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    【精品讲义】中考数学一轮复习 第16讲 尺规作图

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    【精品讲义】中考数学一轮复习 第16讲 尺规作图

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    这是一份【精品讲义】中考数学一轮复习 第16讲 尺规作图,共7页。
    1.了解什么是尺规作图,会用尺规作图法完成五种基本作图,了解基本作图的理由。
    2.了解使用精炼、准确的作图语言叙述作图过程。
    3.会利用基本作图,作三角形、圆以及三角形和圆的组合图形。
    课前热身
    1.如图,利用尺规,在△ABC的边AC上方作∠CAE=∠ACB,在射线AE上截取AD=BC,连接CD,并证明:CD∥AB(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法)
    2.如图,AC是⊙O的直径,点B在⊙O上,∠ACB=30°.
    (1)利用尺规作∠ABC的平分线BD,交AC于点E,交⊙O于点D,连接CD(保留作图痕迹,不写作法);
    (2)在(1)所作的图形中,求△ABE与△CDE的面积之比.
    导学一:五种基本作图
    知识点:基本作图共有五种
    1.已知线段a、b,画一条线段,使其等于.

    2.如图,已知∠AOB和C、D两点.
    求作一点P,使PC=PD,且使点P到∠AOB的两边OA、OB的距离相等.
    3.如下图,已知钝角△ABC,∠B是钝角.求作BC边上的高和中线。
    4.如图,四边形ABCD是平行四边形.
    (1)利用尺规作∠ABC的平分线BE,交AD于E(保留作图痕迹,不写作法);
    (2)在(1)所作的图形中,求证:AB=AE.
    牛刀小试
    1.如图,已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得PA+PC=BC,则下列选项正确的是( )
    2.如下图,已知线段a和b,求作一条线段AD使它的长度等于2a-b.
    3.如图所示,在图中作出点C,使得C是∠MON平分线上的点,且AC=OC.

    导学二:基本运用
    1.如下图,已知∠α及线段a,求作等腰三角形,使它的底角为α,底边为a.
    2.如图所示,已知线段a、b、h(h<b).求作△ABC,使BC=a,AB=b, BC边上的高AD=h.
    知识点:圆有关作图
    (1)三角形的外接圆、三角形的内切圆的作法。
    外接圆的圆心是作线段垂直平分线的交点,半径为圆心到顶点的连线。
    内切圆的圆心是作角平分线的交点,半径为圆心到边的距离。
    (2)圆内接正多边形。

    圆内接正六边形、正三角形、正方形的作法都容易理解,例:以半径长在圆周上截取六段相等的弧,依次连结各等分点,则作出正六边形。同理可以作出正三角形,正方形,正十二边形,正二十四边形………
    而正五边形就比较难作,现在推荐一种做圆内接正五边形的作法:① 以O为圆心,定长R为半径画圆,并作互相垂直的直径MN和AP。② 平分半径OF,得OH=HF。③ 以H为圆心,HA为半径画弧与OM交于G,AG即为正五边形的边长。④ 以AG为弦长,在圆周上截得A,B,C,D,E各点,顺次连接这些点即得正五边形。

    1.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.
    (1)利用尺规,以AB为直径作⊙O,交BC于点D;(保留作图痕迹,不写作法)
    (2)在(1)所作的图形中,求证:AC2=CD•CB.
    2.如图:在△ABC中,AD⊥BC,垂足是D.
    (1)作△ABC的外接圆O,作直径AE(尺规作图);
    (2)若AB=8,AC=6,AD=5,求△ABC的外接圆直径AE的长.
    知识点:作轴对称、旋转图形
    轴对称变换:作关于直线对称的图形,实质是过关键点作该对称轴直线的垂线,再圆规截取等线段确定点。(2)旋转图形:一般关于点作旋转图形,要确定旋转中心,再量出旋转角度,圆规截取等线段确定点即可。
    1.已知四边形ABCD是平行四边形,把△ABD沿对角线BD翻折180°得到△AˊBD.
    (1)利用尺规作出△AˊBD.(要求保留作图痕迹,不写作法);
    (2)设DAˊ与BC交于点E,求证:△BAˊE≌△DCE.
    限时小测
    1.如下图,已知线段a,b,求作Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=a,AC=b(用直尺和圆规作图,保留作图痕迹).
    2.如图,是一块直角三角形余料,.工人师傅要把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上.试协助工人师傅用尺规画出裁割线.

    3.如图,射线PA切⊙O于点A,连接PO.
    (1)在PO的上方作射线PC,使∠OPC=∠OPA(用尺规在原图中作,保留痕迹,不写作法),并证明PC是⊙O的切线;
    (2)在(1)的条件下,若PC切⊙O于点B,AB=AP=4,求弧AB的长.
    课后练习
    1.数学活动课上,四位同学围绕作图问题:“如图,已知直线l和l外一点P,用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥l于点Q.”分别作出了下列四个图形.其中作法错误的是( )
    2.已知:用直尺和圆规作图,(不写作法,保留作图痕迹,)
    如图,在∠AOB内,求作点P,使P点到OA,OB的 距离相等,并且P点到M,N的距离也相等.
    3.如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.
    (1)尺规作图:作⊙C,使它与AB相切于点D,与AC相交于点E,保留作图痕迹,不写作法,请标明字母;
    (2)在你按(1)中要求所作的图中,若BC=3,∠A=30°,求弧DE的长.

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