小学数学 北师大版 六年级下册 总复习第02课时《数的认识（小数 分数 百分数）》 课件

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2.结合具体的例子说一说。
（1）小数、分数、百分数之间的关系。
（2）分数、除法之间的关系。
（3）商不变的规律与分数基本性质的关系。
商不变的规律: 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，它们的商不变。
分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
1 ÷ 2 =（1×2）÷（2×2）
整数和小数相邻计数单位间的进率都是多少？你能举例说一说吗？
10个百分之一是十分之一
把全国总用水量看作100份，生活用水占其中的12.7份；
工业用水占其中的24.0份；
农业用水占其中的61.3份；生态与环境补水占其中的2.0份。
56.8这个数是由5个十、6个一、8个十分之一（或0.1）组成的。
在17.7这个数中，左边的7在个位上，表示7个一；右边的7在十分位上，表示7个十分之一（或0.1）。
56.4可以看成564个十分之一（或0.1）。
2.从报刊中找一些分数、小数和百分数，并说一说这些数表示的具体意义。
3.用分数表示图形中不同颜色的部分占整个图形的几分之几。
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示 。
把一个长方形平均分成10份，红色占其中4份，也就是 ，白色占其中6份，也就是 。
4.在图中用阴影表示各数。
5.在 里填上“>”“ 120%
整数部分相同，先比十分位,7个0.1小于8个0.1。
0.7表示7个十分之一，也就是 。