- 八下语文《一滴水经过丽江》优创教学课件PPT 课件 6 次下载
- 八下语文《礼记两则》优创教学课件PPT 课件 7 次下载
- 八下语文《茅屋为秋风所破歌》优创教学课件PPT 课件 16 次下载
- 八下语文第四单元任务三《举办演讲比赛》优创教学课件PPT 课件 7 次下载
- 八下语文《登勃朗峰》优创教学课件PPT 课件 6 次下载
人教部编版八年级下册卖炭翁图片课件ppt
展开“福如东海,寿比南山”是来比喻人福气像东海一样浩大,寿命如终南山一般长久。在唐朝长安城外也有一座山叫终南山,那里住一位老人家,今天就让我们穿越时空,走近白居易的千古名篇《卖炭翁》,看看这位老人究竟遭遇了什么?
白居易(772~846),唐代诗人。字乐天,自号香山居士、醉吟先生。晚年官太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。白居易倡导“新乐府运动”。
鬓 辗 骑 敕 叱 系
(bìn)(zhǎn)(jì)(chì)(chì)(jì)
卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)伐:砍。(2)薪:柴。(3)苍苍:灰白色。 (4)辗:通“碾”,轧。(5)何所营:做什么用。 (6)翩翩:轻快洒脱的情状,形容得意忘形的样子。 (7)敕:皇帝的命令或诏书。 (8)叱:大声责骂。 (9)骑:骑马的人。 (10)直:通“值”,价格。(11)驱将:赶着走。
1.这是一首诗,到底讲了一个什么故事? 2.文中写了哪两种人?3.整个故事可以分为哪几个层次?4.我们可以用哪个字来形容老人?
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空。 烧炭—运炭—被夺炭的过程看出这是一个苦(累、惨)的老人。
伐薪烧炭于终南山,此地偏僻、路远,雪天山路必然难行。
从哪些角度描写这样一个可怜的老人?
满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
烧炭艰辛、生活困苦年岁已老
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
生活困苦、艰辛、矛盾的心理
夜来城外一尺雪,晓 炭车 冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中 。
运炭的艰难、 路远、车重、雪厚、人苦
一车炭,千余斤,宫使驱将 。 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
炭被掠夺,虽然舍不得,但无可奈何。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
“把” “称”“叱” “牵”
——动作描写,出色地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横
将宫使狐假虎威、巧取豪夺的情形活灵活现地表现了出来
文章多处使用对比,从文中找出,并分析其作用
对比:炭的价值与所得一车炭,千余斤半匹红绡一丈绫
对比:卖炭翁的心情与处境可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒
写出卖炭翁为生活所迫的悲苦无奈。
对比:卖炭翁和官吏的形象牛困人饥 翩翩两骑满面尘灰烟火色 黄衣使者白衫儿
反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊:劳动者的艰辛,宫使的得意忘形、骄横无理;
通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
阅读学案拓展片段,分析两位卖炭翁的结局有何不同?
卖炭翁就代表了所有受苦受难的人。正如白居易的创作主张:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”这首反映事实的诗歌,带有的悲剧结尾正是本文的艺术力量。
语文人教部编版卖炭翁教课ppt课件: 这是一份语文人教部编版卖炭翁教课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了肖像描写,卖炭翁形象,心理描写,动作描写,伐薪烧炭南山中,得意忘形,蛮横冷酷,文章中比手法的作用等内容,欢迎下载使用。
初中语文卖炭翁课文内容课件ppt: 这是一份初中语文卖炭翁课文内容课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了知识小储备,古之六艺,卖油翁,欧阳修,作家作品,学习目标,朗读课文,读准语气,分角色朗读,积累文言词句等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁教学ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了心理描写,动作描写,运炭的艰难,蛮不讲理等内容,欢迎下载使用。