小学数学人教版六年级下册比例的基本性质获奖课件ppt

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老师昨天测量了米尺在太阳下影子的长度是0.5米，同时测得旗杆的影子的长度是5米，你能帮老师算出旗杆的长度吗？
提示：米尺和影子的长度比与旗杆和影子的长度比是成比例的关系。
你能写出米尺和它的影子的比与旗杆和影子比的比例式吗？
旗杆： ？：5=2
米尺： 1：0.5=2
旗杆的长度=10(米)
组成比例的四个数叫做比例的项，
中间的两项叫做比例的内项。
你能用字母表示分数的基本性质吗？
如果：ɑ:b=c:d(b,d≠0)
　　应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
已知三个数是12、16、9，。如果再添上一个数，使之能与已知的三个数组成比例，这个数是多少？请写出比例式。
9×16=12×12 写成比例式是：9：12=12：16 　　或 　　12：9=16：12
12×9=16×6.75 写成比例式是：12：16=9：6.75 　或 　　16：12=6.75：9
1、组成比例的四个数叫做比例的项，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。2、在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
1、根据6a=7b,那么a:b=( )2、根据8×9=3×24,写出比例( )3、在一个比例中,两个外项分别是12和8,两个比的比值是3/4,写出这个比例( )4、从24的约数中选出4个约数，组成两个比例式是( )