初中政治思品人教部编版七年级下册(道德与法治)悄悄变化的我教案配套课件ppt
展开1.阅读课本p3—5页,归纳:青春期身体变化的表现?总结:青春期生理变化带来的影响?怎样正确对待青春期的变化?2.阅读课本p5—7页,思考:青春期矛盾心理产生的原因、主要表现、影响?归纳总结:如何调节青春期的矛盾心理?如何进行自我调节?
通俗的说,就是我们从儿童长成大人的这个过渡时期
【青春期】一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期(青春期一般指10—20岁这个发展阶段)。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
1.青春期身体变化主要表现在哪些方面?
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟
积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
青春期的生理变化带来哪些影响?
☆同学们是否有类似的烦恼呢?(举例)☆你是怎样看待这些变化的?
消极影响:有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
如何调适青春期的矛盾心理?
要求:1. 时间:讨论4分钟2.人数:4人为一小组,选出发言人1人
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化;
怎样看待青春期的生理变化?
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化素养,体现青春的内在美。
片段一:我不喜欢爸妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
片段二:升入初中后,我有心理话不愿对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
片段三:面对班长的邀请,从小练习唱歌的我突然变得非常怯懦,不敢在舞台上给大家表演。
青春期矛盾心理的问题。
青春期矛盾心理产生的原因是什么?
伴随着生理的发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……
片段一:反抗与依赖 片段二:闭锁与开放 片段三:勇敢与怯懦
青春期矛盾心理的主要表现 ?
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望“他们”出现!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我!
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”!
1.你有没有遇到过类似的矛盾心理?2.与同学讨论问题出现的原因以及解决方式有哪些?
我们能做的:积极面对,正确处理
怎样正确调适青春期的矛盾心理?
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法;(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
潘长江,自称“袖珍男子汉”,自嘲“凡是浓缩的都是精品”
著名电视主持人杨澜,在一次大型活动的主持中,突然绊倒在地。杨澜不慌不忙,自嘲道:“我的滚翻动作还不过关,下面请看著名的舞狮节目。”尴尬就这样轻轻地化解了。
本节课,我们主要学了…………… 我懂得了……………
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