2021年山东青岛市市北区金沙超银中考一模生物试题（word版 含答案）

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2021年山东青岛市市北区金沙超银中考一模生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．对家兔的遗传和变异起着控制作用的细胞结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞质
2．人体内作为备用的能源物质是（　　）
A．蛋白质 B．糖类 C．维生素 D．脂肪
3．下列关于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验的叙述，不正确的是（ ）
A．先用低倍镜进行观察 B．在载玻片中央滴一滴浓盐水
C．能够观察到细胞壁 D．被碘液染成深色的结构是细胞核
4．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　）

A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
5．眼虫，如图所示，是生活在水中的生物，下列相关叙述不正确的是（ ）

A．能在水中自由活动
B．不能自己制造有机营养
C．是由一个细胞构成的生物体
D．气体交换要通过细胞膜进行
6．下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（ ）

A．①是嫁接，属于无性生殖 B．③中种子萌发最先长出的是胚芽
C．②是组织培养，繁殖速度很慢 D．①②③都是有性生殖
7．在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有
①带土移栽 ②剪去部分枝叶移栽 ③在炎热的中午移栽 ④树苗种下后马上大量施肥
A．① ② B．① ③ C．② ③ D．② ④
8．下列有关生物学原理与生产生活实例的对应关系中，不正确的是（ ）
A．种植农作物需要合理密植——保证植物充分利用光能
B．安全输血以同型输血为原则——避免发生凝集反应
C．“杂交水稻之父”袁隆平培育超级杂交水稻——利用转基因技术
D．放入冰箱中的食物保质期会延长——低温下微生物繁殖减慢
9．下列关于植物呼吸叙述正确的是（ ）
A．植物的呼吸是吸入二氧化碳排出氧气
B．植物细胞呼吸的主要场所是线粒体
C．植物呼吸只有在有光的条件下进行
D．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸
10．下列措施不能提高大棚中农作物产量的是（ ）
A．增施“气肥”二氧化碳
B．常松土
C．夏季的夜晚适当提高大棚的温度
D．蔬果开花时引进蜜蜂
11．下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述不正确的是（ ）

A．三个试管应置于37℃条件下反应一段时间
B．充分反应后滴加碘液，甲、丙试管中液体变蓝
C．甲和乙的对照实验能够说明唾液具有消化淀粉的作用
D．甲和丙的对照实验说明煮沸的唾液不具有消化淀粉的作用
12．下列关于人的呼吸的相关叙述不正确的是（ ）
A．鼻腔有温暖、湿润和清洁空气的作用
B．“C”型软骨使气管其既有弹性，又能保持通畅
C．气管和支气管是呼吸的主要器官
D．肺通气是通过呼吸运动实现的
13．下列有关人体激素调节的叙述中正确的是
A．幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B．幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
C．成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D．“女大十八变”是由于青春期雌性激素分泌量增加引起的
14．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（ ）
A． B． C． D．
15．球迷观赛时，看到精彩的瞬间会激动的欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析正确的是（ ）
A．这种反应过程不需要大脑皮层的参与 B．听觉感受器是耳蜗
C．这种反应属于非条件反射 D．视觉的形成在视网膜
16．下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）
A．复杂反射一定有大脑皮层中的神经中枢参与
B．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳，分别与大脑和小脑有关
C．某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手
D．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射
17．根据示意图中血流方向判断，从上肢静脉给咽炎病人输液，药物随血液到达咽部所经历的循环路线。正确的是（　　）

A．①→④→②→③ B．②→④→①→③ C．③→①→④→② D．④→①→②→③
18．下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中，不正确的是（ ）
A．子宫是胚胎发育的主要场所
B．近亲婚配会提高隐性遗传病的发病率
C．输卵管是女性的主要生殖器官
D．生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征
19．下列关于安全用药和急救的做法，正确的是（ ）
A．伤口缓慢流出血液时，指压伤口近心端止血
B．煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，可进行人工呼吸急救
C．非处方药是需要医师或其他医疗专业人员开写处方才可购买的药品
D．患流感时，可以使用抗生素杀灭体内病毒
20．下列关于屈肘和伸肘动作的描述不正确的是（ ）
A．骨骼肌收缩是屈肘动作形成的动力 B．伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．屈肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 D．在神经系统的参与下，骨骼和骨骼肌协调完成的
21．下列短语中描述了动物学习行为的是（ ）
A．大雁南飞 B．蜘蛛结网 C．鹦鹉学舌 D．孔雀开屏
22．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（　　）
A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
23．下列关于染色体、DNA和基因的描述中，不正确的是：（ ）
A．染色体是遗传物质的载体 B．DNA是主要的遗传物质
C．一条DNA上只有一个基因 D．基因是有遗传效应的DNA片段
24．下列成语中关于生物的解释，不正确的是
A．“飞蛾扑火”说明动物的先天性行为有一定的局限性
B．“触目惊心”反映了生物的生命活动受神经和激素的共同调节
C．“金蝉脱壳”反映了节肢动物的蜕皮现象，蜕下的皮实际上是角质层
D．“移花接木”是植物的嫁接技术，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
25．小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物正确的是（ ）
A．面包—乳酸菌 B．酸奶—酵母菌
C．食醋—醋酸杆菌 D．泡菜—霉菌
26．月季的单季花和连续开花是一对相对性状，花期长短性状受一对基因控制（用A和a表示），由图示的实验结果分析，正确的是（ ）

A．子代连续开花的的基因型为AA B．亲代单季花的基因组成为AA
C．单季花是显性性状 D．子代同时出现单季花和连续开花性状比例为1：1
27．如图为某些科学概念间的关系，表格中符合该关系的是(　　)


A
B
C
D
Ⅰ
消化道
微生物
无性生殖
生物圈
Ⅱ
消化腺
细菌
有性生殖
生产者
Ⅲ
肝脏
真菌
克隆
分解者

A．A B．B C．C D．D
28．下列有关实验的叙述中，不正确的是（ ）
A．观察叶片的结构时，需要制作叶片的横切面临时切片
B．探究唾液对淀粉的分解作用时，用碘液检验是否生成麦芽糖
C．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管
D．探究光对鼠妇生活的影响时，应选择多只鼠妇进行实验
29．依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（ ）

A．烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活
B．类群2属于原核生物，没有染色体
C．杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2
D．类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物
30．关于用模式图解释生物学现象，下列叙述正确的是（　　）

A．若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表蝉
B．若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示蝗虫的发育过程
C．若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从丙进入丁通过扩散作用实现
D．若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型表示脊椎动物的进化历程
31．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争
B．生物都有遗传和变异的特性，有利变异和不利变异与生物进化无关
C．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰
D．适者生存，不适者被淘汰的过程中，起主导作用的因素是自然环境条件
32．如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程，请仔细阅读分析回答以下问题，不正确的是（ ）

A．若上述生物代表青蛙，过程②的特点是变态发育
B．若上述生物代表蝗虫，过程①的特点是体内受精
C．若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B的部位是输卵管
D．若上述生物代表植物，那么产生生殖细胞B的部位是子房中的胚珠
33．如图为反映某生理过程或现象正确的是（ ）

A．在图1中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中营养物质和氧气
B．在图1中，若Ⅱ为肾小球，则Y是血液大分子蛋白质和血细胞
C．在图2中，Y表示有机物总量，由甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，若环境被污染，含有有毒物质最多的是生物甲
D．在图2中，甲、乙、丙、丁表示四种组织，Y表示氧气与血红蛋白的结合情况，呼吸作用最旺盛是甲组织
34．下列关于发酵技术和食品保存的叙述，正确的是（ ）
A．酸奶制作的原理是乳酸菌将牛奶中的蛋白质分解成乳酸
B．真空包装食品变质胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳
C．剩饭菜打包放进冰箱中不易腐败变质是因为温度低，细菌真菌无法繁殖
D．保存新鲜水果时要适当控制氧气浓度主要是为了降低微生物的生命活动
35．下列关于性状的说法中，不正确的是（ ）
A．生物的生殖细胞中携带着生物的各种性状
B．生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用结果
C．生物的性状包括形态结构、生理特征及行为方式等
D．相对性状是指同种生物同一性状不同表现形式

二、综合题
36．某生物学习小组同学做了以下实验。为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验。观察图一至图四，请回答下列问题。

（1）若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起？__________。B步骤的规范做法是__________。
（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图三中的[ ]__________使高倍物镜对准通光孔，还需调节图中的__________（填数字），使视野中的物像清晰且明亮。
（3）图四表示2种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是__________。切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是由于洋葱的细胞内有一种催泪因子，该物质主要存在于细胞结构的__________中。
（4）某同学继续进行观察草履虫实验。左下方是在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是___________。（填选项）

37．如图表示菜豆植株的结构层次及生理过程图。请据图回答下列问题。
（1）图中a和b过程分别表示____________________。在进行a过程中，会出现一些容易被碱性染料染成深色的结构，这些结构是由__________组成的。图丙中，胚是由__________组成（填数字），菜豆种子萌发时，所需营养来自[ ]__________；菜豆种子在结构层次上属于__________。

（2）某生物兴趣小组的同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙3个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（各20粒）饱满的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表。
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中
全部萌发
乙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏（4℃）
均不萌发
丙
棉花和种子完全漫没在水中，置于25℃的橱柜中
均不萌发
①本实验共有__________组对照实验，该实验得出的结论是__________。
②种植在贫瘠湿润和肥沃湿润土壤中的种子，萌发后形成的幼苗长势是不同的，肥沃土壤里的幼苗旺盛、高大，而贫瘠土壤里的弱小，这说明了植株的生长需要__________，它被植物体吸收的主要部位在图丁中C的__________。
（3）他继续用菜豆植株进行如下探究。图一中a、b、c分别表示菜豆叶片所进行的某些生理活动，图二为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：

①图一中c过程的场所是叶肉细胞中的_________，此过程中能量的变化是________。
②图二中白天和夜晚都能进行的生理活动是_________（填代码），它与图一中的生理活动________（填字母）相对应；此生理过程的实质是________。图二中，植物体内有机物积累的时间段是________________。
（4）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图一中的________（填字母）生理活动。
38．下图为人体部分结构示意图、人体血液循环模式图及平衡膳食宝塔，据图回答。

（1）图甲为肺泡以及周围的毛细血管网，血管①是________；血管③中流动的是________血。
（2）图乙为小肠绒毛结构图，在小肠内的大多营养物质穿过绒毛壁和①________壁进入血液，其中进入血液的重要供能物质是________________。
（3）丙图是心脏结构模式图，与②右心室相连的血管是________；①与②之间、③与④之间存在有瓣膜，保证心脏内血液的流向是________。
（4）图卯中，进行F过程时，肋间肌________，肺内气压________大气压（填写“高于”、“等于”或“小于”）。疫情期间，有不少同学体重超重，是因过量摄取图丁中的D层________类食物，当血液流经小肠后，图卯中血管④中的葡萄糖含量明显________（填写“高于”或“低于”）血管③，体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。
（5）葡萄糖经小肠吸收进入血液后，再通过________（填血管名称）到心脏，流经心脏四腔的先后顺序是________（填字母）；至少需要________次流经心脏，才能到达骨骼肌。当血液流经骨骼肌时，部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供能量。图卯中血管⑥与血管⑤相比，葡萄糖含量________（填“增加”或“减少”）。所以，适量运动可有效预防肥胖。
39．仔细观察下列动物，回答相关问题。

（1）图中动物能保持体温恒定的有________（填字母）。
（2）B是农业害虫，消灭该害虫的最佳时期是________。其发育过程中有蜕皮现象的原因是________。D生活在水中，通过________摆动来提供动力。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为________。
（4）若将这些动物分为两类：一类是A、B、D、E，另一类是C，则分类依据为________。
（5）生命在于运动。下图一是动物C所属类群运动系统概念图和结构示意图；图二是人伸肘动作相关结构的协作示意图。据图分析回答
①图一中A、B分别指是________。哺乳动物强大的运动能力，有利于________（写2条），以适应复杂多变的环境。
②图二中，1和2之所以能牵动4绕着3活动，是因为其有________的特性。请写出图中的关节名称________________。（写2个）

40．园艺花卉培养常利用杂交技术，以下是园艺师利用蓝、白色蔷薇进行的杂交实验，子代个体数量足够多，相关基因用B、b表示。请回答问题：


（1）判断花色显、隐性的组是________，蔷薇花色的显性性状是________。若在丙组子代的蓝花间进行杂交，后代蓝花中蓝色纯合体的占比为________。
（2）丙组亲代的基因组成分别是________，在生殖过程中，控制花色的基因随________传递给子代。该组子代蓝花与白花的比例是________。要在短时间内迅速得到大量的白花品种，理论上，可以采用的技术是________。

三、资料分析题
41．请分析资料并回答问题。
（1）新冠肺炎是一种传染病，其病原体是新型冠状病毒（COVID-19），该病毒依靠自己遗传物质上携带的________________，利用细胞内的物质进行繁殖，与动植物细胞比较，其结构特点是________________。
（2）新冠肺炎的病原体与下列________（填序号）传染病的病原体属于同一类。
①乙肝 ②肺结核 ③手足口病 ④艾滋病 ⑤蛔虫病
（3）面对突如其来的疫情，我国积极应对，多措并举：①一次性口罩、手套和防护服②隔离患者并进行治疗③倡导居家锻炼、合理营养④注射疫苗⑤开窗通风、勤洗手⑥用84消毒液、酒精等对室内外环境进行消毒。上述预防措施中________（填写序号）能有效地切断传播途径。
（4）疫苗是战胜疫情的终极“武器”。目前我国在临床试验中研制成功的新冠肺炎疫苗进入人体，能有效预防新冠肺炎。接种的疫苗进入人体发挥作用的原理是________，该免疫的类型属于________。


参考答案
1．B
【分析】
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；生物性状主要由细胞核决定。
【详解】
A．细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，A错误。
B．细胞核内含遗传物质，对家兔的遗传和变异起着控制作用的细胞结构是细胞核，B正确。
C．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，家兔属于动物，无细胞壁，C错误。
D．细胞质位于细胞核的外面，细胞膜的里面，能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。
故选B。
【点睛】
正确识记并理解细胞核的功能是解题的关键。
2．D
【分析】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。
【详解】
A．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，A不符合题意。
B．糖类是人体进行生理活动的主要供能物质，B不符合题意。
C．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但对人体的各项生命活动有重要的作用，C不符合题意。
D．脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下，D符合题意。
故选D。
【点睛】
牢记各种营养成分的主要作用是解题的关键。
3．B
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。据此解答。
【详解】
A．由于低倍镜视野宽，便于找到物像，因此在使用显微镜过程中要先使用低倍镜找到物像，再使用高倍镜观察，A正确。
B．观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，应在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞原形，B错误。
C．植物细胞具有细胞壁这一结构，具有保护和支持作用，所以观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验中是可以观察到细胞壁的，C正确。
D．细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色，所以被碘液染成深色的结构是细胞核，D正确。
故选B。
【点睛】
熟练掌握临时玻片标本的制作步骤是解题关键。
4．D
【分析】
显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观图可知：图1中甲图是低倍物镜、乙图是高倍物镜，图2物像位于视野的右下方，解答即可。
【详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。图1中甲图是低倍物镜、乙图是高倍物镜，故A正确；图1中镜头由甲换成乙的过程中不能先将镜筒升高，故B正确；显微镜下呈现的是倒立的虚像，为了将图2中的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动，故C正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，故D错误。故选D。
【点睛】
掌握显微镜的使用方法及口腔上皮细胞的制造过程是解题的关键。
5．B
【分析】
单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】
A．绿眼虫前端有一鞭毛，常作螺旋运动，正确。
B．眼虫体内具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机营养，错误。
C．眼虫只由单个细胞组成，一个细胞就是一个生物体，正确。
D．眼虫通过表膜与外界进行气体等物质交换，正确。
故选B。
【点睛】
单细胞生物也能够完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。
6．A
【分析】
有性生殖是指生物通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是指是生物不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是嫁接，②是组织培养，③种子繁殖。
【详解】
A．①是嫁接，属于无性生殖中，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，较好地保持遗传稳定性，A正确。
B．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，并发育成植物的根，B错误。
C．②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，C错误。
D．①嫁接、②组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，都属于无性生殖，③种子繁殖经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解有性生殖和无性生殖特点的比较。
7．A
【分析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该减弱植物的蒸腾作用，如去掉部分叶片移栽、在阴天或傍晚移栽。
【详解】
树苗吸收水的主要器官是根。在植树过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害。为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取①带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；植物蒸腾作用的主要器官是叶。植树时②去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；③在晴朗天的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在阴天或傍晚移栽。④树苗种下后根系的吸水能力还没有恢复，不宜马上大量施肥。可见①②正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记提高树苗移栽成活率的措施。
8．C
【分析】
安全输血：以输入同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。
【详解】
A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，A正确。

B．由分析可知：安全输血以同型输血为原则，目的是避免发生凝集反应，B正确。
C．“杂交水稻之父”袁隆平培育超级杂交水稻，是利用杂交技术，而不是转基因技术，C错误。
D．放入冰箱的食物保质期会延长，是因为低温抑制了微生物的生长繁殖速度，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握输血的原则、合理密植的原理以及食品保存的方法、原理。
9．B
【分析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，用反应式表示为：有机物（储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】
A.动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为︰有机物（储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量，A错误。
B.植物细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，通过呼吸作用在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，将储存在有机物的能量释放出来供植物体进行生命活动，B正确。
C.呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行，C错误。
D.仓库中贮藏的风干种子，其细胞能进行呼吸作用，只是呼吸作用比较弱，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求识记细胞呼吸的具体过程及场所。
10．C
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
【详解】
A．“气肥”指二氧化碳，是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，A不符合题意。
B．常松士，主要是促进根的呼吸和生长，B不符合题意。
C．夜晚适当提高大棚的温度，会增加植物的呼吸作用，造成农作物产量下降，C符合题意。
D．蔬果开花时引进蜜蜂，可以帮助植物传粉，提高农作物产量，D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生产中的应用。
11．D
【分析】
本实验设置了两组对照实验：一组是甲和乙，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是乙和丙，变量是煮沸的唾液，目的是探究煮沸的唾液对淀粉是否具有消化作用。
【详解】
A．37°C接近人体温度,有利于酶对淀粉的分解，因此应将三个试管置于37°C条件下反应一-段时间，A正确。
B．淀粉遇碘变蓝。乙试管中加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，充分反应后滴加碘液，乙试管中液体不变蓝。甲试管中未添加唾液，丙试管中添加的煮沸的唾液中唾液淀粉酶已变性，所以甲、丙试管中的淀粉均未被分解，所以加入碘液后，甲、丙试管中液体变蓝，B正确。
C．甲和乙的对照实验中，变量是唾液，反应后，滴加甲试管中液体变蓝，乙试管中液体不变蓝，由此能够说明唾液具有消化淀粉的作用，C正确。
D．乙和丙的对照实验能说明煮沸的唾液不具有消化淀粉的作用，甲和丙不能构成对照实验，D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是掌握影响淀粉消化的因素以及根据变量设计对照实验。
12．C
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道的结构包括：鼻、咽、喉、气管、支气管；肺是气体交换的场所。
【详解】
A.鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有湿润和清洁作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁的作用，A正确。
B.“C”型软骨作支架，可以把气管支撑起来，使气管既有弹性，又保证气体能顺畅通过，B正确。
C.肺是呼吸的主要器官，由很多肺泡构成，是气体交换的场所，C错误。
D.呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 吸气时，肋间肌、膈肌收缩，肋骨向上向外移动，膈肌顶部下降，胸廓容积扩大，外界大气压力大于肺内气压，外界气体进入肺； 呼气时，肋间肌、膈肌舒张，肋骨下降，膈肌顶部回升，胸腔容积缩小，肺内气压增大，肺内气体排出。因此肺通气是通过呼吸运动实现的，D正确。
【点睛】
此题要求掌握呼吸系统的组成和功能。
13．D
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
【详解】
A．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，A错误。
B．幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，B错误。
C．幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，C错误。
D．卵巢能够分泌雌性激素，而“女大十八变”是由于青春期雌性激素分泌量增加引起的，D正确。
故选D。
【点睛】
关键是掌握人体的内分泌腺以及其分泌的激素及其作用。
14．B
【分析】
吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。
【详解】
膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解膈肌变化与呼吸的关系。
15．B
【分析】
（1）简单反射（非条件反射）是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。
（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
【详解】
球迷观赛时看到精彩瞬间，会激动得欢呼雀跃。球迷这种反应属于条件反射，这种反应过程需要大脑皮层参与，眼和耳是感受刺激的主要器官，听觉感受器是耳蜗，视觉的形成在视觉的形成在视网膜。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
16．C
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分。大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
【详解】
A．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，A正确。
B．人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大脑皮层的语言中枢，使人说话语无伦次；酒精还麻痹人的小脑，由于小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能，所以喝醉酒的人会走路不稳，B正确。
C．由于来自皮肤的神经冲动传到脊髓以后，脊髓发出的神经冲动有一部分就沿着上行的神经纤维传到了大脑。所以某同学抓起一个烫手馒头，是先缩手再感到烫，C错误。
D．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，是生下来就有的，是一种本能，属于非条件反射，是简单反射，D正确。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解脊髓和脑的结构及其功能，非条件（简单）反射和条件（复杂）反射的区别是解题的关键。
17．B
【分析】
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，根据示意图中血流方向判断图示①是动脉，②是静脉，③是毛细血管，④是心脏。
【详解】
根据示意图中血流方向判断，图示①由主干流向分支是动脉，②由分支流向主干是静脉，③红细胞单行通过是毛细血管，④是心脏。从上肢静脉给咽炎病人输液，药物随血液到达咽部所经历的循环路线，如图所示：
根据血液循环图，从上肢静脉给咽炎病人输液，药物由上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉一肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉一各级动脉一咽部的毛细血管网。正确的是即为：②上腔静脉→④心脏→①体动脉一③咽部毛细血管。
故选B。
【点睛】
熟知血液循环的途径以及正确判断血管类型是解答此题的关键。
18．C
【分析】
人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘与母体交换营养物质，怀孕两周后，胚胎称作胎儿。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。
【详解】
A．胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘与母体交换营养物质，胚胎在母体内大约经过40周，可见，子宫是胚胎发育的主要场所，A正确。
B．人类的遗传病有许多是由致病基因引起的。近亲与非近亲相比，近亲之间携带相同的基因（包括致病基因）多，近亲结婚与非近亲结婚相比，后代患遗传病机率大大增加。所以，我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，B正确。
C．卵巢是女性主要的性器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素，C错误。
D．身高突增是青春期形态发育的显著特点；生殖器官的发育和成熟（男孩出现遗精，女孩会来月经）是青春期发育的突出特征，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握人类生殖发育过程和青春发育的特征。
19．B
【分析】
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【详解】
A．静脉出血，即体静脉出血。体静脉是从全身各处流回心脏的血管，压力小，血流速度慢，内流静脉血，故而颜色为暗红色，应在远心端止血，A错误。
B．煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，可进行人工呼吸急救，B正确。
C．非处方药适用于自我治疗的小伤小病，但要根据病情，正确选择服用时间，否则会对人体产生不良作用，C错误。
D．抗生素只能杀灭细菌，对病毒不起作用，因此患流感时，不能使用抗生素杀灭体内病毒，D错误。
故选B。
【点睛】
掌握急救的方法及安全用药知识是解题的关键。

20．C
【分析】
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。
【详解】
A．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，A正确。
B．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B正确。
C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误。
D．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。
21．C
【分析】
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。按照行为的获得途径，可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为叫做先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为叫做学习行为。先天性行为是学习行为的基础。
【详解】
大雁南飞、蜘蛛结网和孔雀开屏都是动物生来就会的，由体内遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。鹦鹉学舌是通过环境因素的作用，后天获得的行为，属于学习行为，故选C。
【点睛】
掌握先天性行为和学习行为的区别是解题的关键。
22．A
【分析】
动物能够维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
人为地捕杀或者随意引进某种动物，可能会造成生物入侵，会破坏生态平衡，A错误；动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环，B正确；太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，C正确；松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，D正确；故选A。
【点睛】
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
23．C
【分析】
细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质构成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因。
【详解】
A．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质构成的，染色体是遗传物质的载体，A正确。
B．DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，B正确。
C．一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，C错误。
D．基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物的性状，D正确。
故选C。
【点睛】
关键是明确：染色体、DNA和基因三者的关系。
24．C
【分析】
（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】
A．“飞蛾扑火”后葬身火海，这说明动物的先天性行为具有局限性，A正确。
B．人体生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响。“触目惊心”也是反映了生物的生命活动受神经和激素的共同调节，B正确。
C．“金蝉脱壳”反映了节肢动物的蜕皮现象，其蜕下的“皮”其实是它的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的生长而生长，C错误。
D．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，D正确。
故选C。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
25．C
【分析】
微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【详解】
A．制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A错误。
B．酸奶利用乳酸菌的发酵作用使牛奶转变为酸奶，B错误。
C．食醋利用的是醋酸菌的发酵作用，使有机物转变产生醋酸，C正确。
D．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握微生物的发酵作用。
26．C
【分析】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。亲代都是单季花，子代出现连续开花，说明子代连续开花表现出的为隐性性状，单季花是显性性状。控制花期长短性状的基因是A和a，显性性状的基因组成是AA或Aa，隐性性状的基因组成是aa，因为连续开花是隐性性状，因此连续开花植株的基因组成是aa。
【详解】
A．亲代都是单季花，子代出现了连续开花的性状，则连续开花为隐性性状，基因型为aa，A错误。
B．亲代单季花的后代出现连续开花(aa)，则亲代单季花的基因组成均为Aa，B错误。
C．由上述分析可知：单季花是显性性状，C正确。
D．根据以上分析可知，本题的遗传图解如下：

由此可见， 子代出现单季花和连续开花性状比例为3：1，D错误。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解基因在亲子代的遗传规律是解题的关键。
27．A
【详解】
图中Ⅰ与Ⅱ之间是并列关系，Ⅱ与Ⅲ之间是包含关系。消化道和消化腺都属于消化系统，是并列关系，消化腺包含肝脏，A符合题意；微生物包含细菌、真菌和病毒，细菌、真菌之间是并列关系，B不符合题意；无性生殖和有性生殖之间是并列关系，克隆属于无性生殖，C不符合题意；生物圈包含生产者、消费者和分解者以及非生物成分，生产者和分解者之间是并列关系，D不符合题意。故选A。
【学科网考点定位】人体消化系统的组成。
【名师点睛】解题的关键是掌握各概念之间的关系。
28．B
【分析】
在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。淀粉遇碘溶变成蓝色。毛细血管是连通最小动脉和静脉之间的血管。毛细血管的内径仅有8～10微米，红细胞的直径约7.7微米，毛细血管只能允许红细胞单行通过。在探究实验中要遵循单一变量原则和重复原则，其中可重复原则就是要重复多次求平均值或是生物的样本不能太少，据此解答。
【详解】
A．切片是用从生物体上切取的薄片制成。 故观察叶片的结构时，需要制作叶片的横切面临时切片，A正确。
B．检验淀粉是否存在所用的试剂是碘液，现象是变成蓝色，探究唾液对淀粉的分解作用时，用碘液检验淀粉，B错误。
C．毛细血管的特点是管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换，所以使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管，C正确。
D．为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。因此，实验鼠妇的数量应当多些，如10只或20只，D正确。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解题干中相关实验的基本步骤及注意事项。
29．B
【分析】
由图可知：类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A. 烟草花叶病毒属于植物病毒，属于类群1，它必须寄生在植物（烟草花叶）的活细胞中生活，A错误；
B.细胞核中被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，类群2属于原核生物，没有成形的细胞核，没有染色体，B正确；
C.杜鹃花、杜鹃鸟、酵母菌都有成形的细胞核，属于类群3真核生物，C错误；
D.绿色植物属于类群3，为真核生物，细胞中有叶绿体能够进行光合作用，利用无机物制造有机物，D错误。
故选B。
【点睛】
关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构特点，区分真核生物和原核生物。
30．C
【分析】
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。
脊椎动物的进化历程：

【详解】
A、食物链中只包含生产者和消费者，食物链以生产者开始，以最高营养级结束。若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表植物，乙代表蝉，丙代表螳螂，丁代表黄雀，故错误；
B、蝗虫属于不完全变态发育，包括卵、幼虫和成虫三个阶段；若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型不能表示蝗虫的发育过程。故错误；
C、气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则甲表示外界空气，乙表示肺泡里，丙表示血液，丁表示组织细胞，氧从丙血液进入丁组织细胞是通过扩散作用实现，故正确；
D、脊椎动物的进化历程为：，若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型不能表示脊椎动物的进化历程，故错误。
【点睛】
这是一道综合题，考查了食物链、昆虫的发育、气体交换、脊椎动物的进化等知识，只有熟练掌握所学知识，才能正确答题。
31．B
【分析】
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】
达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，故A不符合题意；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，故B符合题意；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故C不符合题意；达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，在这个过程中，起主导主要的因素是环境条件，故D不符合题意。故选B。
【点睛】
此题考查了自然选择学说的主要内容。
32．C
【分析】
（1）一朵花经过传粉受精后才能结出果实。
（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期；青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育。
（3）卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。
【详解】
A．青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙在生殖发育方式属于有性生殖，发育过程属于变态发育。故若上述生物代表青蛙，过程②的特点是变态发育，A正确。
B．不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。故若上述生物代表蝗虫，过程①受精的特点是体内受精，B正确。
C．人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵 。故若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B卵细胞的部位是卵巢，C错误。
D．胚珠内有卵细胞，故若上述生物代表植物，那么产生生殖细胞B卵细胞的部位是子房中的胚珠，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握生物的生殖、发育与遗传等基础知识并灵活运用所学知识。
33．B
【分析】
小肠是消化吸收的主要场所。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。
生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
【详解】
A．在图1中，若所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中营养物质，氧气减少，A不符合题意。
B．在图1中，若为肾小球，则Y是血液大分子蛋白质和血细胞，原因是出球小动脉的血液与入球小动脉的血液相比，血细胞和大分子蛋白的浓度升高，B符合题意。
C．在图2中，Y表示有机物总量，由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中，食物链为：甲→丙→乙→丁。若环境被污染，环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累，致使含有有毒物质最多的是生物丁，C不符合题意。
D．氧气与血红蛋白的结合率越低，呼吸作用越旺盛。图中氧气与血红蛋白的结合率最低的是丁，因此呼吸作用最旺盛的是丁，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
熟知生物学知识是解答本题的关键。
34．B
【分析】
（1）微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。
（2）食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，故食品保存的基本原理就是采用一定的方法抑制或阻止微生物在食品中的生长和繁殖，如高温、密封等。
【详解】
A．酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的葡萄糖生成乳酸，A错误。
B．真空包装食品变质涨袋的主要原因是微生物分解有机物产生硫化氢、二氧化碳之类的气体，袋内有了气体，B正确。
C．细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度。冰箱内温度低，微生物生长繁殖速度慢，而不是细菌真菌无法繁殖，C错误。
D．根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，而不是为了抑制微生物的生命活动，D错误。
故选B。
【点睛】
了解发酵技术在食品的制作中的应用以及食品保存原理即可解答。
35．A
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。
【详解】
A．在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，生物亲代的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子代，所以生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状，A错误。
B．生物体的各种性状都是由基因控制的，但是基因不能控制生物的全部性状，还有受环境因素的影响，生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用结果，B正确。
C．生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式，C正确。
D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮，D正确。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解生物的性状和相对性状的概念，基因控制生物的性状。
36． C步骤 将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水水滴中 [①]转换器 [⑤、⑦] 细胞壁、液泡 液泡 C
【分析】
（1）显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步。
（2）动植物细胞临时装片制作的基本步骤：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。
（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】
（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。如果此步骤操作不规范，就会出现如图1所示的物像。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。

（2）低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动图三中的[①]转换器换用高倍镜观察→调节[⑦]反光镜或光圈使视野变亮，同时转动[⑤]细准焦螺旋直到物像清晰可见。

（3）人体口腔上皮细胞和神经细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。故图四中C区表示的是洋葱表皮细胞细胞（无叶绿体）所特有的结构：细胞壁、液泡。液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。故切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是由于洋葱的细胞内有一种催泪因子，该物质主要存在于细胞结构的液泡中。
（4）显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 故把视野中草履虫的图像旋转180度再看，就是C图。
【点睛】
本题考查学生制作临时装片观察人的口腔上皮细胞方法步骤的理解，考查学生实验观察“人的口腔上皮细胞”的实验操作能力。
37．细胞分裂、细胞分化 DNA、蛋白质 ①②③④ [④]子叶 器官 两 种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气 无机盐 成熟区 叶绿体
光能转化成化学能 Ⅱ a 分解有机物，释放能量 6时~18时 b
【分析】
图甲和图乙中：a过程表示细胞分裂，b过程表示细胞分化，c表示不同组织形成器官，d表示不同器官构成植物体。
图丙中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。
图丁中：A表示茎和叶，B表示连接根与茎的部位，C表示根。
图一中，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此a表示呼吸作用；蒸腾作用释放水蒸气，因此b表示蒸腾作用；光合作用吸收二氧化碳产生氧气，因此c表示光合作用。
图二中，Ⅰ表示光合作用、Ⅱ表示呼吸作用。
【详解】
（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。在细胞分裂的基础上，新形成的细胞在生长过程中，形态发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程即是细胞分化。故图中a和b过程分别表示细胞分裂、细胞分化。如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，故图丙中，胚是由①②③④组成；菜豆种子萌发时，所需营养来自肥厚的[④]子叶；菜豆种子由不同的组织构成，故在结构层次上属于器官。
（2）①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 本实验甲乙对照，变量是温度，甲丙对照，变量是空气，故本实验共有两组对照实验。结合表格实验结果可知，该实验得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气。
②无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。肥沃的土壤中含有丰富的无机盐，故种植在贫瘠湿润和肥沃湿润土壤中的种子，萌发后形成的幼苗长势是不同的，肥沃土壤里的幼苗旺盛、高大，而贫瘠土壤里的弱小，这说明了植株的生长需要无机盐，它被植物体吸收的主要部位在图丁中[C]的成熟区。根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水和无机盐。
（3）①光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。结合分析可知：图一中c光合作用过程的场所是叶肉细胞中的叶绿体，此过程中能量的变化是光能转化成化学能。
②光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。图二中曲线Ⅰ只有在4～20点的有光时间段进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中都能进行，变化不大，因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。故图二中白天和夜晚都能进行的生理活动是Ⅱ呼吸作用，它与图一中的生理活动a呼吸作用相对应。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。由图像图可知：图二中，植物体内有机物积累的时间段是6时~18时。
（4）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。故移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图一中的b蒸腾作用。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和分化概念，种子结构、种子萌发的条件以及对照试验中变量的唯一性、植物的三大生理作用等知识。
38．肺动脉 动脉血 毛细血管 葡萄糖 肺动脉 从心房到心室 收缩 小于 淀粉等糖类 高于 下腔静脉 A→C；B→D 2 减少
【分析】
1．甲图中：①是肺动脉、②是肺部的毛细血管、③是肺静脉。图乙中：①是小肠内的毛细血管、②是毛细淋巴管。图丙中：①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室。
2．血液循环简图：

【详解】
（1）肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。故图甲为肺泡以及周围的毛细血管网，血管①是肺动脉；血管③肺静脉中流动的是动脉血血。
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。所以，图乙为小肠绒毛结构图，在小肠内的大多营养物质穿过绒毛壁和①毛细血管壁进入血液，其中进入血液的重要供能物质是葡萄糖。
（3）心脏主要由心肌组成，心脏有四个腔，其中左心室壁最厚。心脏的四个腔分别与不同的血管相连。左心房连通肺静脉、左心室连通主动脉、右心房连通上下腔静脉、[②]右心室连通肺动脉，概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通。 心脏内的瓣膜：房室瓣位于心房和心室之间的瓣膜，只能向心室开；动脉瓣位于心室与动脉之间的瓣膜，只能向动脉开。这些瓣膜的作用是：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动（心房→心室→动脉）。故①与②之间、③与④之间存在有瓣膜，保证心脏内血液的流向是从心房到心室。
（4）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气（图卯F过程）。疫情期间，有不少同学体重超重，是因过量摄取图丁中的D层淀粉等糖类类食物，在消化道中被消化成葡萄糖。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。故当血液流经小肠后，图卯中血管④中的葡萄糖含量明显高于血管③，体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。
（5）葡萄糖经小肠吸收进入血液后的运输路径是：小肠毛细血管→肝门静脉→下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室。 结合题图和分析可知：葡萄糖至少需要2次流经心脏，才能到达骨骼肌。当血液流经骨骼肌时，部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供能量。所以，图卯中血管⑥与血管⑤相比，葡萄糖含量减少。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
39．C、E 若虫期 外骨骼不能随昆虫的身体一起长大 躯干部与尾部 蛙的生殖和发育离不开水 生殖方式（卵生、胎生） 骨、肌腱 捕食、逃避天敌 骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩 肘关节、肩关节、指关节
【分析】
分析题图：A是青蛙，属于两栖动物，水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，是变温动物；C是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定；D是鲫鱼，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，是变温动物；E是家鸽，生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，是恒温动物。
【详解】
（1）由分析可知，体温恒定的动物是鸟类和哺乳类动物，故保持体温恒定的是C家兔和E家鸽。
（2）B蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；成虫食量大，消化能力强。灭蝗最好在若虫期特别是3龄前，此时蝗虫翅不发达，有利于集中消灭蝗虫。由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫需要定期蜕皮。鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。故从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中。所以，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为蛙的生殖和发育离不开水。
（4） 家兔属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，其它生物都是卵生。故若将这些动物分为两类：一类是A、B、D、E，另一类是C，则分类依据为生殖方式（卵生、胎生）。
（5）①哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。所以，图一中A、B分别指是骨、肌腱。动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。故哺乳动物强大的运动能力，有利于捕食、逃避天敌等，以适应复杂多变的环境。
②哺乳动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。故图二中，1和2之所以能牵动4绕着3活动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩的特性。图中的关节名称是肘关节、肩关节、指关节。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握不同类群的动物的主要特征，并结合题意，灵活解答。
40．甲组、乙组 蓝色（或“蓝花”） BB、bb 精子和卵细胞（生殖细胞） 1：1 植物的组织培养
【分析】
1．遗传学上把生物的形态结构、生理特征及行为方式统称为性状。同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2．具有相对性状的两个纯种亲本杂交时，子一代表现出的形状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。显性基因和隐性基因分别用同一英文字母的大小写来表示。
3．生物体细胞中染色体是成对存在，基因也成对存在。在形成生殖细胞的过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入生殖细胞。在此过程中，成对的基因也会分开，伴随着染色体分别进入生殖细胞中。在遗传过程中，子一代隐性性状虽然没有表现，但控制它的基因还会正常遗传下去。
【详解】
（1）对于一对基因控制的性状，亲代性状不同时，亲代的性状在后代没有表现出来是隐性性状，亲代的性状在后代表现出来是显性性状；亲代性状相同时，后代中新出现的性状是隐性性状，亲代的性状在后代表现出来是显性性状。结合题图可知，甲组的子代中出现亲代没有的性状（白色），则白色为隐性性状，蓝色为显性性状。乙组的子代没有表现出来亲代的白色性状，故白色为隐性性状，蓝色为显性性状。由（2）中的分析可知，丙组子代蓝色花的基因组成是Bb，故丙组子代的蓝花间进行杂交，遗传图解如下：

由此可见，后代（子二代）中蓝花（）中蓝色纯合体（BB： ）的占比为：。
（2）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。在生殖过程中，控制花色的基因随精子和卵细胞（生殖细胞）传递给子代。若相关基因用B、b表示，白色为隐性性状，基因组成为bb，蓝色为显性性状，基因组成为BB或Bb。丙组亲代的基因组成分别是Bb、bb，遗传图解如下：


由图可知，丙组子代蓝花与白花的比例是1：1。植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。故要在短时间内迅速得到大量的白花品种，理论上，可以采用的技术是植物的组织培养。
【点睛】
解题的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析。
41．遗传信息 无细胞结构 [①、③、④] [①、⑤、⑥] 疫苗可以刺激人体的免疫系统产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力 特异性免疫
【分析】
1．传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
2．传染病流行的基本环节：传染病能流行，必须同时具备这三点。①传染源：能够散播病原体的人或动物；②传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；③易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3．传染病的预防措施。①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时带口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。
【详解】
（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。故新型冠状病毒（COVID-19）依靠自己遗传物质上携带的遗传信息，利用细胞内的物质进行繁殖，与动植物细胞比较，其结构特点是无细胞结构。
（2）①乙肝是由乙肝病毒引起；②肺结核是由结核杆菌引起，结核杆菌属于细胞；③手足口病是由病毒引起；④艾滋病是由艾滋病病毒引起；⑤蛔虫病是由线形动物蛔虫引起。所以， ①、③、④与新冠肺炎的病原体属于同一类，都是病毒。
（3）传染病的预防措施有三种措施。控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时带口罩出门等；保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。所以，题干中：②隔离患者并进行治疗属于控制传染源；③倡导居家锻炼、合理营养④注射疫苗属于保护易感人群；而①一次性口罩、手套和防护服、⑤开窗通风、勤洗手、⑥用84消毒液、酒精等对室内外环境进行消毒属于切断传播途径。
（4）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，疫苗必须具有安全性和有效性。特异性免疫（又称后天性免疫）是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。
【点睛】
正确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。