小学数学北师大版六年级下册数与代数精品复习ppt课件

这是一份小学数学北师大版六年级下册数与代数精品复习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了激趣导入，红彩带的长度是，知识讲解，分数的意义和分数单位，单位“1”----，分数----，分数各部分的名称，分数单位----，表示平均分的份数，表示所取的份数等内容，欢迎下载使用。
用尽可能多的方式解释“ ”的含义。
把3个苹果平均分成4份
一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数。
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.
真分数----假分数----
分子比分母大或者分子和分母相等的分数.
结合具体的例子说一说。（1）小数、分数、百分数之间的关系。（2）分数、除法之间的关系。（3）商不变的规律与分数基本性质的关系。
小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位.
通常先化成小数（除不尽时，通常保留3位小数）,再化成百分数.
改写成分母是100的分数,能约分的要约分.
先化成分母是10、100等 的分数，再约分。
把单位“1”平均分成9份,取其中的5份。
把5米平均分成9份,每份是( ),每份是( )米。
分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变.
一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( )如果分子不变,分母除以5,则这个分数( )
千百 十万万万 万位位 位位
千 百 十万万 万 万
千百 十亿亿亿 亿位位 位位
十百千分分分之之之一一一
★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
运用小数的性质,可以在小数末尾添上
小数点数位移动引起小数大小的变化
小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…… 如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.
1.填空。(1)由3个十， 4个一， 5个百分之一和6个千分之一组成的数是( )。(2)1.75化成分数是( )， 它的分数单位是( )， 再增加( )个这样的分数单位就能得到最小的质数。
2.判断。(1)去掉小数点后面的 0， 小数的大小不变。 ( )(2)真分数的倒数一定比它本身大。 ( )(3)因为 比 小,所以 的分数单位比 的小。( )(4)把4m长的绳子平均截成5段，每段长80%m。 ( )(5)大于 而小于 的分数只有 。 ( )
3.请你选一选。(1)把小数2.995精确到十分位是( )。A.3 C.3.0 (2)把42%中的“%”去掉，原数就( )。A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的 C.大小不变
4.一位会计在结算账目时，发现账目比实际多了15.75元，经检查发现是这笔账的小数点点错了位置，聪明的你能算出这笔账实际上是多少元吗？15.75÷(10-1)=1.75(元)答：这笔账实际上是1.75元。
分数的意义和分数单位。
小数、分数、百分数之间的关系。
分数和小数的基本性质。
分数、小数的大小比较。
分数和除法之间的关系。