小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试单元测试测试题

这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试单元测试测试题，共7页。试卷主要包含了填空题，判定题，选择题，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1分，共38分）
1.把一个苹果平均分给4人，每人分得（ ）个。
把3米长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的（ ），每份是（ ）米。
3÷5===21÷（ ）=（ ）（填小数）。
36的因数有有（ ），54的因数有（ ），36和54的公因数有（ ），其中最大公因数是（ ）。
5.15的倍数有（ ），25的倍数有（ ），15和25的公倍数有（ ），其中最小公倍数是（ ）。
6.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
○ ○ ○1 ○
○ ○4 3.12○ ○
7.的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）
8.分数单位是的最简真分数有（ ），其中最大的是（ ）。
9.的分子加上40，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
10.用分数表示下面的数。
=（ ） 45分=（ ）时
250千克=（ ）吨 3米70厘米=（ ）米
11.里有（ ）个（ ），写成最简分数是（ ）。
12.分子是5的假分数有（ ），其中最大的是（ ），最小的是（ ）
二、判定题。（对的在括号内打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分）
1.真分数小于1，假分数一定大于1 （ ）
2.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变 。 （ ）
3. 4米的和1米的一样长 （ ）
4.把一个圆分成3份，每份占这个圆的。 （ ）
5.最简分数的分子和分母都没有公因数。 （ ）
6.分数的分母越大，分数单位就越大。 （ ）
三、选择题（把正确的答案的序号填在括号内。每题2分，共10分）
1.一根绳子，连续对折三次，每段占全长的（ ）
A. B. C. D.
2.糖水50克，糖5克，糖占糖水的（ ）。
A. B. C. D.
3.如果自然数和的最大公因数是1，则和的最小公倍数是 （ ）
A. B. C. D.无法判断
4.要使是假分数，是真分数，是（ ）
A.1 B. 13 C.14 D.15
5.与最接近的数是（ ）
A. B. C.
四、计算题（一共25分）
1.把下列假分数化成整数或带分数（5分）

2.把下列分数化成最简分数（5分）

3.把下列分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。（5分）

4.把下列小数化成分数。（5分）
0.4 0.03 0.75 0.125 0.32
5.把下列各数按从小到大的顺排列（5分）
0.7 0.47
五、解决问题（第2题5分，其余每题各4分，共21分）
1、五（1）班有学生44人，其中男生有24人。女生人数是全班人数的几分之几？（结果用最简分数表示）
2.有两根绳子，一根长36米，另一根长30米，要把它们剪成同样长的绳子，不能有剩余，每根绳子最长是多少米？一共可以剪成多少根这样的绳子？
3.广州市小学生在校时间分别为：上午8：00--12：00，下午14：00--16：00.广州市小学生每天在校时间是全天的几分之几？（用最简分数表示结果）
4.明明和爸爸在小区晨跑，它们同时出发，爸爸跑完一圈需要4分钟，明明跑完一圈需要6分钟，至少多少分钟以后两人才能再次在起点相遇？
5.学校冬季运动会上，小红，小敏，小琴在女子200米赛跑中，成绩分别是分钟、分钟和分钟，请按照她们的成绩排出名次（写姓名）
第一名： 第二名： 第三名：
参考答案：
一填空


3 15 35 0.6
1，2，3，4，6，9，12，18，36 1，2，3，6，9，18，27，54 1，2，3，6，9，18 18
15，30，45，60，75…… 25，50，75…… 75，150…… 75
＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞＞
5 7

48

45

二、判断题
1-5 ××√×× 6 ×
三、选择题
1-5DACBC
四、口算
1. 8 1
2.
3. 0.5 0.375 0.4 2.17 0.16
4.
5.＜＜0.47＜0.7＜
五、1. 2. 每根绳子最长是6米，一共可以剪成11根这样的绳子
3. 4. 12分钟 5. 小明 小琴 小红