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高中数学人教版新课标A必修2第四章 圆与方程4.2 直线、圆的位置关系课后测评
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这是一份高中数学人教版新课标A必修2第四章 圆与方程4.2 直线、圆的位置关系课后测评,共4页。试卷主要包含了基础过关,能力提升,探究与拓展等内容,欢迎下载使用。
4.2.3 直线与圆的方程的应用一、基础过关1.已知两点A(-2,0),B(1,0),如果动点P满足|PA|=2|PB|,则点P的轨迹所包围的图形的面积等于 ( )A.9π B.8π C.4π D.π2.已知点A(-1,1)和圆C:(x-5)2+(y-7)2=4,一束光线从A经x轴反射到圆C上的最短路程是 ( )A.6-2 B.8 C.4 D.103.如果实数满足(x+2)2+y2=3,则的最大值为 ( )A. B.- C. D.-4.已知两点A(-2,0),B(0,2),点C是圆x2+y2-2x=0上任意一点,则△ABC面积的最小值是 ( )A.3- B.3+ C.3- D.5.已知圆x2+y2=9的弦PQ的中点为M(1,2),则弦PQ的长为________.6.在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2+y2=4上有且只有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是________.7.已知关于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.(1)当m为何值时,方程C表示圆;(2)若圆C与直线l:x+2y-4=0相交于M,N两点,且|MN|=,求m的值.8. 如图所示,圆O1和圆O2的半径都等于1,|O1O2|=4.过动点P分别作圆O1、圆O2的切线PM、PN(M、N为切点),使得|PM|=|PN|.试建立平面直角坐标系,并求动点P的轨迹方程. 二、能力提升9.已知集合M={(x,y)|y=,y≠0},N={(x,y)|y=x+b},若M∩N≠∅,则实数b的取值范围是 ( )A.[-3,3] B.[-3,3]C.(-3,3] D.[-3,3)10.台风中心从A地以每小时20 km的速度向东北方向移动,离台风中心30 km的地区为危险区,城市B在A地正东40 km处,则城市B处于危险区内的时间是 ( )A.0.5 h B.1 h C.1.5 h D.2 h11.一座圆拱桥,当水面在某位置时,拱顶离水面2 m,水面宽12 m,当水面下降1 m后,水面宽为______米.12.等边△ABC中,点D、E分别在边BC、AC上,且|BD|=|BC|,|CE|=|CA|,AD、BE相交于点P,求证:AP⊥CP.三、探究与拓展13.有一种商品,A、B两地均有售且价格相同,但某居住地的居民从两地往回运时,每单位距离A地的运费是B地运费的3倍.已知A、B相距10 km,问这个居民应如何选择A地或B地购买此种商品最合算?(仅从运费的多少来考虑) 答案1.C 2.B 3.A 4.A 5.46.(-13,13)7.解 (1)方程C可化为(x-1)2+(y-2)2=5-m,显然当5-m>0,即m<5时,方程C表示圆.(2)圆的方程化为(x-1)2+(y-2)2=5-m,圆心C(1,2),半径r=,则圆心C(1,2)到直线l:x+2y-4=0的距离d==.∵|MN|=,∴|MN|=.根据圆的性质有r2=d2+2,∴5-m=2+2,得m=4.8.解 以O1O2的中点O为原点,O1O2所在直线为x轴,建立如图所示的坐标系,则O1(-2,0),O2(2,0).由已知|PM|=|PN|,∴|PM|2=2|PN|2.又∵两圆的半径均为1,所以|PO1|2-1=2(|PO2|2-1),设P(x,y),则(x+2)2+y2-1=2[(x-2)2+y2-1],即(x-6)2+y2=33.∴所求动点P的轨迹方程为(x-6)2+y2=33.9.C 10.B 11.212.证明 以B为原点,BC边所在直线为x轴,线段BC长的为单位长,建立平面直角坐标系.则A(3,3),B(0,0),C(6,0).由已知,得D(2,0),E(5,).直线AD的方程为y=3(x-2).直线BE的方程为y=(x-5)+.解以上两方程联立成的方程组,得x=,y=.所以,点P的坐标是(,).直线PC的斜率kPC=-.因为kADkPC=3×(-)=-1,所以,AP⊥CP.13.解 以AB所在的直线为x轴,AB的中点为原点建立直角坐标系.|AB|=10,所以A(-5,0),B(5,0),设P(x,y)是区域分界线上的任一点,并设从B地运往P地的单位距离运费为a,即从B地运往P地的运费为|PB|·a,则A地的运费为|PA|·3a,当运费相等时,就是|PB|·a=3a·|PA|,即3=,整理得(x+)2+y2=()2.①所以在①表示的圆周上的居民可任意选择在A地或B地购买,在圆内的居民应选择在A地购买,在圆外的居民应选择在B地购买.
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