地内要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是 提高产量；杂草与玉米的种间关系是 。
（4）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是 。
（5）图乙所示为4组生物的种间关系示意图：A.豆科植物与根瘤菌；B.豆科植物与杂草；C.玉米螟与青蛙；D.豆科植物与菟丝子（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。判断ABCD四组生物对应的曲线按顺序是： ；4种种间关系中的b死亡，对a有利的是 （填数字）。
（6）秋末，正是“中华大粮仓”黑龙江省收获的季节，也即将进入秸秆焚烧期，为保护环境，黑龙江省划定秸秆禁烧区域，其中哈尔滨、绥化、农垦总局辖区全域禁烧。秸秆不让烧了，大量散在地里的秸秆影响了明年的庄稼种植。一纸“禁烧令”让很多农民和广大农场职工犯了难。请你结合所学生物学知识，帮助农民伯伯提出您的1条建议 。
23．（2020秋•临沭县期末）研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在表中。请回答问题：
（1）表中属于生产者的是 。
（2）根据表中的信息，请写出一条食物链： 。
（3）蜻蜓体内的能量最终来源于 。
（4）该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是 。
（5）该池塘生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的 能力。
24．（2021•长清区一模）建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能，有利于制订保护草原的措施。如图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。据图回答下列问题：
（1）根据食性，图中的狐属于 动物，该生态系统的能量流动和物质循环就是沿着 这种渠道进行的。
（2）在该生态系统中，鹰与蛇之间的种间关系为 。由于附近的居民兴起了吃蛇肉的不良风气，该生态系统中的蛇被大量捕杀，这会导致鼠的数量在短期内 （选填“增加”“减少”或“不变”）。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对蛇的捕杀。一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡，这是由于生态系统具有一定的 能力，但这种能力是有限的，当生态系统发生剧烈变化时，会加速 多样性和基因多样性的丧失。
（3）从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物成分是 ，它可以通过②过程将动植物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供给生产者再利用。
25．（2021•莘县一模）如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题。
（1）从生态系统的组成成分看，图中所示的生态系统缺少 。
（2）鼠以草为食，说明生物的生活需要 ，图中与鼠有直接关系的食物链有 条。
（3）若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是 。
（4）该食物网中，兔体内的物质和能量可以向 传递，所以在生态系统中物质和能量是沿着 和食物网传递的。
（5）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则短时间内草的数量将 。一段时间后，草的数量又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 。
（6）青蛙和蜘蛛之间的关系为 。
26．（2020秋•武城县期末）“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。为应对全球气候变化，建设“美丽中国”，中国向国内外展示了助推生态文明建设的决心和目标：2020年9月22日在第七十五届联合国大会一般性辩论上，中国承诺在2030年前实现碳排放达峰、2060年前努力实现碳中和，广泛拥有绿色生产生活方式。如图为某生态系统中物质循环示意图，其中甲﹣戊代表生物。请回答：
（1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 （填生物代号）；它能够吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈的 平衡。
（2）请表示出该生态系统中生物之间的食物联系（食物链） 。在该食物链中，碳主要以 的形式进行传递。
（3）若该图为农田生态系统的一部分，如果我们把农作物秸秆当燃料烧掉，不但污染了大气，也浪费了能量；我们可以用秸秆做饲料喂牲畜，让牲畜的粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料，就能实现对能量的多级利用，从而大大提高 。
（4）若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。
（5）请运用你学过的生物学知识你将如何完成你自己的“碳中和”目标？ 。
27．（2021•东平县模拟）习近平总书记曾指出“黄河宁，天下平”。黄河是中华民族的母亲河，在流
入渤海的沿途中形成了许多个湿地。分析某湿地构成图示（如图），回答问题：
（1）水生植物进行光合作用的场所是 ；鹭与鱼之间除捕食关系外，还有 关系。
（2）请写出图中的一条食物链： 。
（3）若某种难以分解、且进入生物体后无法排出的有毒物质污染了该生态系统，则体内积累量最多的生物是 。
（4）黄河鲤鱼国内著名，鲤鱼用 呼吸，通过 的摆动以及鳍协调作用游泳，适于水中生活。
（5）近年来，黄河生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加。保护生物的栖息环境，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
28．（2020秋•莘县期末）如图表示某草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：
（1）该生态系统中，图中食物链共有 条。
（2）该生态系统能量最终来源于 。
（3）该生态系统中，草属于 ，生态系统的组成还包括图中没有的 部分和生物部分的 。
（4）从生物与环境的关系来看，鼠与食草昆虫的关系属于 关系，草与鸟的关系属于 关系。
（5）该食物网中，有毒物质DDT沿着食物链积累。该生态系统中，DDT积累最多的生物是 。
（6）生物数量和比例虽然不断地变化，但仍保持相对稳定，说明生态系统具有一定 能力。
29．（2020秋•茌平区期末）如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题。（1）从生态系统的组成成分看，图中所示的生态系统缺少分解者和 。
（2）鼠以草为食，说明生物的生活需要 。
（3）若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是 。
（4）该食物网中，兔体内的物质和能量可以向 传递，所以在生态系统中物质和能量是沿着 和 传递的。
（5）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则短时间内草的数量将会 ，一段时间后，草的数量又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。
30．（2020秋•黄岛区期末）图一是呼伦贝尔大草原中部分生物所形成的食物网，图二、图三分别表示该生态系统中植物进行的某项生理活动和生理作用曲线，请据图回答下列问题：
（1）图一要组成一个完整的生态系统，从组成成分上分析，还缺少 。
（2）图一中鹰与蛇的关系是 。
（3）图二所示是图一中牧草的某项生理过程，③、④分别代表的是 。
（4）图三中能表示图二所示生理作用的曲线是 （填Ⅰ或Ⅱ），该生理作用的实质是 ，它对维持生物圈的 有重要的作用。
（5）图三所示的一天中，植物有机物积累量最多和最少的点分别是 。
2021年山东中考生物复习专练——专题5生态系统
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．【解答】解：A、草原中的全部植物，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，不符合题意。
B、一个池塘及池塘中的全部生物即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，符合题意。
C、农田中的全部庄稼，只有部分生产者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，不符合题意。
D、树林中的全部昆虫及它们的食物，只有部分消费者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，不符合题意。
故选：B。
2．【解答】解：生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。西双版纳热带雨林属于森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所以自我调节能力最强。
故选：A。
3．【解答】解：A、①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误；
B、①表示初级消费者、②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以①＞②+④，B正确；
C、能量传递效率为10%～20%，所以一般情况下，②为①的10%～20%，C正确；
D、生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性，D正确。
故选：A。
4．【解答】解：小丑鱼居住在海葵的触手之间，这些鱼可以使海葵避免被其他鱼类食用，而海葵有刺细胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食”，小丑鱼和海葵共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，属于互利共生。A图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；BC图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，属于竞争关系，D图是“同生共死”的互利共生关系，D符合题意。
故选：D。
5．【解答】解：A、由表格可知：蛇可以取食田鼠和青蛙，而表中没有其它生物可以取食蛇。故蛇是该生态系统中的最高级消费者，A错误；
B、若蜘蛛数量锐减，会影响青蛙的数量，进而影响蛇的数量，B错误；
C、青蛙能够捕食昆虫，两者之间是捕食关系，没有竞争关系，C错误；
D、根据表中信息，可以写出3条食物链：水稻→田鼠→蛇；水稻→昆虫→青蛙→蛇；水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，D正确。
故选：D。
6．【解答】解：在生态系统中，肉食性动物和草食性动物存在这样的食物链：绿色植物→草食性动物→肉食性动物，由分析知道，能量在食物链中流动逐级递减的，获得的能量就越少，生物的数量就越少，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物。所以在生态系统中，肉食性动物总比草食性动物的数量少得多，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
7．【解答】解：A、喷洒农药一段时间后，害虫的数量由于农药会先减少，由于生态系统的自动调节能力，一段时间后会增多，A正确；
B、有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高，食物链为：水稻→害虫→青蛙。故体内有毒物质积累最多的生物是青蛙，B错误；
C、若人类大量捕食青蛙，害虫数量增加，水稻的产量会受到影响，C错误；
D、青蛙生命活动所需能量的根本来源是太阳能，D错误。
故选：A。
8．【解答】解：A、从图中可以看出，狐、鹰、蛇是以鼠为食物的，因此它们之间是捕食关系，错误；
BD、该生态系统中的食物链有5条：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→蛇→鹰，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰，正确；
C、若将狐杀死，兔失去了天敌在短时间内会大量繁殖数量增加，但草的数量又会不断的减少，从而兔的数量又会不断的减少，正确。
故选：A。
9．【解答】解：A、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，所以图中食物链为：丁→乙→甲→丙。A正确；
B、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。所以，丁是生产者，甲、乙、丙是消费者。B正确；
C、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。图中，丁是生产者，丙是最高级消费者。C错误；
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。D正确。
故选：C。
10．【解答】解：A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，因此构成该食物网的五种生物包括生产者A和消费者BCDE，没有分解者，A正确；
B、物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少。图中属于第一营养级的是A，一般情况下，图中数量最多的生物是A，B正确；
C、图中有3条食物链：A→B→C→D、A→B→E、A→B→C→E，营养级越少食物链越短，最短的是：A→B→E，C正确；
D、如图是某食物网示意图，E捕食C，同时E和C均以B为食，则E与C之间既有捕食关系，也有竞争关系，D错误。
故选：D。
11．【解答】解：A、现代农业生态系统物质可多级利用，能量更好地流向对人类有益的部分，实现良性循环。A正确；
B、该生态系统，生物种类少，营养结构简单，所以与森林生态系统相比较，该生态系统的稳定性较弱。B正确；
C、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自于太阳能。C错误；
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累。如果桑叶被农药污染，该生态系统中，鱼体内该农药的积累量可能最高。D正确。
故选：C。
12．【解答】解：A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），甲、乙、丙三类生物成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分，A错误；
B、甲表示生产者，主要是绿色植物，是生态系统中最基本最关键的生物成分，B正确；
C、乙表示消费者，包括人和各种动物，C正确；
D、丙是分解者，能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，D正确。
故选：A。
13．【解答】解：A、食物链的第一营养级是能进行光合作用的绿色植物，属于生产者，食物链的初级消费者是第二营养级，以植物为食物，A正确；
B、在草→鼠→蛇→猫头鹰这条食物链中，草属于第一营养级，蛇是第三营养级，B错误；
C、生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点，C正确；
D、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，D正确。
故选：B。
14．【解答】解：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即A图；竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即B、D图。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。狼以驼鹿为食，随着狼数量的减少，驼鹿的数量逐渐增加，这是由于狼数量减少，驼鹿会因天敌的减少而数量增加；但驼鹿的数量增多，狼又会因食物充足而数量增加。两者的数量总是维持在动态的平衡状态，即C图。
故选：C。
15．【解答】解：图中，“甲、乙、丙分别代表三类不同的生物”即生产者、消费者和分解者，生产者消费者的残体都能被分解者分解利用，图中丙有箭头指向甲，乙也有箭头指向甲，说明甲是分解者；乙指向丙的箭头代表的是丙被甲捕食，所以乙是生产者（绿色植物），则丙是消费者（动物）。食物链中没有分解者，因此图中的食物链是乙→丙。
图中①④⑤表示呼吸作用产生二氧化碳等，甲是分解者，①也可表示分解者的分解作用；②③表示呼吸作用需要氧气，⑥表示光合作用储存能量和呼吸需要氧，⑧⑨是指贮存在有机物中的能量通过食物链传递，故C错误。
故选：D。
16．【解答】解：A、在生态系统中，物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。所以图中生物构成的食物链：丙→甲→乙→丁，A正确；
B、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。所以图中食物链，丙是生产者，丁、甲、乙都是消费者，B错误；
C、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，甲、乙、丙、丁等生物及它们生活的环境组成了生态系统，C正确；
D、环境中，影响生物生活的因素称为生态因素，包括非生物因素和生物因素。所以，影响丙的生物因素包括甲、乙、丁。D正确。
故选：B。
17．【解答】解：A、公园内所有的植物只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
B、公园内的阳光、土壤和空气只有环境部分，没有生物部分，也不叫生态系统，不符合题意。
C、公园内的河流既包括了果园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，符合题意。
D、公园内的动物和细菌真菌只有生物部分的分解者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
故选：C。
18．【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，是生态系统的生产者。但光合作用必须有光，A瓶与C瓶有两条小鱼，由于A瓶在阳光下，生命活动旺盛，耗氧大，最先死亡。选项D植物虽然夜间也进行呼吸作用，但与动物相比耗氧较少，生存时间要比动物长。B瓶植物进行光合作用能够为鱼提供氧气，因此生存时间最长。
故选：A。
19．【解答】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），A不符合题意；
B、动物细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核，B不符合题意；
C、细胞质的物质包括无机物和有机物，蛋白质属于有机物，C不符合题意；
D、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质，D符合题意.
故选：D。
二．解答题（共11小题）
20．【解答】解：（1）图一中生物的生活和分布会受到环境中各种其他因素的影响，这些因素统称为生态因素。
（2）生态系统的能量最终来源于太阳能。
（3）图中共有5条食物链：①草→田鼠→鹰；②草→田鼠→蛇→鹰；③草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；④草→蝗虫→喜鹊→鹰；⑤草→喜鹊→鹰。由此可知鹰分别处于次级、三级、四级消费者。能量在沿食物链流动的过程中逐级递减。食物链越长，能量消耗越多。鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链是：草→田鼠→鹰。在该食物链中，如果草获得了100单位的能量，鹰最多可获得能量100×20%×20%＝4（单位）。
（4）图中共有5条食物链：①草→田鼠→鹰；②草→田鼠→蛇→鹰；③草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；④草→蝗虫→喜鹊→鹰；⑤草→喜鹊→鹰；若田鼠和蝗虫对草造成了危害，图中能体现生物防治的食物链有4条即：①草→田鼠→鹰；②草→田鼠→蛇→鹰；③草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；④草→蝗虫→喜鹊→鹰。
（5）图四中，A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。青蛙与喜鹊都吃蝗虫，属于竞争关系即图丙中的C。当该生态系统遭遇轻微破环后，短时间内可以恢复体现了生态系统具有一定的自动调节能力。
（6）生态系统中，生产者能够吸收二氧化碳进行光合作用，同时又能通过呼吸作用释放二氧化碳，因此A是生产者，B、C是消费者，D是分解者，E是二氧化碳；①表示分解者的分解作用、②表示光合作用、③④⑤表示呼吸作用（分解有机物，释放能量）。
故答案为：（1）生态因素；
（2）太阳能；
（3）次级、三级、四级；4；
（4）4；
（5）C；生态系统具有一定的自我调节能力；
（6）分解者和二氧化碳；①③④⑤。
21．【解答】解：（1）甲图中植物的生产者，各种动物是消费者，该湿地生态系统的组成成分，除了图甲所示生物成分外，还应有图乙中的D分解者，图甲中蛇体内的有机物最终来自太阳能；蛇和鸟类、蛙和鸟类与它既有捕食关系又有竞争关系；
（2）蝗虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；鱼类、沼虾、螺都有鳃呼吸；图甲所示脊椎动物所属的类群从低等到高等的排序是 鱼类→蛙（两栖类）→蛇（爬行类）→鸟类；
（3）把光能转变成化学能的生理过程是②光合作用，能分解有机物释放能量的生理过程是①③④；
（4）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．
故答案为：
（1）D；太阳能；蛇和鸟类、蛙和鸟类；
（2）蝗虫；鱼类、沼虾、螺；鱼类→蛙→蛇→鸟类；
（3）②；①③④；
（4）生态系统。
22．【解答】解：（1）根据表格信息可知，AC作物之间株高差最大，且作物A光饱和点高，作物C光饱和点低，而在同一生长期内，同一农田上间隔种植两种作物，高矮植物搭配，更有利于提高光能的利用率，更高的光饱和点能使植物吸收更多的光能，故应选择AC作物进行间作。
（2）图甲中的食物链有：玉米→玉米螟→青蛙，生态系统的生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。若青蛙全部被杀，玉米螟会因失去天敌而增加，而后因玉米减产而减少。
（3）流经玉米将来自太阳的太阳能通过光合作用固定．杂草与玉米之间是竞争关系，不论是只种植玉米还是玉米和大豆间作，通常都要定期清除杂草等等措施，调整能量流动关系，提高产量．清除杂草后，该生态系统的物种丰富度将减少，生态系统的抵抗力稳定性将降低．
（4）发酵过程会有部分有机物被微生物的呼吸作用分解，同时释放能量，所以能量会减少，所以玉米馒头的能量较少。
（5）图①表示捕食关系：捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系。图②表示竞争关系：竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭，两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系。图③表示共生关系：共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系。图③表示寄生关系。根瘤菌与豆科植物属于共生关系，对应③；豆科植物与杂草属于竞争关系，对应②；青蛙与玉米螟的种间关系属于捕食关系，对应①。豆科植物与菟丝子是寄生关系，对应④。若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是④。
（6）焚烧农作物的秸秆会造成大气污染，可以将秸秆还田、加工成牲畜饲料、菌类养殖等。
故答案为：（1）A和C；作物A光饱和点高且长的高，可利用上层光照进行光合作用；作物C光饱和点低且长的矮，与作物A间作后，能利用下层的弱光进行光合作用
（2）玉米→玉米螟→青蛙；先增加后减少；分解者
（3）太阳能；调整能量流动关系；竞争
（4）玉米馒头
（5）③②①④；④
（6）秸秆还田、加工成牲畜饲料、菌类养殖等
23．【解答】解：（1）表中的小球藻是植物，属于生产者。
（2）根据表中的信息，写出的一条食物链是：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，它们体内的能量最终来源于太阳（能）。
（4）有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．表中营养级最高的是小鱼，因此该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是小鱼．
（5）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力。
故答案为：（1）小球藻
（2）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼
（3）光能（或太阳光）
（4）小鱼
（5）自动调节
24．【解答】解：（1）狐吃兔和鼠，所以根据食性，图中的狐属于肉食性动物，该生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的；
（2）鹰吃蛇，二者是捕食关系，鹰和蛇都吃鼠，二者又是竞争关系；该生态系统中由于附近的居民兴起了吃蛇肉的不良风气，该生态系统中的蛇被大量捕杀，这会导致鼠的数量在短期内增加。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对蛇的捕杀。一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡，这是由于生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的，当生态系统发生剧烈变化时，会加速物种多样性和基因多样性的丧失；
（3）从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物类群是细菌和真菌，属于生态系统中的分解者，它们可以将生物遗体和粪便中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，供给生产者再利用。
故答案为：
（1）肉食性；食物链和食物网；
（2）捕食和竞争；增加；自我调节；物种；
（3）分解者。
25．【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为食物网，只包含生产者和消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。
（2）在生态系统中，鼠以草为食，说明生物的生活需要营养。生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。从生产者到最高营养级，逐一计数，共有9条食物链：①草→兔→猫头鹰，②草→鼠→猫头鹰，③草→鼠→蛇→猫头鹰，④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，⑤草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，⑦草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐；其中与鼠有直接关系的食物链有3条：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→狐。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是狐。
（4）在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网传递的，并且能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的。所以该生态系统中，该食物网中，兔体内的物质和能量可以向狐和猫头鹰传递。
（5）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，短时期内，蜘蛛和食草昆虫的数量将会迅速增加，则短时间内草的数量将减少。随着时间的推移，以食草昆虫和蜘蛛的吃虫的鸟的数量将会增加，导致它们的数量趋于稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（6）青蛙和蜘蛛之间的关系为捕食和竞争。
故答案为：
（1）分解者和非生物部分；
（2）营养；3；
（3）狐；
（4）狐和猫头鹰；食物链；
（5）减少；自我调节能力；
（6）捕食和竞争。
26．【解答】解：（1）由图一可知，此生态系统中最基本、最关键的生物是图一中的戊，因为只有它可以将大气中的二氧化碳通过光合作用转化为有机物，也能通过呼吸作用把碳以二氧化碳的形式排出体外，进行碳循环，有效的维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡；
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，图中戊是生产者、丁丙乙是消费者，该生态系统中生物之间的食物联系（食物链）戊→丁→丙→乙。在该食物链中，碳主要以有机物的形式进行传递；
（3）若该图为农田生态系统的一部分，如果我们把农作物秸秆当燃料烧掉，不但污染了大气，也浪费了能量；我们可以用秸秆做饲料喂牲畜，让牲畜的粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料，就能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率；
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的乙，因为乙的营养级最高；
（5）大面积植树造林，增强碳中和。
故答案为：
（1）戊；碳﹣氧；
（2）戊→丁→丙→乙；有机物；
（3）能量的利用率；
（4）乙；
（5）多植树造林。
27．【解答】解：（1）在图中，水生植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者，叶绿体是进行光合作用的场所；鹭以鱼为食物，两者之间存在捕食关系，同时鹭和鱼都以虾为食物，可见两者之间叶存在竞争关系。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中的食物链：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→蟹→鹭。
（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在生态系统中，营养级最高的是鹭，所以“如果该生态系统遭受在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质的污染”，我认为如图中体内有毒物质积累最多的生物是鹭。
（4）鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。
（5）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
故答案为：（1）叶绿体；竞争
（2）水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；
（3）鹭
（4）鳃；尾鳍
（5）生态系统
28．【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中食物链共4条：草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→猫头鹰。
（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
（3）草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分．
（4）从生物与环境的关系来看，鼠与昆虫相互争夺食物植物，因此鼠与昆虫的关系属于竞争关系．鸟以草为食，所以草与鸟是捕食关系。
（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中，猫头鹰的营养级别最高，体内汞的含量最高。
（6）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
故答案为：（1）4；
（2）太阳能；
（3）生产者；非生物；分解者；
（4）竞争；捕食；
（5）猫头鹰；
（6）自我调节。
29．【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为食物网，只包含生产者和消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。
（2）在生态系统中，鼠以草为食，说明生物的生活需要营养。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是狐。
（4）在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网传递的，并且能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的。所以该生态系统中，该食物网中，兔体内的物质和能量可以向狐和猫头鹰传递。
（5）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，短时期内，蜘蛛和食草昆虫的数量将会迅速增加，则短时间内草的数量将减少。随着时间的推移，以食草昆虫和蜘蛛的吃虫的鸟的数量将会增加，导致它们的数量趋于稳定，说明生态系统具有一定的自我调节能力。
故答案为：
（1）非生物部分；
（2）营养；
（3）狐；
（4）狐和猫头鹰；食物链；食物网；
（5）减少；自我调节。
30．【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图有生产者和消费者，所以缺少非生物部分和分解者。
（2）鹰吃蛇，鹰和蛇都吃鼠与食虫鸟，所以是捕食和竞争关系。
（3）分析图二中，该过程是光合作用，①二氧化碳，②水，③光能，④氧气。
（4）图三中在白天进行的是光合作用；24小时都能进行，是呼吸作用。可见能表示图二光合作用的曲线是I。光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。光合作用在制造有机物的同时还会释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
（5）光合作用从太阳出来开始到太阳落山结束，呼吸作用是白天晚上都在进行。A点开始，光合作用的强度开始比呼吸作用强度大，有机物开始积累，一直到B点，积累的最多，从B点开始，呼吸作用的强度大于光合作用的强度，有机物开始消耗，因此，植物有机物积累量最多和最少的点分别是B和A。
故答案为：（1）非生物部分和分解者；
（2）捕食和竞争；
（3）光能、氧气；
（4）I；合成有机物，储存能量；碳﹣氧平衡；
（5）B、A
生物种类
蛇
青蛙
蜘蛛
昆虫
田鼠
取食的食物
田鼠、青蛙
昆虫、蜘蛛
昆虫
水稻
水稻
作物
A
B
C
D
株高/cm
170
65
59
165
光饱和点/μml•m﹣2•s﹣1
1200
1180
560
623
生物种类
体内食物成分
小鱼
蜻蜓的幼虫
小球藻
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
蜻蜓的幼虫
水蚤
水蚤
小球藻