人教版三年级下册3 复式统计表第2课时教学设计

这是一份人教版三年级下册3 复式统计表第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了系统梳理，针对练习，巩固练习，拓展延伸，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。
复习目标：1.巩固数据的收集、整理和分析的相关知识，熟练填写简单的复式统计表。
2.能根据统计表中的数据提出并解答简单的问题。
3.提高学生探索问题的能力。
教学重点：复式统计表相关知识。
教学难点：根据复式统计表提出问题并解答问题。
教学准备：多媒体教学课件。
教学反思
成功之处：让学生再次经历收集与整理数据的过程，增强了统计的意识和能力。
不足之处：复式统计表中数据信息的多样性，体现的不够。
教学建议：给学生更多的时间发现和解决复式统计表中数据反映的问题。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、系统梳理
教师：同学们，我们在学习了单式统计表的基础上，又学习了复式统计表。复式统计表与单式统计表相比，数据量增加了，统计的数据变得更加复杂了，统计表中能反应的问题就更多样化了。
二、针对练习
1.完成教材练习八第4题。
（1）分小组调查，集体交流汇总。
（2）指名学生回答（3）题，师生进行补充。
2.完成教材练习八第3题。
男生、女生分开统计。男、女生都分出几个小组分工合作汇总，节约时间。
三、巩固练习
完成教材练习八第6题。
1.要求学生在规定时间内调查完毕。独立思考，制作统计表。
2.教师投影展示优秀作业。
四、拓展延伸
中、高年级同学最喜欢的兴趣小组统计表
（1）高年级哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？
科技小组 美术小组
（2）中年级学生最喜欢哪个兴趣小组？
电脑小组
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
第（3）题属于开放性的问题，要给学生充分交流的机会。
示例：中年级最喜欢美术兴趣小组的人数比最喜欢书法兴趣小组的多多少人？40-22=18（人）
五、课堂总结
通过今天的复习，你还有哪些问题？
六、作业布置
教材练习八第5题。
经历完整的统计过程，体验数据收集与整理的过程。