![苏科版生物七年级下册第14章 《生物的命名与分类》测试卷(含答案)01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/5936928/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![苏科版生物七年级下册第14章 《生物的命名与分类》测试卷(含答案)02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/5936928/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![苏科版生物七年级下册第14章 《生物的命名与分类》测试卷(含答案)03](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/5936928/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
苏科版七年级下册第14章 生物的命名和分类综合与测试同步达标检测题
展开一、单选题
1.若将蝴蝶、蝗虫、松树、水仙四种生物分为植物和动物两大类,其分类等级是( )
A.种B.门C.属D.界
2.根据生物的分类,下列选项中属于同一类群的生物的是
A.白菜和蝴蝶B.竹节虫和竹节C.水螅和水绵D.香菇和木耳
3.小敏同学将玉米、向日葵、油松分为一类,将葫芦藓、水绵、肾蕨分为一类,她分类的依据是( )
A.有根和无根B.有果皮和无果皮C.有种子和无种子D.陆生和水生
4.下列植物中,亲缘关系相对最近的是( )
A.同种的植物B.同属的植物C.同科的植物D.同门的植物
5.下列分类等级中,生物共同特征最少的是 ( )
A.种B.目C.门D.纲
6.下表所示为家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的部分等级。下列叙述错误的是( )
A.可推测三种鸟属于同一目B.三种鸟在形态结构上有很多共同特征
C.通过分类可弄清它们之间亲缘关系的远近D.生物的分类单位越大,生物之间的共同特征就越多
7.绿色开花植物分类的主要依据是( )
A.植物体的形态B.生活环境
C.根、茎、叶D.花、果实、种子
8.小华调查完附近的环境中的生物种类后,将有关的生物分成了作物、家禽、家畜和宠物等几类。那她采用的分类依据是( )
A.按照形态结构特点B.按照用途C.按照生活环境D.按照个人爱好
9.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是( )
A.形态较小,利于解剖、观察B.与繁殖后代有重要关系
C.形态和结构相对稳定D.容易被采集,便于比较
10.下列动物中,与大熊猫具有的共同特征最多的是
A.虎B.金鱼C.丹顶鹤D.螳螂
二、填空题
11.生物分类从大到小的等级依次是:_______、门、_______、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是_______。在被子植物的中,_______、_________和种子往往作为分类的重要依据。
12.根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是_____,另一类是______。
13.生物学家根据相似程度,将生物进行分类。它们按从大到小的顺序依次是___________七个等级。在生物的分类等级单位中,______是最基本的分类单位,其亲缘关系最密切。
14.每个分类单位中,生物的数量都有所不同。在不同的分类单位中,生物种类最少的是 _________。
15.根据体内有无_____ 可以把动物分为两类,分别是_____和_____ 。
16.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们可以分为四大类群,即:_______、 _____、_______________和种子植物。
三、连线题
17.将下列动物与它们所属类别对应的字母填在相应的横线上。
四、实验探究题
18.生物兴趣小组的同学对某公园湖内生态系统进行了探究,他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析,并绘制成如下表格。请回答有关问题:
(1)作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是_____。
(2)根据表中的信息判断,该生态系统有_____条食物链,写出其中含小鱼的食物链_____。
(3)如果把鸭子和小鱼归为一类动物,河蚌和水蚤(节肢动物)归为另一类动物,这种分类的依据是:身体内是否有_____。
五、综合题
19.鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。
将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。观察结果:鱼鳃:鳃丝在水中较分散,触摸时手感较柔软;螃蟹鳃:外形蓬松,手感比鱼鳃硬挺。将鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察鳃的变化观察结果:鱼的鳃:鳃丝粘连,表面粘稠;螃蟹的鳃:鳃外形无变化。请根据上述观察及相关知识回答问题:
(1)鱼和螃蟹都有鳃,鳃丝中含有丰富的_____,是呼吸器官;鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积_____(填“变大”、“变小”或“不变”),故会窒息而死;螃蟹离开水后鳃形态_____,与空气的接触面积_____,可以存活一段时间。
(2)由图示可知,螃蟹身体和附肢分节,属于____动物,体表有_____,故体表较硬。
(3)“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字,其中属于两栖动物的是_____,属于哺乳动物的是_____,如果请你把上述动物分成两类,你的分类依据是_________________(写出一种即可)。
六、资料分析题
20.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、____、腹三部分构成。
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,____属于恒温动物。
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物。答:______。
(4)猫属于_________动物,其特有的生殖发育特点是:_______________。
种
家鸽
山斑鸠
雪鸽
属
鸽属
斑鸠属
鸽属
科
斑鸠科
斑鸠科
斑鸠科
生物种类
鸭子
小鱼
河蚌
水蚤
消化道内食物
小鱼、河蚌、水蚤
水蚤
水蚤、小球藻
小球藻
参考答案
1.D
2.D
3.C
4.A
5.C
6.D
7.D
8.B
9.C
10.A
11.界 纲 种 花 果实
12.无脊椎动物 脊椎动物
13.界、门、纲、目、科、属、种 种
14.种
15.脊柱 脊椎动物 无脊椎动物
16.藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
17.A-b B-d C-e D-a E-c
18.非生物因素和分解者 4 小球藻→水蚤→小鱼→鸭子 脊椎骨
【详解】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。此天香公园湖内生态系统中的生产者是小球藻,河蚌、小鱼、水蚤、鸭子均是直接或间接以小球藻为食,为消费者;因此作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是分解者和非生物部分。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,每条食物链必需从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止。根据表中的信息,该天香公园湖内生态系统中食物链有4条:小球藻→水蚤→河蚌→鸭子,小球藻→水蚤→鸭子;小球藻→水蚤→小鱼→鸭子;小球藻→河蚌→鸭子,其中其中含小鱼的食物链是:小球藻→水蚤→小鱼→鸭子。
(3)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,图中的河蚌和水蚤体内没有脊柱,属于无脊椎动物。鸭子和小鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物。
19.毛细血管 变小 无变化(或不变) 不变 节肢 外骨骼 娃娃鱼 鲸鱼 体内有无脊柱(或体温是否恒定)
【详解】
(1)鱼和螃蟹的呼吸器官都是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,所以颜色为鲜红色,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察:鱼鳃丝粘连,与空气的接触面积减小,因此会窒息而死;螃蟹的鳃无变化,与空气的接触面积不变,因此可以存活一段时间。
(2)螃蟹属于节肢动物,体表有坚韧的外骨骼,外骨骼不会随螃蟹身体的生长而生长,所以会有蜕皮现象。
(3)题干中的带鱼、鲨鱼生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,符合鱼类的特征,属于鱼类。娃娃鱼属于两栖动物;墨鱼、鲍鱼属于软体动物;甲鱼属于爬行动物;鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物。根据动物体内是否具有脊椎骨组成的脊柱,把动物分为无脊椎动物和脊椎动物,上述动物中的“带鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“娃娃鱼”是脊椎动物,“墨鱼”、“鲍鱼”是无脊椎动物。
20.胸 老鼠 不能 哺乳 胎生哺乳
【详解】
(1)蚊子属于昆虫;昆虫的主要特征是:身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,一般有两对翅。
(2)体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物,体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物;在所有的动物中,只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。壁虎和老鼠这两种生物,壁虎是爬行动物,属于变温动物;老鼠是哺乳动物,属于恒温动物。
(3)不能。因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
(4)猫属于哺乳动物,生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。故哺乳动物的生殖特点是胎生哺乳。
初中生物苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类同步测试题: 这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类同步测试题,文件包含第十四章生物的命名和分类基础卷解析版docx、第十四章生物的命名和分类基础卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类达标测试: 这是一份苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类达标测试,文件包含第十四章生物的命名和分类培优卷解析版docx、第十四章生物的命名和分类培优卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
【中考一轮复习】2023年苏科版生物训练卷——专题14 生物的命名和分类( 含解析): 这是一份【中考一轮复习】2023年苏科版生物训练卷——专题14 生物的命名和分类( 含解析),共26页。试卷主要包含了填空题,单选题,资料分析题,综合题等内容,欢迎下载使用。