第2章 空气 满分必练 2021年中考化学一轮复习 （机构用）

这是一份第2章 空气 满分必练 2021年中考化学一轮复习 （机构用），共9页。试卷主要包含了 请用化学用语填空等内容，欢迎下载使用。

考点1 空气的成分及用途
1.空气中体积分数约占21%的气体是( )
A. 氢气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2. (毕节)请用化学用语填空：
(1)地壳中含量最多的元素是________(填元素符号)；
(2)空气中含量最多的物质是________(填化学式)。
3. (铜仁)氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料，由于氮气的__________，因此可作保护气，如灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装中充氮气可以防腐等。
4. (安顺)通过一年的化学学习，我们认识了许多物质。请从①一氧化碳；②活性炭；③尿素；④氢气；⑤氦气；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。
(1)用于急救病人的气体是________； (5)充入灯泡内通电能发出有色光的是________。
5. (娄底)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是 ( )
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
6. (天水)空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是( )
A. 氦气可用来填充探空气球 B. 氮气充入食品包装袋防腐
C. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D. 氧气可用作火箭发射的燃料
7. (山西)中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是( )
A. O2和H2O的含量 B. O2和N2的含量
C. O2和H2的含量 D. O2和CO2的含量
考点2 空气中氧气含量的测定
1. (重庆B)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是( )
A. 氮气 B. 五氧化二磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
2. (徐州)某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。下列说法正确的是( )
A. 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B. 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C. 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶内因温度升高、气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D. 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
3. (玉林)如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是( )

图1 图2
A. 红磷的多少对实验结果无影响 B. 集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的
C. c点时反应刚好停止 D. b、c、d点时集气瓶中所含物质相同
4. (河北)如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的化学方程式为____________________________________________。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：__________________________________。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是________________________________________________________________________。
5. (淄博)以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。
A B C D
(1)拉瓦锡用装置________(填写字母)定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与____________反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用________(填写“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
(2)实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是________(填写字母)，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是__________________________(答一条)。
(3)装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式________________________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中(试管容积为40 mL)，注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至________mL刻度处停止(误差忽略不计)。
考点3 空气的污染与防治
1. 根据深圳市环境质量公报报告，2020年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是____________(填序号)。
①居民燃煤取暖 ②退耕还林 ③燃放烟花爆竹 ④焚烧秸秆
2. 蓝天计划——保护贵阳好空气。空气中含有的主要气体是__________，保护爽爽贵阳好空气，你的一条建议是________________________________。
3. (重庆A)中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是( )
A. SO2 B. NO2 C. O2 D. PM2.5
4. (自贡)目前未计入空气污染指数监测项目的是( )
A. 一氧化碳 B. 二氧化氮 C. 稀有气体 D. 可吸入颗粒物
5. (广州)煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是( )
A. SO2、NO2 B. CO、CO2 C. 烟尘 D．未充分燃烧的汽油
6. (湘西)“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)新增指标的监测。下列说法正确的是( )
A. 焚烧秸秆不会造成大气污染 B. 化学在环境监测和保护中起重要作用
C. 臭氧(O3)是一种氧化物 D. 可吸入颗粒物对人体健康没有危害
7. (宜昌)打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是( )
A. 大力削减燃煤污染 B. 深化治理工业污染
C. 精准管控扬尘污染 D. 严格控制噪音污染
8. (长春)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。回答下列问题：
(1)SO3和H2SO4中，硫元素的化合价均为________；
(2)反应④为化合反应，该反应的化学方程式为________________________；
(3)根据图示判断，下列说法正确的是________。
A．雾霾的形成只与燃料燃烧直接产生的颗粒物有关
B. 使用清洁燃料，减少SO2和NOx的排放，有利于减少雾霾的产生
考点4 氧气的化学性质
1. (六盘水)关于下列实验现象，描述错误的是( )
A. 光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡
B. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热
2. (岳阳改编)下列对实验现象的描述，错误的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 B. 甲烷在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D. 蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳
3. (青岛)下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C. 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D. 氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
4. (宜昌)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
5. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体。请按要求回答下列问题：
(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，写出甲烷燃烧的化学方程式________________________________。
(2)将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶中时，要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是____________________________________________，反应的化学方程式为________________________。
(3)硫粉在氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________，生成了一种带有________气味的气体，该气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成________。
考点5 氧气的实验室制取
1.根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式为____________________，收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到____________________，说明瓶中已充满氧气。
2.如图实验装置是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置回答：
(1)写出仪器a的名称：__________。
(2)实验室常用一种暗紫色物质制取氧气，反应装置应选择________(填字母)，反应的化学方程式是________________________________。
3.如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。

(1)仪器①的名称是________，仪器②的名称是________；
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应选________(填编号)，化学反应方程式为__________________________；反应结束后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤：①蒸发结晶②过滤③洗涤、烘干④溶解，正确的操作顺序是________(填序号)；
(3)用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从________(填“a”或“b”)通入。
4. (江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( )

5. (舟山)在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。
(1)他看到实验桌上有如图所示的器材，要完成本实验，除选取①②③④⑤器材外，还需______(填序号)。
(2)小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在实验操作中的错误是__________________________。
6. (张家界改编)如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称：a________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用________(填序号)装置组合。其反应的化学方程式为________________________________。
(3)若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是________。
7. (聊城改编)请结合下列装置图回答问题：
(1)仪器①的名称是________。
(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是____________________________。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物________(填序号)。
A. NaCl B. KMnO4 C. H2O D. CH4
(3)用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作______________________________。
满分·必练
考点1
1. B
2. (2分)(1)O(1分) (2)N2(1分)
3. (1分)化学性质不活泼(1分)
4. (2分)(1)⑥(1分) (5)⑤(1分)
5. A 6. D 7. D
考点2
1. A 2. A 3. D
4. (1)4P＋5O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 2P2O5 (2)红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小，在大气压作用下，烧杯中的水被压入集气瓶中 (3)红磷量不足(或未等装置冷却至室温便打开弹簧夹等合理即可)
5. (1)A 汞(或Hg) 化学 (2)B 药品的量不足(或实验结束后没有冷却到室温就读数等合理即可) (3)4P＋5O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 2P2O5 1.6
考点3
1. (1分)①③④(1分)
2. (2分)氮气和氧气(或N2和O2)(1分) 开发新能源，减少化石燃料的使用(合理即可)(1分)
3. C 4. C 5. A 6. B 7. D
8. (1)＋6 (2)2NH3＋H2SO4=== (NH4)2SO4 (3)B
考点4
1. A 2. D 3. C 4. D
5. (1)CH4＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) CO2＋2H2O (2)防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂 3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) Fe3O4 (3)S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) SO2 刺激性 酸雨
考点5
1. (3分)(1)试管(1分) (3)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑(1分) 带火星的木条复燃(1分)
2. (3分)(1)铁架台(1分) (2)A(1分) 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑(1分)
3. (6分)(1)锥形瓶(1分) 漏斗(1分) (2)A(1分) 2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△)) 2KCl＋3O2↑(1分) ④②①(1分) (3)b(1分)
4. A
5. (1)⑦⑨⑩ (2)未在熄灭酒精灯前将导管从水槽中移出
6. (1)酒精灯 (2)AC 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (3)密度比空气小
7. (1)集气瓶 (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ AD (3)连续均匀 检查装置气密性